历代书论的抽象思维

朝花夕拾

LBHIDDEN[1]LBHIDDEN历代书论的抽象思维
! w: C4 N8 D, [/ z! J. S# ~! V" s8 F1 I华海镜　2003-6-7
　　我国历代书论以抽象的思维阐述着抽象的书法，将视觉抽象转化为文字抽象，令观赏者的思维悠游于自然景象、人类行为情感和神化境界三大领空之中。
    与西方人注重科学实证的逻辑思维不同，中国人的思维倾向于抽象感觉。无论是古代的文论、诗论，还是画论、书论等都具有这种模糊特征。这种抽象模糊思维虽不甚科学，但极具艺术色彩。在一系列的比喻中，创作者与观赏者的思想可以在漫无边际的艺术太空中自由、广阔、优美地翱翔。作为“中国文化核心的核心”的书法，具有抽象性、时序性与抒情性等特征，这为书论抽象比喻的发挥提供了广阔的空间。从书写一横一竖等基本笔画开始就满怀想象，从空间上的拓展到时间上的跨越，无不展现这种迁思妙得：
  X, t! l; G& {9 U& f    卫铄在《笔阵图》指出：
* r4 S1 n$ P7 k6 v2 C7 t; x- `    “一”如千里阵云，隐隐然其实有形；
    “”如高峰坠石，磕磕然实如崩也；
    “”陆断犀象；
1 ^! g# }' Y  I" K  H" u    “”百钧弩发；
    “”万岁枯藤
    “”崩浪雷奔；
# g6 J; c# Y+ |2 d- n    “”劲弩筋节。
: `- z; @+ D$ P: c+ ?0 {    单单对笔法，不同的书家有着不同的感悟与比喻：“张长史折钗股，颜太师屋漏法，王右军锥画沙、印印泥，怀素飞鸟出林，惊蛇入草，索靖银钩虿尾”。观赏者同样发挥着艺术的再创造，上至日月星辰，下至山川草木，皆可奔至目前：“观夫悬针垂露之异，奔雷坠石之奇，鸿飞兽骇之姿，鸾舞蛇惊之态，绝岸颓峰之势，临危据槁之形。或重如崩云，或轻如蝉翼；导之则泉注，顿之则山安；纤纤乎似初月之出天崖，落落乎犹众星之列河汉；同自然之妙有，非力运之能成。”
    虽然众多的比喻如天花乱坠，令人目不暇接，但若稍加分析研究，就能发现这些比喻总不外乎自然景象、人类行为情感和神化境界三大类。
    自然景象
) Y8 R. Y2 W/ S# }# T) \$ p& N    中国哲学中道家将自然之境尊为最高境界，老子说：“人法地，地法天，天法道，道法自然。”这种“道法自然”，对书法来说，一方面要求书法须“纵横有象者”，在自然中寻找生动的形象来滋养、比拟书法；另一方面，抽象的书法必须在具象的自然中得以抽提体现。蔡邕《九势》中说：“夫书肇于自然，自然既立，阴阳出焉；阴阳既生，形势出矣。”书法要把从注重用笔、结体和章法等形而下层面提升到“天人合一”的形而上境界，必须进入“同自然之妙有，非力运之能成”的状态。自然景物包罗万象，“天垂其象，地耀其文”，凡天地之间存在之物，论书者“升天入地求之遍”，将一切可惊可愕、生动活脱的形象搜入书中。
    1天象
6 V' |7 T3 N6 B! S    日月星辰，风云雷电，壮伟神奇，变幻莫测。太阳是生命之源，光明之象征，滚烫灼热，极具阳刚之气；月亮妩媚清丽，是阴柔之美的典型。“日以阳德，月以阴灵”，日月并称，代表着两种不同的审美倾向。雷电霹雳，阴阳两极的瞬间碰撞所产生的强大能量，撕裂天空，惊心动魄。风姿无形，宋玉《风赋》将之描绘得有声有色：“飘忽氵朋滂，激?火栗怒，肱肱雷声，回穴错迕，蹶石伐木，梢杀林莽”。至于星辰之错列，云雾之虚幻等都给书论提供了深厚的审美内涵：
    “日处君而盈其度，月执臣而亏其旁；云委蛇而上布，星离离以舒光。”“焕若星陈，郁若云布”。（卫恒《四体书势》）
/ K3 `* Y1 x4 b+ S) }6 [    “纤纤乎似初月之出天崖，落落乎犹众星之列河汉。”（孙过庭《书谱》）
    “笔下唯看激电流”，“骤雨旋风声满堂”。（怀素《自叙帖》）
    “云集水散，风回电驰”。（萧衍《草书状》）
, e/ P0 h9 X# U. p9 g! E* ~    2地文
    纵观大地，山岳巍峨，江河滔滔，植物葱茏，动物奔飞……好一幅充满生机活力的壮丽画卷。
0 s( d. [0 r+ m* G5 R0 r' I. F0 u' g    3山川
5 e# M+ s7 `# ^( _: @; y& s8 ?# c5 R    苍山博大浑穆，坐镇大地，化被草木，岩石嶙峋，树木苍郁，加之云蒙雾罩，气象万千。水难名状，随遇成形，或喷薄如注，或澄明如思，质似柔而坚，求欲低而深。山川相衬，一静一动，一稳一畅，一纵向高耸，一横向汪洋，既合乎“仁者乐山，智者乐水”的儒家思想，又合乎对立统一，相辅相成的美学规律。论书者将之巧喻于书：
    “导之则泉注，顿之则山安。”（孙过庭《书谱》）
    “崭若山巍峨，高大属连”，“海水洼隆扬其波”。（索靖《草书势》）
% W- N1 @/ O# w( e( H3 ^    “远而望之，摧焉若阻岑崩崖。”（卫恒《四体书势》）
    4植物
' v( G4 ~9 ~4 l, v$ `    不同植物有不同的姿态：松之挺拔、柳之婀娜、花之艳丽、藤之缠绵，加之风吹雪压，妙趣横生。而且，中国向有将植物拟人化的传统，“岁寒，然后知松柏之后凋也”以喻君子之德风。梅兰竹菊四君子，松竹梅岁寒三友，无情的草木渗透着人类的品格精神。
    “婀娜如削弱柳，耸拔如袅长松。”（萧衍《草书状》）
    “芝草葡萄还相继，棠棣融融载其华。”“和风吹林，偃草扇树，枝条顺气。”（索靖《草书势》）
# I4 H: o9 Q$ K9 E9 n1 c* ]    5动物
/ ?7 _; ]2 g9 d; n7 V& [" [8 o    动物科目繁多，鹰峙熊斗之凶猛，蛇惊兔掷之迅疾，鸭行鱼游之从容，凡天上之飞禽，地上之走兽，水中之游鱼，一切生龙活虎的动物皆被论书者捕入彀中：
0 B  A7 r1 q/ Y# ?! q7 q& y& t7 A    “鹰峙鸟震，延胫胁翼，势欲凌云。”“若鸿鹄高飞，邈邈翩翩。”（卫恒《四体书势》）
8 p3 B2 b, Y1 C    “缓则鸭行，急则鹊厉，抽如雉啄，占如兔掷。”（萧衍《草书状》）
    “玄熊对踞于山岳，飞燕相追而差池”，“凌鱼奋尾。”（索靖《草书势》）
    人类行为情感   
    人类的活动充满生机，书法也如人类的活动一样充满动感：
    “草书之体如人坐卧行立、揖逊忿争、乘舟跃马、歌舞擗踊，一切变态，非苟然者。”（姜夔《续书谱》）
    人类的行为最为激烈的莫过于战争了，论书者将书法与战争的各个环节作比喻：“夫纸者阵也，笔者刀槊也，墨者鍪甲也，水砚者城池也，心意者将军也，本领者副将也，结构者谋略也，?笔者吉凶也，出入者号令也，屈折者杀戮也。”（王羲之《题卫夫人〈笔阵图〉后》）“状同楚汉相攻战。”（李白《草书歌行》）
    “比大海更广阔的是天空，比天空更广阔的是人们的心灵”。人的精神世界丰富多彩，不可捉摸，大致可以分两个方面：理性世界和情感世界。理性世界严谨条理，适宜于科学研究，但在书法中对意境的追求，理性起着很大的作用。蔡邕《笔论》中所言的：“夫书，先默坐静思，随意所适，言不出口，气不盈息，沉密神彩，如对至尊，则无不善矣”是理性静思的结果。人类的情感世界更是波澜壮阔，书法家借笔墨喧泄着自己的感情。韩愈说张旭：“善草书，不治他技。喜怒窘穷，忧悲愉佚，怨恨思慕，酣醉无聊不平，有动于心，必于草书焉发之。”孙过庭对王羲之书写各种碑帖时的心绪变化进行体察分析：“写《乐毅》则情多怫郁，书《画赞》则意涉瑰奇，《黄庭经》则怡怿虚无，《太师箴》又纵横争折。暨乎兰亭兴集，思逸神超；私门诫誓，情拘志惨。”书法简直成了记录不断变化，转瞬即逝的情感波动的“心电图”。
! a& ]8 S; j  X% K    神化境界
8 X/ V: E0 G+ P; d. O    人们对超越自然的、奇异莫测的现象尊之为神，《易·系辞上》云：“阴阳不测之谓神”。化境，指艺术修养达到自然精妙的境界。书法中的神化，即：“天机自发，气韵生动之谓也。”要实现这种境界，大致有两条途径。一是书家在达到孙过庭所谓的：神怡务闲、感惠循知、时和气润、纸墨相发和偶然欲书等“五合”的状态下，“心手双畅”地将所有的潜能瞬间释放，将自己的精神风貌注入书中，进入出神入化的境界，“所谓神品，以吾神所著故也”。另一是书家在摆脱世俗的束缚，将个人的才情灵性淋漓尽致地抒发出来，酒能够起到这种消除伪装，激发豪情的作用。“张旭三杯草圣传，脱帽露顶王公前，挥豪落纸如云烟”（杜甫）。
    “醉来信手两三行，醒后却书书不得”（怀素）。对这种神来之笔的描述，用由远古图腾崇拜所产生的龙、凤等神化动物来形容，非常吻合。
    “凤翥龙蟠，势如斜而反直。”（李世民《王羲之传论》）
0 [1 p: T6 [/ o, |$ }1 |6 v$ z    “婆娑而飞舞凤，婉转而起蟠龙。”（萧衍《草书状》）
    “恍恍如闻神鬼惊，时时只见龙蛇走。”（李白《草书歌行》）
    由此观之，我们不难发现历代书论中都是用雄壮优美、怪异诡观和充满活力的事物来形容精妙的书法。大千世界是书法的出发点与归结点，书法只是书法家模拟世界与观赏者联想世界的一个中介。
6 g( x6 j7 r3 V  `" Q: N1 D# z' q    （作者简介：华海镜（1960～），男，浙江宁海人，副教授，从事书画创作与理论研究。）
& M. `% R  G: R2 }$ V& [' ]   
& s2 Y; U2 w4 U% a! @9 h
" i9 g# a0 Q; y5 e3 L

映雪斋主

好文章，收藏了！

狂草王

人法地
地法天
9 ~! H/ e! @3 |1 S9 ^3 q& f天法道
6 r- m( ]$ l2 w1 h% d道法自然！
+ v2 V+ a! z7 h, v, q; m8 _2 A

书画频道

学习一下