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楼主: 林荫下

不要提倡书法家搞理论!

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发表于 2006-6-21 10:22 | 显示全部楼层
书法家不必搞理论,但书法家一定要懂理论
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发表于 2006-6-21 13:02 | 显示全部楼层
阅帖耐得酸腐!哈哈
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发表于 2006-6-21 15:55 | 显示全部楼层
原帖由 土匪 于 2006-6-20 19:02 发表
6 c0 v, P) s( Q1 D% R9 G我也不瞎扯了,顺着楼主的意思,多举两个例子:
/ H9 d2 T1 Y# d/ f! @1 A第一,篆刻大师齐白石,也没什么文凭,一木工出身,丝毫不妨碍他成为篆刻大师;
* N/ |% |2 Q; v: f第二,小品演员赵丽蓉,也是公认的艺术家,也是斗大的字识不了一萝筐;
  Z0 x- N3 {, u1 @第三,我,土匪出身,初 ...
  m- w! |) F: Q# j+ W
你不用理论那怎么教你的学生啊.就是你手把手教,也是在用你的理论传受.只不过你在这方面还没悟秃吧了.
$ c* z6 G  |  [$ l3 m! Q  b6 u到底要学多少理论,怎么学.就看个人的修行和悟行了.
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发表于 2006-6-21 16:04 | 显示全部楼层
原帖由 佛石 于 2006-6-20 19:48 发表/ C+ c4 P9 }  d- s+ Y7 m8 r* a
, x8 l, q# ^# i! R
编吧.物以类聚,我路过而已,
$ t3 T2 h; Y2 ?' Q6 v最后一句( P9 `0 I+ o3 g( x" a3 N5 L$ K& y0 c& B
害人害己的话少说点
" n; y, t: T3 y. B) F害人害己的事少做点" N& M0 R% e7 I3 ~8 t# s
我们也就这点缘了
: P* ~9 G0 ^* v$ r. ]$ o# k4 h
不要生气.探讨肯定会有争议.有争议我们才能从中学习到来自不同角度的知识.所以大可不必过急.
' F5 d8 B6 M! n- |' w6 E0 s$ i* |以学为主,乐在其中.
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发表于 2006-6-21 16:45 | 显示全部楼层
原帖由 林荫下 于 2006-6-20 10:09 发表
" Z& g: u; ?7 G$ ^7 ~
+ \0 ]1 e1 w+ ^, e8 b, `
; b5 ^& f$ `- S- Z5 w$ c说艺术家具备了很深的理论,这个说法可能是不深刻,也可能是辞不达意。. z. B# T% }+ S7 D
+ Z# E! ?& \" _* q0 f9 k9 p0 M
我就是觉得艺术家需要艺术家的理论修养,艺术理论家需要艺术理论家的艺术知识修养!这是一个独立的问题,也许过几天我会发一个粗略的 ...

9 l- `8 S) f2 M0 E) |. n2 Q# p说艺术家具备了很深的理论,这个说法可能是不深刻,也可能是辞不达意。: D9 u- l7 a' a8 o) {+ Z+ ~
4 k/ J0 e& M, Y
我就是觉得艺术家需要艺术家的理论修养,艺术理论家需要艺术理论家的艺术知识修养!这是一个独立的问题,也许过几天我会发一个粗略的帖子,说说艺术家和艺术理论家的“理论结构特征”。
# c  J; S0 ~9 p5 A& X$ E0 V( J& W0 s9 z) ~
至于“无法就是法,有法也无法,-------法在心中.”这样的话,我建议放在特定的语境中说,也就是说要结合上下文。记得有个小学者说过,中国古汉语是沾着语,而现代汉语是独立语。鲁迅先生说过沾着语多歧义……。' B7 z: i$ H: ~. q% Z$ j) j$ o
' N* u& [+ i7 A
多用现代汉语说话吧!如果借用古文,也尽量解释一下,才好让比较多的朋友们了解你的意思。/ Y: T  }; R) f# H" ^) t4 R9 w: ?
3 x9 W6 N' K; i8 |' s

% M  M$ h- a. h7 A" L
: X2 d: U9 r& a1 l8 u7 o5 t, z# w' F- g& V0 f$ W
你说的我就是觉得艺术家需要艺术家的理论修养,艺术理论家需要艺术理论家的艺术知识修养!这是一个独立的问题,...错了.你不知万法相通,万理相连的道理吗0 e- S3 G/ r" i7 E& l2 U. P

( A; x' ^4 k1 D" K: m3 k还有你说我说的艺术家具备了很深的理论,这个说法可能是不深刻,也可能是辞不达意。那是你还没有看到
) C) X" y, {9 i艺术家的另一面.1 A  \( M. o! W5 {  B. t
你从事实践吗?理论脱离实践来说话是片面的...
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发表于 2006-6-21 19:41 | 显示全部楼层
原帖由 祝永红 于 2006-6-21 16:04 发表
; b: d+ ?+ W0 W4 n' B, X2 N0 F
7 y% ^0 E; X/ D/ m! {不要生气.探讨肯定会有争议.有争议我们才能从中学习到来自不同角度的知识.所以大可不必过急.
3 h" D4 s. C( ?8 y' V以学为主,乐在其中.

- s: N" @# Y# c5 k7 a$ t# `+ n2 T  e' z体现了别具一格的宽容,值得学习
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发表于 2006-6-21 20:08 | 显示全部楼层
原帖由 宫恩武o 于 2006-6-21 19:41 发表
1 C. {& i) I  w5 t% |
/ E- l1 i0 M4 n' v体现了别具一格的宽容,值得学习

! i6 E8 M) P" Z2 e' W' B版主别笑我了.什么时间再主持一个学习探讨题目啊?小弟向版主学习.
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发表于 2006-6-21 20:12 | 显示全部楼层
唉!……读了之后!
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发表于 2006-6-21 20:25 | 显示全部楼层
这里虽然人气不旺,也很少能看见作品.但学习探讨的气氛真的很好.各位老师都实话实说,各有主见.使学生在探讨学习中仿佛看见很多的书法大师在现场挥毫创作.从中也很有感悟.
8 X  W( K5 ~( {: ~  H+ w( @谢谢各位老师!!!
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发表于 2006-6-21 22:10 | 显示全部楼层
获益不少...( k: c0 W& p6 C9 Z' M' w5 N# d6 e
"搞"是什么定义?望各位指点迷津...
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