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楼主: 虫甬

理论,真的无用吗?

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发表于 2006-9-12 18:09 | 显示全部楼层
原帖由 虫甬 于 2006-9-12 18:01 发表
6 P& U5 A. D( X- U% ]* [, l. Y
: f6 D  S  }8 D如果是撰写论文,则力求周全;
, J# i# f; C, c6 R   但如果只是为了发起一个话题,让网友好参与进来,不妨绝对化些,有留白,甚至是破绽……
" M' e+ \( H& g* ]
呵呵.是的,很高明的做法
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发表于 2006-9-12 20:19 | 显示全部楼层
原帖由 虫甬 于 2006-9-12 16:01 发表
1 P0 A7 ]( O# W5 B: I0 H$ K& r$ Q  b1 O& v  q
如果是撰写论文,则力求周全;/ B% P) Z  a. J, \# ]
   但如果只是为了发起一个话题,让网友好参与进来,不妨绝对化些,有留白,甚至是破绽……
8 u( j; j6 R( P: z7 K
这个说法有点意思
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发表于 2006-9-12 22:30 | 显示全部楼层
理论是书法艺术承传的纽带
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发表于 2006-9-12 23:17 | 显示全部楼层
原帖由 虫甬 于 2006-9-11 14:11 发表7 S1 b) w1 K: _% I& i4 ^

% b- x7 p+ s3 b: i
" v: U, \2 I* e* _/ a0 S“理论是实践所得,因每一个体的实践能力与悟性不同,实践所得的理论也便不同,有了高低之分。理论者贵与实践相等,在书法中,一个线条就可证明其人的理论是否与实践能力相等,是否是通过自身的能力来记录的真 ...
。”' x/ `3 F9 Q; \* Z
    8 w0 A. ~1 h3 I5 d' \
    此言我不很认同。) Q1 {2 v3 ^2 V+ x. e
    从事艺术工作的人,眼高手低,乃至眼手不相协调的情况是十分普遍的。如果一个人的理论与实践能力相近,以作品来其书法作品来验证其理论,当然好。1 w$ c' H8 ~! |! D- A/ j
    而更多的情况不是这样的,都以作品来其书法作品来验证其理论的正确与否,未必行得通。
) A! Q9 P; ^6 r0 x' w! [% |- P, g9 @9 O7 h% V8 E" U* G2 F( g: [0 B
+ D: z8 `3 A; N9 I3 h, H3 s

% m5 g! m1 u# S3 f4 s     “眼高手低”的情况是经过不同的参照事物来决定的,它可分为不同的区域范畴与层次性,在每一层次的飞越进展中又都存在眼高的情况,而这每一层次的眼高,都是在实践所得后进步认识的思维活动,实践行为的不即时或不到位,造成了手低于眼的现象,这种现象称为眼高手低。这样看,眼高必须是正确实践与理论认识相同步时产生的进步认识,是通过实践的证实完成一步到下一步交替发展的运动,所以眼高的产生,必须建立在以实践与理论相同步的情况下,这样才能称得上是正确性认识的眼高,这种眼高很难得,是正确性的实践理论,与方向。
; a! f. H2 ]$ d7 }' o      如果,对某一事物的认识没有经过任何实践的行为活动,就盲目去称为眼高,其手的能力必然要低,这是不真实的眼高,是处在低级位置上的凭空想象,没有层次的实践根据作为眼高的基础后盾,是一步登天,这种结果的眼高,必然缺少实践过程上的价值体现,又如何去言其真实性?难道说不是纸上谈兵?; _1 c2 l3 T7 |4 U8 Q2 ~
      眼高的真实性,手并不低,而是手低才会妄言眼高。真正能具备眼高是很不容易的事,因为眼高是进步的前提,是实践的认知的更进一步,这是眼向上看的高,还有向下看的高,是居高临下,更有资格言其眼高。
3 k, ^9 M( E2 q( E' W       “象您所言,站在了最高处,观事物尽在眼中”  登高的经历是必然的,这种经历就是实践认识,是从第一台阶登到最顶点的过程,而不是一下蹦上去的。这就是真正的眼高,你说它与实践是不是同步的?7 M; L; Y; v) m9 q; f( o
:handshake
6 m. N, v7 K6 Y" Y  i# j; Q
; k. T$ d( r( R2 j. T0 [5 ]7 z/ q4 W1 x[ 本帖最后由 湖泉山人 于 2006-9-12 23:46 编辑 ]
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发表于 2006-9-12 23:31 | 显示全部楼层
湖泉山人 说的好!
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发表于 2006-9-13 00:02 | 显示全部楼层
多谢楼上这位兄弟们的支持!
2 x* Q3 s7 x" L7 P* j  z/ A
/ F$ x. c; H* e4 F2 d湖泉山人礼上
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发表于 2006-9-13 08:19 | 显示全部楼层
湖泉山人 说得到位
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发表于 2006-9-13 08:40 | 显示全部楼层
呜呼,不说别人,说我自己,明明知道要学习文化和理论,可是不知道怎么回事老是静不下来,只是随心所欲的涂抹,不知道何去何从啊,不可能要求我自己象古人一样,从小背诗,上学还用毛笔写字,只是太忙的工作之余,有点不情愿的挥洒一下
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 楼主| 发表于 2006-9-13 09:03 | 显示全部楼层
原帖由 湖泉山人 于 2006-9-12 23:17 发表
, o8 }- j5 P+ k( W3 g# p7 p7 [。”
$ E+ y7 D2 _1 Z: h1 }) j) w    4 P: ^6 c& R. l* i6 O
    此言我不很认同。! m! N1 W) v3 @6 m3 d0 E, \+ e
    从事艺术工作的人,眼高手低,乃至眼手不相协调的情况是十分普遍的。如果一个人的理论与实践能力相近,以作品来其书法作品来验证其理论,当然好。$ P2 \  A% M4 ?! Y
    而更多的情况不是这 ...
: S" B) R& `; N7 ?! C/ p$ Q! Y
先生说的好。6 j3 h# k+ x: y& e8 F
有这么多朋友关注这个话题,不妨置顶。
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 楼主| 发表于 2006-9-14 08:30 | 显示全部楼层
原帖由 湖泉山人 于 2006-9-12 23:17 发表
  S- N( v' `/ z3 s% C. d。”
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    从事艺术工作的人,眼高手低,乃至眼手不相协调的情况是十分普遍的。如果一个人的理论与实践能力相近,以作品来其书法作品来验证其理论,当然好。& q0 n, N) O9 K- L: t. C- _" g
    而更多的情况不是这 ...

1 y" ~9 d! M# r2 ^$ a关于“信念、知识、实践能力”,我曾经用过一个“自我确认”图式来说明三者之间的转化问题,现在粘贴出来,请批评指正!
信念.jpg
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