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发表于 2005-3-6 19:15
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中国画学研究的里程碑:张强的中国画学(七卷本)丛书出版
中国绘画学- x9 _* p X) ?& M6 t
——从概念指涉到学术逻辑
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(一)
- I5 m( x# s+ R3 z1 w7 W2 t2 _+ Y0 z将“中国绘画学”作为一个独立的概念提示出来,并且设置在一个相应的“学科”层面上,无疑是一件极为冒险的事情,这个举动曾经因为感觉到它的轻率,而被我多次搁置起来。本来的想法是,在私下默默建构,一旦成熟,自然脱胎而出。有这种想法倒不是出于所谓的“谦虚”,这的确是需要慎重而行的事情。?5 j; O5 A( T0 a \6 W9 N* l
虽然,目前中国画的研究——无论从数量还是覆盖面上来看,与其他形式的视觉艺术相比。依旧占据了绝对的优势。但是,我们只要仔细甄别一下,也同时会发现这样的现象:更多的文字集中在“在世”的个体画家周围,这些通过有偿换来的华丽“形容辞藻”,在虚构性地出卖着中国绘画艺术自身的判断标准与价值原则。?3 R: f0 I5 x h
(二)
8 y7 m8 T* R; A4 B另外的一些研究者所瞩目的也许是中国画自身历史与原理的探讨,但是,在整个20世纪90年代的思维深度,似乎并没有逾越80年代那种在***与使命之下艰苦思考的结果。或者说浮躁本身注定了是学术的天敌。那些来自于商品经济社会的超级功利主义观,也将学术看作是猎取利润的手段,在职称评审以及学术名星的泡沫性期盼中诞生的任何文字,其价值可想而知。?
* t# ^- d& D/ |! a, f6 x体系作为一个学术思想诞生的逻辑归依,应当是一个正常与可能的标志,但是,如果* ?- X9 f: _ d5 Z1 E
陷入了“体系”而削足适履或无端膨胀的局势,无疑是滑稽的。而有些中国画学者,甚至采取“偷梁换柱”的手段,将过时的文学或艺术概论的框架,进行概念间的撤换与含义的互置,来达到“虚伪的建构”。它的荒谬体现在自身与建设对象没有了“关系”。?* X6 ?: D, y0 r
(三)?
/ Z" M9 e3 G4 b( n \) h* b6 i2 H如果说除了我们前面所陈设的,那些诸如此类制约中国画研究的社会性条件与自身障碍之外,在中国画发展的可以预示前景中,创作对于边界发起的挑战,由此带来了逐渐模糊概念含义的情况,再度成为中国画“危机”的重要原因。这个“危机”主要体现在中国画理论应当如何开放,才能够应对这一切的发生。?
1 I [9 e4 o- v' E我们当然可以将中国画自身的理论系统,看做是一个相对“独立”的系统,在这里,学术有它自身的原则标准,有它相对稳定的对现象沉淀机制。它不应当为了每个“风吹草动”的征兆而“风声鹤唳”。学术也不是简单的现象评述与线索追踪,从某种意义上,它更应当着眼于那些恒定的“原理”破解之上。?' e: [/ I/ Z, q, h2 S" F
然而,与那些纷纭的现象之间保持本能的距离,却并不意味着由此理论的建构就是与当代文化感觉之间发生“屏蔽”。理论的确是一种“形而上”的概念与原理的碰撞,但是,如果这种碰撞的结果与当代文化变得毫无关系的话,那么,这个时代的整体文化智彗也就与这个学科的构建基点相诀别。于是,中国绘画学的学科设想也就成为真正“虚茫的猜想”。; B" N! e. { \
?? (四)??% ?0 \5 [/ O5 G( a, N' I
中国绘画学与其他学科相比,无疑极具有“自足性”。
) O1 c. x% @$ `9 t但是,这种特性也不能成为与其他学科拉开距离的借口。事实上,这也是一个非常“棘手”的问题,因为在中国画与中国画理论发展的历史上,历来都是在其他学科知识的基础之上,所做出的“堆积性转化”。也就是说,正是因为有了其他——诸如哲学、宗教、文学、书法、篆刻等学科所进行的渗透性准备,也才有了中国画理论的“脱胎而出”。?面对中国画的基本人文背景的多向性与复杂性,并且在这种复杂的局势中,进一步寻找与甄别中国画与其他学科之间的真实关系,也就成为本能的警戒点了。?
/ S6 o9 u- e% W8 }7 l' m' k(五)?
$ J' G, w& m( d' R在“中国绘画学”的基本理论之下,我们还必须面对的是这样一个微妙的问题,那就是与中国画实践,以及这些实践结果——作品所构成的现象之间,所存在的那些千丝万缕的联系。
8 R7 a, R. [+ n. m8 C 也就是说,由于中国画创作本身所具有的本能“经验”中,所携带的微妙直觉感知,必定要通过那些更为微妙的反映方式,才能够达到它的当然体现,于是,这些条件又构成了当然的对应关系——在系统间相互累计的“经验”,也就自然地成为对于中国画某种层面的认识前提。
* C4 N0 l# G, p+ P: N因此,在中国画的认识过程中,如果没有这些具体的感受与微妙的体验的话,所把握的所谓理论,可能不过是概念的堆积而已。?这就是为什么我们将中国画论看做是一个大的系统,并且是活跃的与不息的流程。在这个充满了“艺术问题”的系统流程中,中国画论的时间性,不过是将不同的问题冲向不同沙滩的漩涡而已。“历史”这个概念,在这里也就是导致% g1 W b6 J! z
不同讨论情景所储备的条件罢了。
1 z/ `2 J9 V0 G! i& L(六)??4 E, U) [$ J: R" h1 T
其实,中国画的基本原理,就是将所有的中国画的问题,所进行的一次还原而已——这是朝向元素方面的分解途径。与现实的任何生命物体的分解不同,这里没有化学物理的指标可供参照,也没有各色的试纸可以检测。这无疑是一次在哲学层面上的还原。?
2 y" i9 h" D) k/ h然而,这个“还原”的过程也充满了艰涩。这是因为我们一方面不可能从完全的视觉层面上,进行生硬的“套装”,另一方面也不能局限在所谓的“六法”、“六长六要”之上进行无谓的“含义”翻滚。而所谓的“文学概论”“艺术概论”条例所提供的参照系数,其实已经非常有限了。? D$ _" h0 B+ f
那么,理想的方式是什么呢??
6 I/ @7 y& e( K5 j/ S无疑,将某些视觉的因素作为某些方面的检测模型,对于当代研究者是无法回避的。这不仅是一种“知识背景”的需要,同时,也是中国画发展中日趋显现的征兆。是将中国画“视觉化”的必然趋向。而另外门类的学术框架,却也可能使中国画与当代学术思潮建立起当然的关联。固然,经典的中国画论中的范畴所进行的含义翻修,有时或许是一切工作的基础。? 事情永远包含着这么双重性,而把握其中的分寸,有时候不仅仅是一种技巧,更有可能体现出学术智慧。?
' _% {, l! {8 Z, c; f6 C: Q(七)?
+ j |$ a) j9 H S- y4 i“中国绘画学”就包含着这么一个特定的疑团。?
: }! X! t8 O, |$ Z+ ?0 L" M) N4 z“美学”这个范畴本身是来自于西方“逻格斯中心”系统之下,辨析表象与本质、快感与美感的艰苦的思维游戏。以这个标准来看待中国古代的美学体系与思想性,我们只能说是具备所谓的“美学性”,而不是“主义”之下的有意识的建构。或者说只是概念挪用与涵义匹配。
/ ` p7 h$ h" a2 q1 G+ V; |/ S 因此,在这种状况之下,将“中国绘画美学”作为一个独立概念弹出的时候,必然要涉及到许许多多的复杂概念与含义,在不同情境中的更为细致的分辨。?
) x p C% Z! ?9 X" u由是,将中国绘画美学看做是一个整体的系统,而后在不同的范畴与范畴之间,所进行的含义匹配,以及在各个子系统之间所建立的网络关系,也就成为当然的重点之所在。并且,这种网络之间的关系,是将中国绘画美学与其他哲学思想建立联系的可靠管道。同时,也是在思想与形式、概念与含义、范畴与系统、艺术感觉与理论框架之间,形成有机关系的重要标志之所在。?
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以不同的表现题材导致的体裁的不同,甚至于最终所形成的艺术门类,这就是原本中国绘画史上的所谓“分科”。?
0 j$ J' _# X9 `4 m" C原始的“科别”来自于一个最为原始的区别,这是面对不同对象所带来的本能的划分。在“中国绘画学”中,在中国画历史逐步发展的过程中,山水、人物、花鸟逐渐从最初的十三科甚至更多、更繁划分中被挤压出来,形成这样精练同时也是最具代表性的三个概念。?
/ F+ N/ S( V" V" S3 y( M将“文人画”与“院体、民间、原始”从中国绘画学中进行着相互的分离,其本能的动意,
2 I: |( N/ V, @- A# y- j还是来自于“形态学”上的划分。也就是说,我们对于“文人画”、“人物画”、“山水画”、“花鸟画”、“院体”、“民间”、“原始”绘画版块的捕捉,并不是处于对其概念进行一般性的设置,也非单纯来自于历史过程的描述,而是在深层的基本理论上,进行形态学上的框约。?, _) F5 S+ }/ T, C! p5 F* q2 V( b8 I& R
于是,我们有了“中国文人画学”、“中国人物画学”、“中国花鸟画学”、“中国山水画# H. A( |: V) r$ S# {. a$ H1 a
学”、“中国院体绘画”、“中国民间绘画”、“中国原始绘画”的基本区别。而在“院体”、“民间”、“原始”之后,没有以“画学”来界定,也主要考虑到,作为来自于“非主体”艺术形态的艺术,其“学科性”是非常单薄的。更为重要的是,这种完全“集体性”的艺术样式本身,并不具有相应的开放性。这是因为它的自闭性质所决定,如果一旦开放,也就意味着它要丧失掉本来的一切。?9 S8 [) \8 O5 U; w$ w. m' H! }' |
“画学”的含义在于,它应当具备可持续性的开放,即使是被“材料化”、“视觉化”、“形式化”的开放都无关紧要。同时,要具有观念的可转换性。另外,还要达到理性的概括与概念的设置。我们认为这一切才是学科性的基本标志所在。
# c2 X7 V$ ]! r/ p( X(九)?
1 \( N) G5 y9 g- H( M在有关中西绘画的比较问题上,我们把持了比较慎重的态度,原因就是简单的特征的比附,无论如何是一件粗率的事情。而且对于西方绘画而言,首先要面临一个时段上的框定,这就是古典时期、印象时期、现代时期甚至于后现代时期——这么四个基本的时期,况且在其中,还要面临着千奇百怪的派别与面目风尚。?4 T& ?5 C9 J& r1 |, k
即使是我们知道在中西比较中,所指称的“西”就是“西方古典时期”的“拉斐尔派”——将写实的极致看做是理想的顶端,那么,与中国绘画的“可比性”也是要受到质疑的。这是因为愈是相近的事物,为了寻找期间的差异——以及辨识的特征,才采取本能的比较。而对于那些特征昭然——甚至价值体系迥异的事物,则比较的价值并不是很大。?1 Q' V: t5 D7 v' I: K4 j4 Y
于是,在中西绘画的比较过程中,以更为广阔的视野,去寻找与中国画本能特征相近的异质文化产物,其内在的艺术价值更为昭显。随手拣起的事例是:西方抽象表现主义与中国的写意绘画之间的关系,就是意味深长的。这种比较甚至也可能关联到中国艺术自身发展的思考。?
! m8 s3 g, h3 t1 d) O6 x- l在这种情况下,立足于形态学的比较可能是一个比较佳的切入角度。
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“面向中国画的未来”,实际上就是要正视中国绘画所处的价值混沌状态,或者说是尚无. Q4 B/ e( j% P2 Q
法判断中的中国画创作的临界标准。但是,从已有到未有,是一个相互过渡的必然。今日的2 i( U( V# P) c; s
异端,明日的经典——虽然说这种状况在艺术史上几乎比比皆是,但这也并不意味着所有的1 M6 k, Z: _# n3 X
叛逆,都具有意义和价值。将真正具有学术含量的实践从中考掘出来,这无疑是“国画的4 M% K" H7 o% _
现代形态”所瞩目的重心之所在。这就需要我们从中清理出一条鲜明的历史性的逻辑线索。
0 A! _% Y5 P9 M) G2 C它的两端分别是已经沉淀下来的创新者与新锐的实践者。处于整合阶段的“创新作品”可以& n$ h. D$ B2 P5 z* G) x2 I
让我们感受到,当鲜活的***逐渐减弱之后,所达到的本质质量。而那些锐利先锋的、充溢% y( T& q! ]1 U5 S& E
着昂扬观念指向的作品,我们所关注的则是其对历史穿越的力度,以及这种穿越所选择的富. K0 N, h: \+ }# m9 j: @$ u
于智慧的方式是否匹配,以及匹配过程中的巧妙和后缀质量。?
# F4 t6 k/ E% Q( X形式主义化的改良,在中国画的现代形态中是一支过渡的力量。不仅是无法忽略的, m! F& j$ K$ w7 t2 E2 q, g* N
同时也是走向现代形态的重要途径。, ~' A' J. D$ t6 q5 O
? (十一)??
) E: V/ u+ k8 n; w于是,在“中国绘画学”这个概念之下,所关联起必然的学术逻辑,在如斯的情况下,也就当然地要包含这样的内容:? Y+ N9 b, g( a& r: f2 q/ }+ y/ v
中国画学原理?
n! {( C* A. b4 w. t0 O中国画论体系* ~+ s, o' `8 I* O
中国绘画美学?
|: j: h7 n7 z% Z3 J4 A, C# N% H: N中国文人画学?/ E) W! h2 D) e: V
中国山水画学?
3 g+ \7 ]; w4 L5 m中国花鸟画学. o4 | k' ?: i/ m
中国人物画学?
; x% j3 \/ W# j7 Y中西绘画形态?% V6 d/ V: ~4 p. ~. ~
国画现代形态?2 s" X4 U0 Y: `3 T
中国原始绘画5 s6 a' c3 K$ a. H( {9 A
中国民间绘画" p9 i3 H8 D( r/ `9 y
中国院体绘画: N; ?( U! A( C
国画教学体系1 e3 H( X% o: a, r' Z% n8 {4 i
……?
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