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楼主: 虫甬

理论,真的无用吗?

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发表于 2006-9-12 18:09 | 显示全部楼层
原帖由 虫甬 于 2006-9-12 18:01 发表
* P  n6 w2 T6 o; B8 R0 ^8 R9 S+ V2 Z' ]2 _- d2 x/ Q
如果是撰写论文,则力求周全;8 V8 K0 `/ S9 P' [+ n
   但如果只是为了发起一个话题,让网友好参与进来,不妨绝对化些,有留白,甚至是破绽……
6 O9 w& Y. y; R4 \5 g# c$ n
呵呵.是的,很高明的做法
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发表于 2006-9-12 20:19 | 显示全部楼层
原帖由 虫甬 于 2006-9-12 16:01 发表
6 G' i$ Z4 b/ i
3 L1 I% Q% u7 U* e9 k, `8 p0 [1 B如果是撰写论文,则力求周全;5 Z2 `; i' V* b5 Y/ e/ t5 t/ t- {
   但如果只是为了发起一个话题,让网友好参与进来,不妨绝对化些,有留白,甚至是破绽……
- W* y2 V. P# n) W# J% G% j
这个说法有点意思
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发表于 2006-9-12 22:30 | 显示全部楼层
理论是书法艺术承传的纽带
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发表于 2006-9-12 23:17 | 显示全部楼层
原帖由 虫甬 于 2006-9-11 14:11 发表
- p9 K+ s; n1 M3 V& X, r3 x5 O  X7 t# j7 {
" N: j  e; \* U. l' Q
“理论是实践所得,因每一个体的实践能力与悟性不同,实践所得的理论也便不同,有了高低之分。理论者贵与实践相等,在书法中,一个线条就可证明其人的理论是否与实践能力相等,是否是通过自身的能力来记录的真 ...
。”: G. m* U6 o0 S7 Q, N2 \. x
   
! z9 D' e( T7 ?7 B! m3 P3 j    此言我不很认同。# M+ C2 l7 O! W3 P3 U4 W7 y
    从事艺术工作的人,眼高手低,乃至眼手不相协调的情况是十分普遍的。如果一个人的理论与实践能力相近,以作品来其书法作品来验证其理论,当然好。
. [$ d/ [. q  V; n' a7 D+ }    而更多的情况不是这样的,都以作品来其书法作品来验证其理论的正确与否,未必行得通。
! m1 c& z0 ~" t! [1 r5 W6 s6 B9 u( G, N4 R! k- {+ p8 i9 @
+ k  e/ o0 p; A5 k; s$ t
- J& q: H$ G8 s6 {; _, p; v) r
     “眼高手低”的情况是经过不同的参照事物来决定的,它可分为不同的区域范畴与层次性,在每一层次的飞越进展中又都存在眼高的情况,而这每一层次的眼高,都是在实践所得后进步认识的思维活动,实践行为的不即时或不到位,造成了手低于眼的现象,这种现象称为眼高手低。这样看,眼高必须是正确实践与理论认识相同步时产生的进步认识,是通过实践的证实完成一步到下一步交替发展的运动,所以眼高的产生,必须建立在以实践与理论相同步的情况下,这样才能称得上是正确性认识的眼高,这种眼高很难得,是正确性的实践理论,与方向。. V& W; \9 U" _& E2 E" A2 a
      如果,对某一事物的认识没有经过任何实践的行为活动,就盲目去称为眼高,其手的能力必然要低,这是不真实的眼高,是处在低级位置上的凭空想象,没有层次的实践根据作为眼高的基础后盾,是一步登天,这种结果的眼高,必然缺少实践过程上的价值体现,又如何去言其真实性?难道说不是纸上谈兵?
; t* a# [# Z  D1 ^( {      眼高的真实性,手并不低,而是手低才会妄言眼高。真正能具备眼高是很不容易的事,因为眼高是进步的前提,是实践的认知的更进一步,这是眼向上看的高,还有向下看的高,是居高临下,更有资格言其眼高。
0 I7 @7 l' {' Y& ~       “象您所言,站在了最高处,观事物尽在眼中”  登高的经历是必然的,这种经历就是实践认识,是从第一台阶登到最顶点的过程,而不是一下蹦上去的。这就是真正的眼高,你说它与实践是不是同步的?
  M* \+ V' g3 o7 i
:handshake. y6 x7 ~' r" I, v4 t; L' l
. _% @1 N! D6 ^) ]
[ 本帖最后由 湖泉山人 于 2006-9-12 23:46 编辑 ]
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发表于 2006-9-12 23:31 | 显示全部楼层
湖泉山人 说的好!
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发表于 2006-9-13 00:02 | 显示全部楼层
多谢楼上这位兄弟们的支持!% M4 T* n3 t: K. e
. Y, _0 h% ]) B( r
湖泉山人礼上
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发表于 2006-9-13 08:19 | 显示全部楼层
湖泉山人 说得到位
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发表于 2006-9-13 08:40 | 显示全部楼层
呜呼,不说别人,说我自己,明明知道要学习文化和理论,可是不知道怎么回事老是静不下来,只是随心所欲的涂抹,不知道何去何从啊,不可能要求我自己象古人一样,从小背诗,上学还用毛笔写字,只是太忙的工作之余,有点不情愿的挥洒一下
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 楼主| 发表于 2006-9-13 09:03 | 显示全部楼层
原帖由 湖泉山人 于 2006-9-12 23:17 发表4 a; H+ z  d( i4 [' T
。”
1 H6 j) g% H, N4 c; ~3 H9 i   
# @5 P* i+ L& `! r    此言我不很认同。
$ T& g5 Z/ {+ h( s7 S  S+ w- T    从事艺术工作的人,眼高手低,乃至眼手不相协调的情况是十分普遍的。如果一个人的理论与实践能力相近,以作品来其书法作品来验证其理论,当然好。4 e" T$ n! Q/ [: e
    而更多的情况不是这 ...
( O! D1 G$ ^- z8 ^: V
先生说的好。, g$ T; c- R9 `5 ?
有这么多朋友关注这个话题,不妨置顶。
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 楼主| 发表于 2006-9-14 08:30 | 显示全部楼层
原帖由 湖泉山人 于 2006-9-12 23:17 发表( A! l+ j* y" j6 ?0 N2 @
。”
* |+ L$ _: g1 w6 O8 o7 i   
# D) m5 X0 e1 {# o$ E    此言我不很认同。
9 Q% t8 s! ~5 o% J    从事艺术工作的人,眼高手低,乃至眼手不相协调的情况是十分普遍的。如果一个人的理论与实践能力相近,以作品来其书法作品来验证其理论,当然好。1 ^* g6 E# @2 x/ D
    而更多的情况不是这 ...

7 }) f! B3 ^* q1 ]- R关于“信念、知识、实践能力”,我曾经用过一个“自我确认”图式来说明三者之间的转化问题,现在粘贴出来,请批评指正!
信念.jpg
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