[讨论]老生常谈：学书法一定先学楷书吗？

灌水圣

[ADMINOPE=纪伟|灌水圣|奖励积分 2|.|1132839301]刚学书法，从何入手？
这是一个老生常谈的问题，却又有众多分歧。
6 c& y' p7 r1 j  i不仅是对初学者，对书法老手而言也迷惑不已！
--------------------------------------------------------------------------------
以下是采录的部分观点：
& k5 v- g# G- a7 ^& ]0 Z* Z5 X, p1 p[观点一]：关于初学书法先学何字体的问题。初学者先学何体，书法专业报刊多有论述，有持先学楷书论者，有持先学隶书论者，等等。愚以为初学无定论，初学何体，均可终其之力而为之，最终取得成功。真草隶篆行五者高可比肩，并无孰轻孰重之别，不须厚此薄彼，从任何一体入手均可步入书法殿堂直窥书法真奥，然后兼学他体，达到兼收并蓄。西方学习绘画者对人体结构的认识均受到严格的训练，学生作人体画，即使从手指或脚指画起，均能上溯至整个人体而达到作品的完美无缺。是以初学字体无定论，随个人喜好而定，大可不必犹豫疑惑，前瞻后顾，按照选定的路走下去没有错的，只有下不起的决心，没有达不到的目标是也。
[观点二]：凡学书法的人，必先学楷书；凡学楷书的人，必选学欧、颜、柳、赵四体，而四体楷书的代表作是：欧阳询书《九成宫》，颜真卿书《多宝塔》，柳公权书《玄秘塔》，越孟俯书《寿春堂》。
[观点三]：隶书。隶书它晚于篆书，而早于草书和楷书，它以古朴为美。学习 隶书对书法会有更深的认识，它可以承前启后，起着桥梁的作用，上追可 以写篆，下行可以写草和揩，是搞书法的必走之路。隶书博大精深，千碑 千面，是中国哲学的体现，就此一项就可使你玩味终生。
; \  {# V8 E. p1 M0 ^[小结]：[二]是较为传统的观点，它影响了很多学书青年。但是遭受非议也最多。[三]不断得到公众得认同，和[二]有得一拼。[一]还能派生出其他许多观点，比如可以先从行书入手，从草书入手，从篆书入手，凭喜好入手等等观点。
[疑问]：最近看了“天生书呆子”发的《神奇米狗》，说“米狗”没怎么学楷书，直接从行书入手，也练出了颇具水准的行书书法。我想，如果初学者不顾自己实际情况，照搬照抄，恐怕风险不小哇！比如：叫一个没有或者欠缺硬笔楷书功底的孩童直接从软笔行书入手，恐事半功倍。
    然而，我们反思下，米狗之所以能直接从行书入手，不也正是因为他有硬笔书法的基础么？再看看古代，在楷书还没有形成气候前，那些书家幼年时候学习的，又是什么书体？不太可能是从小就开始学草书吧？
[我的思考]：单从各种书体“产生、发展、成熟”的时间表上，来寻找初学者应该学什么书体的做法是不是还不太全面？不太妥当？结合人“出生、成长、成熟”各个阶段适合学习的书体来考虑，或许我们能得到更多启示。
, T! ]' m3 D% p* I7 _% W5 I大家的看法是？ :em46:  :em45:

纪伟

篆隶楷都可做为入门的字体

灌水圣

下面引用由纪伟在 2005/11/24 09:33pm 发表的内容：
篆隶楷都可做为入门的字体

斑竹先生是学什么入的门？
5 O" C& h2 |  }& Y' N" n我是学欧体入门的。

纪伟

我先写的隶书.

灌水圣

下面引用由纪伟在 2005/11/25 07:31pm 发表的内容：
  U* f; m$ p/ L( _4 t5 m* a& P我先写的隶书.

我如果早知道
7 G0 D8 d9 b1 W2 Q5 n: O# o" G1 I# D我也就练隶书了!!

nishishui

社会是发展的，人是进步的，从楷书入手是因为楷书至赵孟頫时代已经具备了完整的体系，所以之后的先贤就劝诫学人从楷书入手。
8 u5 G% x8 o- N  [: g! t1 @实际上学习书法还是从楷书入手更为妥当，特别当今浮躁的经济社会中，学楷书可以静心，学习楷书字体如同做人一样，求取其“工整”等等的原则……
予以为：学篆有点死气沉沉，学隶容易僵化，学草学行容易漂浮、油滑，学金石更不是初学的方便途径，所以楷书不失为学习书法、进而艺术的捷径！

灌水圣

下面引用由nishishui在 2005/11/25 08:18pm 发表的内容：
社会是发展的，人是进步的，从楷书入手是因为楷书至赵孟頫时代已经具备了完整的体系，所以之后的先贤就劝诫学人从楷书入手。
实际上学习书法还是从楷书入手更为妥当，特别当今浮躁的经济社会中，学楷书可以静心　...

谢谢你的回答，非常感谢
! s) L+ J! I) V& v看得出来，你发言是很认真的
有思考，有见解
5 T7 ^2 X% O+ u# w3 Q非常感谢！！
4 S' C2 x' b/ W$ r在你的言谈中又增加了先学楷书的理由
0 M! W& K3 q, ?# L呵呵
我们多等等
看看持其他观点的人是怎么想的 :em43:

林荫下

[ADMINOPE=纪伟|林荫下|奖励积分 4|.|1133098721][这个贴子最后由林荫下在 2005/11/27 09:49pm 第 1 次编辑]

这个问题,主题是好的,有学术研究的味道.
后来的具体问题,没有意义.
  [/ v" U0 N+ F& X/ B9 F本来,这个问题像陈景润研究一加一等于几.没有应用方面的意义.
我说一句废话:学什么书体入门不重要,关键是教材.从入门到提高有一个整体的思路.学生低头走路,老师要掌握方向.
2 \# k& t4 x, E% Z( v9 A所谓整体思路就是一个系统,其中的了系统,最好能够独立,有一定的可拆散性.方便老师根据不同的学生、不同的教学要求进行调整。
8 a/ @1 z0 d6 k: ~+ ?9 O  w( C邱振中的教材，我以为有继往开来的地位。当然它不是最高的东西。我们教育孩子或者其它年龄的初学者，都可以参照它的方法。我说的是参照，基本上《中国书法的167个练习》是不适合初学者的，即使在老师的指导下。
但是，再强调一下，它的方法论，可以借鉴。[br][br][color=#990000]-=-=-=-=- 以下内容由 林荫下 在 2005年11月26日 11:10am 时添加 -=-=-=-=-
* p7 d1 K( R4 t3 ]8 E楼主语气夸张，如江湖口吻。

灌水圣

$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$
本来,这个问题像陈景润研究一加一等于几.没有应用方面的意义.
我说一句废话:学什么书体入门不重要,关键是教材.从入门到提高有一个整体的思路.学生低头走路,老师要掌握方向.
9 y9 U: Z/ `+ G' L/ O. h% T5 A$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$
这俩句话,我都不认可
  f7 r; p+ C- n( p" g9 \陈的研究有应用意义
1 ?" C6 k5 x- D. {# W只不过属于基础理论研究
不能马上投产
# x, L# Z. |5 d9 Y' c2 R见实效
学书法从什么书体入手
我个人感觉非常重要
- P$ p9 E  t% D! p9 v" V9 V特别是初学的人
现在教材是很多
1 _" j0 f5 R0 J2 Q0 g/ F但是每个人要根据自己的爱好
特长来选择.....
8 i; C% t9 G1 w: b0 X( q1 m

nishishui

如果一个初学书法的人，刚有爱好和兴趣，就去学邱振中的东西，似乎不大可能的，对以后的书学涉及面就会有阴影的！