- 社币
-
- 信誉指数
- 点
- 好友
- 回帖
- 0
- 主题
- 精华
- 阅读权限
- 20
- 注册时间
- 2005-10-13
- 最后登录
- 1970-1-1
- 在线时间
- 小时
- 积分
- 6015
- 点评币
-
- 学币
-
|
艺术教育有其特殊性,
x1 Y i9 M7 Q+ { N, }/ [4 f3 H如果不太了解的话,说出这一番话是可以理解的.
9 K4 ~# e1 I5 k& T; ~/ E+ ?" }: L 1 f. o* c; S+ E L9 a# \7 L/ S( I
试想一个从应试教育走出来的优秀生,* a, }9 _4 g" [9 B+ @& s+ v' R
其思维方式将是理性的,其学习态度是诚之又诚的,其学习方法是严而谨之的.
* n# s6 c# q- ?! ~+ B# k4 {3 L5 B一旦到美院中有好多东西跟原来的是相反的,, k# q7 ^# `# u) J
确实很难适应的了!——天哪,怎会这样!% o* B' p8 x% q. Q1 U2 a
9 q8 X# E0 z4 i4 n0 w; j
其实大可不必大惊小怪,不仅中国美院教授如此,) L! H8 X# N7 O N& J+ F; J+ U1 J
全国所有大、中、小学搞美术类的教授、教师几乎都一个样,+ q2 O; P# a! J/ Z( X/ ]' k
你在各院校中看看,相比其它学科,
* u& W' @ Z- {# @# L搞美术类的人总是最懒、最散的,最不讲纪律性的,他们的办公室也总是最脏的!
$ w/ ]& E4 J5 W, L' t% Q上课也是最不严谨的,大多是随心所欲的!7 [/ s2 K* t6 }& w2 j4 W" e+ o* V
个中原因我们多想想会有所获。
9 K" Q/ O8 H" p3 ] " b* L+ c' t( g* e2 g' {" L
话说回来,8 S/ N( w3 E9 Z
作为一个为人师者,教学方法上可以八仙过海各显神通,
" ^- M: X4 S; y9 q9 `% |5 f讲座式,聊天式,讲故事式,放羊式,只要效果好,我想都是可以的。
7 J1 w Y% j, X) t% C7 |但最起码的职业道德要遵从,责任心一定要有,
1 O9 I1 J) ~, {* E君子爱财,取之有道,应是一个底线,
, x+ G |- F2 O! T& D. u& K如果为了钱什么都不顾那就不是一个美院教授应有的作为了。
7 I3 U- x7 X6 D& f9 z( m
& Z: O' M# a' J. o6 g" w9 H, y对于中国美院我了解的不多,没任何资格进行品头论足,3 l) K3 n3 w) l% i6 `$ X
这篇文章只能说明一个人的感受,如果所有人都这样认为当然问题就大了,
3 ^, Y+ I2 h! q0 G4 h+ L0 |) G5 y据说中国美院书法系有一个特点:4 _% U1 A2 H; e- N" U) j
学生中要么是五年本科毕业了,还是糊里糊涂的,要么就出来几个很厉害的人物,4 O' }" i9 @: Q- e
这应跟其在教学方法上的特点可能有很大关系吧!+ w& N5 g" B! z; J% S0 x- `
如果真如此,美院教学有其过人的地方,也有其不到处! |
|