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楼主: 虫甬

理论,真的无用吗?

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发表于 2006-9-12 18:09 | 显示全部楼层
原帖由 虫甬 于 2006-9-12 18:01 发表: D3 D! |6 B4 {: f7 ^

4 _4 [! M" j& ]! w3 \9 @如果是撰写论文,则力求周全;
. ?" ]$ }' p' F0 K. K2 @! k   但如果只是为了发起一个话题,让网友好参与进来,不妨绝对化些,有留白,甚至是破绽……

: _$ Q; w9 t, Q0 k+ G# J5 A呵呵.是的,很高明的做法
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发表于 2006-9-12 20:19 | 显示全部楼层
原帖由 虫甬 于 2006-9-12 16:01 发表+ u% T7 S# L2 B$ }; t

6 s1 o* d$ k) T5 d如果是撰写论文,则力求周全;' A) ?# Q- i1 ~4 I
   但如果只是为了发起一个话题,让网友好参与进来,不妨绝对化些,有留白,甚至是破绽……
8 B/ r, H2 [7 n/ n/ C
这个说法有点意思
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发表于 2006-9-12 22:30 | 显示全部楼层
理论是书法艺术承传的纽带
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发表于 2006-9-12 23:17 | 显示全部楼层
原帖由 虫甬 于 2006-9-11 14:11 发表
  a0 B/ j$ @0 l3 b+ J" Z. U% r7 ^& ~# H* A8 o2 o* c/ m
+ g& h8 P! x0 J* J4 {9 I* u6 }$ m+ l7 b
“理论是实践所得,因每一个体的实践能力与悟性不同,实践所得的理论也便不同,有了高低之分。理论者贵与实践相等,在书法中,一个线条就可证明其人的理论是否与实践能力相等,是否是通过自身的能力来记录的真 ...
。”. Y5 i/ P- O: v7 z8 k
   
7 Z" F2 j* a) N1 V    此言我不很认同。( p( D) V1 _8 l  d# h1 ]8 b
    从事艺术工作的人,眼高手低,乃至眼手不相协调的情况是十分普遍的。如果一个人的理论与实践能力相近,以作品来其书法作品来验证其理论,当然好。5 I- k$ O( f$ Z4 B
    而更多的情况不是这样的,都以作品来其书法作品来验证其理论的正确与否,未必行得通。
" A. I9 p4 V  P- H" f& W" G' N0 M

1 d9 ?) `- Q, n: [2 ?
! w. F3 I6 U+ Y9 W& f* K0 K     “眼高手低”的情况是经过不同的参照事物来决定的,它可分为不同的区域范畴与层次性,在每一层次的飞越进展中又都存在眼高的情况,而这每一层次的眼高,都是在实践所得后进步认识的思维活动,实践行为的不即时或不到位,造成了手低于眼的现象,这种现象称为眼高手低。这样看,眼高必须是正确实践与理论认识相同步时产生的进步认识,是通过实践的证实完成一步到下一步交替发展的运动,所以眼高的产生,必须建立在以实践与理论相同步的情况下,这样才能称得上是正确性认识的眼高,这种眼高很难得,是正确性的实践理论,与方向。3 l' W5 d) x  M
      如果,对某一事物的认识没有经过任何实践的行为活动,就盲目去称为眼高,其手的能力必然要低,这是不真实的眼高,是处在低级位置上的凭空想象,没有层次的实践根据作为眼高的基础后盾,是一步登天,这种结果的眼高,必然缺少实践过程上的价值体现,又如何去言其真实性?难道说不是纸上谈兵?
' ?8 b; j- y/ e/ Y/ F      眼高的真实性,手并不低,而是手低才会妄言眼高。真正能具备眼高是很不容易的事,因为眼高是进步的前提,是实践的认知的更进一步,这是眼向上看的高,还有向下看的高,是居高临下,更有资格言其眼高。$ J0 n! w0 F/ b) S; N: B; z
       “象您所言,站在了最高处,观事物尽在眼中”  登高的经历是必然的,这种经历就是实践认识,是从第一台阶登到最顶点的过程,而不是一下蹦上去的。这就是真正的眼高,你说它与实践是不是同步的?
3 U% U$ w7 b* a7 {# q/ t
:handshake
) \4 c! d# ?/ f! F; j) }, X% u; A, ?8 q1 a: C! B
[ 本帖最后由 湖泉山人 于 2006-9-12 23:46 编辑 ]
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发表于 2006-9-12 23:31 | 显示全部楼层
湖泉山人 说的好!
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发表于 2006-9-13 00:02 | 显示全部楼层
多谢楼上这位兄弟们的支持!
5 l+ S5 O: A( S
( _5 S: _* \; i5 A6 |+ ?湖泉山人礼上
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发表于 2006-9-13 08:19 | 显示全部楼层
湖泉山人 说得到位
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发表于 2006-9-13 08:40 | 显示全部楼层
呜呼,不说别人,说我自己,明明知道要学习文化和理论,可是不知道怎么回事老是静不下来,只是随心所欲的涂抹,不知道何去何从啊,不可能要求我自己象古人一样,从小背诗,上学还用毛笔写字,只是太忙的工作之余,有点不情愿的挥洒一下
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 楼主| 发表于 2006-9-13 09:03 | 显示全部楼层
原帖由 湖泉山人 于 2006-9-12 23:17 发表+ f$ i; \9 P$ h
。”* j$ @* y0 T# ?
   
( I/ ^% E3 ^* q6 u" Z; G' ~& ?! \2 i    此言我不很认同。
+ Z0 h* V0 w+ z' f2 f8 i+ k, j( x    从事艺术工作的人,眼高手低,乃至眼手不相协调的情况是十分普遍的。如果一个人的理论与实践能力相近,以作品来其书法作品来验证其理论,当然好。: z6 c6 ]: K% f+ t* _
    而更多的情况不是这 ...
. G0 ~* A9 G8 b' O4 c
先生说的好。
; i7 g( b6 q! g/ q$ e" X有这么多朋友关注这个话题,不妨置顶。
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 楼主| 发表于 2006-9-14 08:30 | 显示全部楼层
原帖由 湖泉山人 于 2006-9-12 23:17 发表
4 e( o' }# u5 t。”
$ Z  e& }) b1 \+ Y! }8 q1 u    . ^$ ]' |% h. S3 m, K
    此言我不很认同。
9 k: @# E1 Q# I    从事艺术工作的人,眼高手低,乃至眼手不相协调的情况是十分普遍的。如果一个人的理论与实践能力相近,以作品来其书法作品来验证其理论,当然好。
; ^' N% o  w# A& V% @    而更多的情况不是这 ...

  p1 C; z. B  l6 p" K关于“信念、知识、实践能力”,我曾经用过一个“自我确认”图式来说明三者之间的转化问题,现在粘贴出来,请批评指正!
信念.jpg
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