名下无虚士，尺翰亦风流---韩国钧朋僚函札(近现代名人书札)

邓代昆

名下无虚士，尺翰亦风流---韩国钧朋僚函札(近现代名人书札)

邓代昆

张斯麐(1885--1967)
号仲书，江苏镇江人。1905年(光绪三十一年)赴日本陆军士官学校学习，结识孙中山。回国后，清政府赐举人身份，授职南洋第九镇十二标教练官。1910年任二十五标第一营管带时又被派至日本步兵专科学校学习，归国后在陆军部任职。武昌起义时，第九镇闻风响应，张即弃职出任江浙联军总司令部参谋。第一次世界大战时，沙皇政府垮台，阔尔察克在鄂木斯克成立政府，北京政府派其为驻鄂木斯克的中国军事代表。阔尔察克政府灭亡后，张退驻哈尔滨。俄罗斯劳农政府外交委员加拉罕派员与之联系，说明俄罗斯劳农政府的外交政策，将取消沙皇时期建立的不平等条约，愿与中国建立正式外交关系。张即返京向中国边防处督办段祺瑞呈报，并陈述联俄抵制日本的主张。段棋瑞令其以中将身份赴俄谈判。1919年，张斯麐在莫斯科先后受到加拉罕和列宁的接见，并共同拟定中俄友好协约八项条款。当中俄建交在望之时，国内发生直皖军阀混战，皖系失败，段祺瑞下野，北洋政府特电伦敦转告苏俄，否认张为中国政府之代表。张斯麐回国后，愤而辞去军职，闲居上海。孙中山曾派钮永建至沪向其了解在俄洽谈情况，张斯麐将在俄商讨的条约草稿交钮永建转呈，1932年后，历任安徽省涡阳县、凤阳县，福建省永泰县、什江县县长等职。新中国成立后，任上海市文史馆馆员、上海市政协委员。

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陈昭常(1867—1914)
字简墀，又字平叔，广东新会人。1889年(光绪十五年)中举人，1894年中进士。历任翰林院庶吉士、刑部主事、候选道员等职。曾随驻英大使出洋考察洋务，遍游英、德、法、俄、美、日诸国。1898年初，云南总督奏调陈昭常回国到云南供职办洋务。当陈赴滇途经桂林时，却被广西巡抚截留任职。后历任广西右江兵备道、督练公所督办、洋务局总办等职。1900年北上，先后任长春知府、山海关道员。1905年，任京张铁路总局总办(詹天佑为会办兼总工程师)。1907年．任督办延吉边务兼吉林省各军翼长，署珲春副都统。1908年．任吉林巡抚。1912年中华民回成立后，任吉林都督兼民政长。1914年6月调任广东民政长，10月病逝于赴任途中。著有《廿四花风馆诗词钞》、《廿四花风馆文集》等。

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陈陶遗(1881--1946年)
原名瑶，字陶怡，号道一，又号剑虹。江苏金山(今属上海)人。1901年(光绪二十七年)中秀才，在松隐教书。早年上海公学肄业，东渡日本入早稻田大学读法政，加人同盟会后，改名剑虹。不久，受命回国，在上海创立中国公学，从事革命。后又设健行公学，和柳亚子、高天梅、朱少屏等任讲师，宣传爱国主义、民族主义和资产阶级民主革命思想。1906年秋第二次去日本，接办《民报》，并任暗杀部副部长。当时，因他常去听章太炎讲课，章为其改名为陶遗，意为“陶唐氏之遗民”。1907年任同盟会江苏分会会长，同年初夏，奉命谋刺两江总督端方，后因叛徒告密被捕，一年后经营救获释。1909年与柳业子等发起组织南社。南京临时政府成立后，被选为临时参议院副议长。1912年8月，同盟会改组为***，当选为***江苏省支部长．南京临时参议院议员。曾随孙中山、黄兴等同往北京与袁世凯会淡。1923年应上海市临时参议会会长史量才之清，担任秘书长。1925年12月，任江苏省省长。1926年12月辞职。1937年抗日战争爆发后，因病留沪。在沪期间，汪精卫及侵华日军总司令冈村宁次曾上门“请”其出任伪江苏省省长或伪上海市市长，均被严辞拒绝。1940午12月，任国民政府参政会第二届参政员。

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邰爽秋(1896—--1976)
原名家喙，字叔龙，江苏东台人。1914年秋，考入扬州江苏省立第五师范学校，毕业后考入南京高等师范学校，后转入东南大学。1924年秋毕业，赴美国留学，先后获芝加哥大学教育硕士和哥伦比亚大学教育博士学位。1927年回国，任江苏省立南京中学校长、中央大学教授。后离宁赴沪，任大夏大学教育学院院长。 1930年在河南大学任教，并任中国民生教育学会理事长。1931年5月，与教育家程其保创议设立教师节，发表《教师节宣言》。6月6日，在南京中央大学校园内举行首次教师节活动。1933年发起“念二运动”，提倡使用国货，实行社会节约，努力社会生产，发展国民经济。后任“念二运动促进会”干事长，兼任中央文化事业设计委员会专门委员、中国教育学会理事等职。并被推选为国民大会代表。在三四十年代，邰爽秋竭力提倡民生教育，主张民生教育“以发展人民生计的经济活动为脊干，来改进民众生活，扶植社会生存，保障群众生命而达到民族复兴的教育”，在上海、重庆等地农村开展民生教育实验十余年，与晏阳初、梁漱溟、陶行知并称为“中国教育界四大怪杰”。抗战胜利后，回上海任教。中华人民共和国成立后，历任辅仁大学、北京师范大学教授。1976年12月24日病逝于北京。著有《民生教育》、《教育经费题》、《教师节与教师幸福问题》、《地方教育行政之理论与实际》、《普及教育问题》、《教育行政测量法》(英文)等。