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楼主: 李科

沈鹏老师---大惊论

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发表于 2006-6-20 09:26 | 显示全部楼层
辛苦了!!谢谢!!!
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发表于 2006-6-20 13:37 | 显示全部楼层
讲个笑话
- c, k  _" A: L& H. A/ L3 @+ R  单位里歌咏比赛,一时间指挥紧俏,有人云:"看来指挥要从娃娃抓起吆!"
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发表于 2006-6-20 15:01 | 显示全部楼层
书法教育,书法基础教育不是这几年才闹饥荒,可见沈鹏先生没有真正关心过基层书法教育,从沈鹏先生代理书协主席后的第二年,就先后有过几位有识之士上言书法教育问题,寄去的信全都如石沉大海,其中还有老宫的(好在老宫不是有识之士,信该丢),现在想来,全都是多此一举。书法的系统教育从何处入手,教材的编排是不是适合……太多了。话说回来碍着老宫嘛事,不说了,没劲" i+ d6 x4 E0 t; F8 f! K: i, \
楼主你那图片好,看着舒服
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发表于 2006-6-20 15:15 | 显示全部楼层
原帖由 李科 于 2006-6-19 23:48 发表
* \0 Y# V- X4 v7 v  }+ [沈鹏老师---大惊论
* B: q. v# f, ^) R* @/ \1 _
一位值得人们敬佩的前辈!——愚砚
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发表于 2006-6-20 17:10 | 显示全部楼层
原帖由 宫恩武o 于 2006-6-20 15:01 发表# B; a" @$ [( f5 r, S% f
书法教育,书法基础教育不是这几年才闹饥荒,可见沈鹏先生没有真正关心过基层书法教育,从沈鹏先生代理书协主席后的第二年,就先后有过几位有识之士上言书法教育问题,寄去的信全都如石沉大海,其中还有老宫的(好 ...

: `8 s7 S% O6 ]* s
& |6 S3 i0 `3 T+ P4 K. J0 J! \( p! |! m7 d$ h& Y* Q
书法要发展,基础教育是根本。以现在扭曲的教育制度,一切还都在幻想之中。
3 u* \" v4 m) V1 Q另:沈鹏掌握过书协的权力吗?
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发表于 2006-6-20 17:50 | 显示全部楼层
不现实
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发表于 2006-6-20 18:37 | 显示全部楼层
沈鹏同志是个好同志----稍带些许悲壮色彩的好同志.
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发表于 2006-6-20 22:14 | 显示全部楼层

我来说两句

当毛笔被硬笔代替,书法的时代就此结束,后代人想留都留不住,书法时代的结束,当然就不会产生如五岳高度的大师,后来人最多也就是平原中的丘陵,/ G5 n# [) l  }8 z
对应书法时代的结束,自然界也有很多物种也在以每天几十种的速度在灭迹,是人类留也留不住的,它生存的环境没有了,你能留得住大熊猫,又能留下所有要灭迹的生物吗?书法亦然。
8 u0 W" A& p3 _4 A0 K& O( o2 h% \再谈书法教育,孩子们在校读书已经很可怜了,你再搞个连大学中文教授都不会写的毛笔字来,谁来教?怎么学?实际吗?朋友,现在中国的大学生出了校们就失业的很多,你教他书法能帮他找找到工作吗?
4 ~! P1 p5 K& b' m" I再说我们的书协的官爷混到个位置容易吗?你再瞎忽悠他去教育部去提什么不合实际的书法教育,他这官还想不想当了,5 ~  S( [7 w5 J( _- j
再再说你搞这些学生学书法能学个什么啊,柳宗元有句话叫“句读之不知与惑之不解”,用到这的意思也就是就是学了书法,也就是学怎么拿笔怎么用墨,根本就不是我们所说的书法,/ K3 K3 b* Q) @  K- ~
回过头来,也说明书法时代的结束也是一种进步,谁能说电脑时代不比毛笔时代进步,从艺术的角度来说,旧的艺术形式的消亡,必然有新的艺术形式来代替它。比如说京剧的衰弱有流行唱法来代替,我们这些人也不必替自然规律操心,我倒觉得要用普及例如服装设计艺术来代替书法教育。
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发表于 2006-6-21 01:22 | 显示全部楼层
我喜欢沈鹏,但我没有看见沈鹏大惊!!!失望!!!' P) U% \. T: K- @% {

/ W0 X! O' a9 T* k当然老年人了,遇事不惊才好!对健康好!对学问好!对艺术好!
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发表于 2006-6-21 01:30 | 显示全部楼层
原帖由 freedom31 于 2006-6-20 22:14 发表" [9 |- g4 G9 F& \
当毛笔被硬笔代替,书法的时代就此结束,后代人想留都留不住,书法时代的结束,当然就不会产生如五岳高度的大师,后来人最多也就是平原中的丘陵,) j0 P, ~% n+ e
对应书法时代的结束,自然界也有很多物种也在以每天几十种的速度 ...

# p% \# F+ M3 \- m# L说的也算不错,但结论有点问题!绝对自然主义味道!' j* R& |5 P+ B- b2 A, y" ?

8 G  L: H; y- s1 W6 ^知不知道当年有人要拆故宫???拆了故宫是不是进步?
5 ]2 t$ K( K# c+ w# B& Y& b, Q% @
0 j/ E7 _( K; ?' C知不知道当年梁思成要政府保留北京的胡同,没有被采纳!新的高楼代替胡同是不是进步?算不算好事儿?
% o6 Q' P' P' {7 b+ O4 j& e; L
, M; Y; ^2 \% o9 d有兴趣的朋友可以看看欧洲国家城市发展史方面的文章。
2 Y- _. ~" M2 c' E) x6 d0 y
# Z$ R- s* x# L3 C/ C中国书法的保留,我觉得要跟教育制度的改革相联系。制度一时不会改,书法不能就任其自然消弱或者消亡!采取点临时的保护措施是需要的。
) E6 i* ~/ x; Q- P6 X5 b% I
. X/ P2 j9 [. e. h* m我觉得,只要中国字在,只要中国的笔在,书法就有希望。我注意到中国的制笔行业有”中国制笔协会“,这使我激动,这么发达的制笔业,造出笔来干什么?
1 g' r3 T4 b4 F7 R; D  \8 X" H
' N2 g9 @+ r% ], t; i( M) e. F引用了段文字:
( }3 \( I- D( F& U! c在英国,一项新公布的调查结果显示,那些没有在小学好好学写字的孩子可能在中学、大学阶段在学业方面面临压力,而且将来投身社会,在找工作时可能也有困难。
5 W+ F: j4 D7 N% @5 [; {& W- H' ]: W1 \, N6 K4 N8 Z  M7 p6 a
这项调查由英国教育学院(Institute of Education)安排进行。2 ^; f4 ^4 q; A# I# f

* c0 M) s4 B$ c& p调查发现,不同的小学在有关学生写字是否整齐方面有不同的要求。部分学校非常严格,但是,其他一些学校则不太注重这方面的要求。1 N/ z9 u$ W% \6 U
(引用完)
9 C1 o1 b) `# z6 G2 X3 D6 f
  ?  s4 s5 S& i书写在西方这么重要,中国字的书写会因为电脑而消亡吗?不可能吧!?
1 \1 R* Q1 `  V; z/ Q' v
9 M( B7 G- Y0 w- R9 j( \- v[ 本帖最后由 林荫下 于 2006-6-21 01:47 编辑 ]
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