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楼主: 李科

沈鹏老师---大惊论

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发表于 2006-6-20 09:26 | 显示全部楼层
辛苦了!!谢谢!!!
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发表于 2006-6-20 13:37 | 显示全部楼层
讲个笑话% a. w. y. r1 f( r% ~% Q  J
  单位里歌咏比赛,一时间指挥紧俏,有人云:"看来指挥要从娃娃抓起吆!"
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发表于 2006-6-20 15:01 | 显示全部楼层
书法教育,书法基础教育不是这几年才闹饥荒,可见沈鹏先生没有真正关心过基层书法教育,从沈鹏先生代理书协主席后的第二年,就先后有过几位有识之士上言书法教育问题,寄去的信全都如石沉大海,其中还有老宫的(好在老宫不是有识之士,信该丢),现在想来,全都是多此一举。书法的系统教育从何处入手,教材的编排是不是适合……太多了。话说回来碍着老宫嘛事,不说了,没劲
" _0 u( a" v9 w! o& K3 ~% @2 @5 R楼主你那图片好,看着舒服
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发表于 2006-6-20 15:15 | 显示全部楼层
原帖由 李科 于 2006-6-19 23:48 发表( B8 Q" s8 i, X9 a1 s  M
沈鹏老师---大惊论

$ t$ M  w' C( V% ~一位值得人们敬佩的前辈!——愚砚
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发表于 2006-6-20 17:10 | 显示全部楼层
原帖由 宫恩武o 于 2006-6-20 15:01 发表3 U2 V2 u3 W3 f
书法教育,书法基础教育不是这几年才闹饥荒,可见沈鹏先生没有真正关心过基层书法教育,从沈鹏先生代理书协主席后的第二年,就先后有过几位有识之士上言书法教育问题,寄去的信全都如石沉大海,其中还有老宫的(好 ...
# C* `! J: ^  j9 h$ T. n
* n7 V2 f4 {% |, Q

7 U: g3 {/ t' _$ k. h- V书法要发展,基础教育是根本。以现在扭曲的教育制度,一切还都在幻想之中。+ x: A7 u4 [) N5 W
另:沈鹏掌握过书协的权力吗?
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发表于 2006-6-20 17:50 | 显示全部楼层
不现实
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发表于 2006-6-20 18:37 | 显示全部楼层
沈鹏同志是个好同志----稍带些许悲壮色彩的好同志.
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发表于 2006-6-20 22:14 | 显示全部楼层

我来说两句

当毛笔被硬笔代替,书法的时代就此结束,后代人想留都留不住,书法时代的结束,当然就不会产生如五岳高度的大师,后来人最多也就是平原中的丘陵,
  f6 I) F; r) [1 }对应书法时代的结束,自然界也有很多物种也在以每天几十种的速度在灭迹,是人类留也留不住的,它生存的环境没有了,你能留得住大熊猫,又能留下所有要灭迹的生物吗?书法亦然。) Z8 M! |0 q" t' x; e: }! c
再谈书法教育,孩子们在校读书已经很可怜了,你再搞个连大学中文教授都不会写的毛笔字来,谁来教?怎么学?实际吗?朋友,现在中国的大学生出了校们就失业的很多,你教他书法能帮他找找到工作吗?7 B) j- T$ T; h! x! V
再说我们的书协的官爷混到个位置容易吗?你再瞎忽悠他去教育部去提什么不合实际的书法教育,他这官还想不想当了,
; p! H# o: Q' m; N8 Q再再说你搞这些学生学书法能学个什么啊,柳宗元有句话叫“句读之不知与惑之不解”,用到这的意思也就是就是学了书法,也就是学怎么拿笔怎么用墨,根本就不是我们所说的书法,; w# F& N$ T! t" b- C
回过头来,也说明书法时代的结束也是一种进步,谁能说电脑时代不比毛笔时代进步,从艺术的角度来说,旧的艺术形式的消亡,必然有新的艺术形式来代替它。比如说京剧的衰弱有流行唱法来代替,我们这些人也不必替自然规律操心,我倒觉得要用普及例如服装设计艺术来代替书法教育。
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发表于 2006-6-21 01:22 | 显示全部楼层
我喜欢沈鹏,但我没有看见沈鹏大惊!!!失望!!!
$ F1 k; M; l+ m$ z# }0 G8 E% B, ~6 k5 Z: J
当然老年人了,遇事不惊才好!对健康好!对学问好!对艺术好!
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发表于 2006-6-21 01:30 | 显示全部楼层
原帖由 freedom31 于 2006-6-20 22:14 发表) j' _2 i) T  U6 a4 `  l$ J8 ]
当毛笔被硬笔代替,书法的时代就此结束,后代人想留都留不住,书法时代的结束,当然就不会产生如五岳高度的大师,后来人最多也就是平原中的丘陵,
/ C+ a6 `9 d: R, Y对应书法时代的结束,自然界也有很多物种也在以每天几十种的速度 ...

/ n) u" U  r" X) c* ?说的也算不错,但结论有点问题!绝对自然主义味道!
; p& Q6 N- l; h4 ?* ]# |' l& g6 u) R, k4 X2 a5 q
知不知道当年有人要拆故宫???拆了故宫是不是进步?
. o6 [% E' }7 D; r0 e8 V3 d
- z6 T& B8 U# s4 z" P知不知道当年梁思成要政府保留北京的胡同,没有被采纳!新的高楼代替胡同是不是进步?算不算好事儿?
  H$ N, }' @9 n6 q% C' _+ P  ]) t- f; S( j) g; c
有兴趣的朋友可以看看欧洲国家城市发展史方面的文章。
$ x) F3 L" A3 w& n* p
' x2 N& E) o, C3 d" R+ t+ `中国书法的保留,我觉得要跟教育制度的改革相联系。制度一时不会改,书法不能就任其自然消弱或者消亡!采取点临时的保护措施是需要的。  A2 L/ c4 |6 q; q: l4 {

3 k- B8 b5 H$ o我觉得,只要中国字在,只要中国的笔在,书法就有希望。我注意到中国的制笔行业有”中国制笔协会“,这使我激动,这么发达的制笔业,造出笔来干什么?
8 b  U" r+ H! \. c2 S
) e* J" w' H' e) ~" P) c引用了段文字:
8 h( {# }- g% O; x在英国,一项新公布的调查结果显示,那些没有在小学好好学写字的孩子可能在中学、大学阶段在学业方面面临压力,而且将来投身社会,在找工作时可能也有困难。% m, y, d% C5 H* H& k

  i# `+ a0 T! P- Z1 B# V) }这项调查由英国教育学院(Institute of Education)安排进行。6 d6 n. m3 B) a) g/ U: M/ _& j: {
" Y8 L3 y5 I. r3 E8 k2 b
调查发现,不同的小学在有关学生写字是否整齐方面有不同的要求。部分学校非常严格,但是,其他一些学校则不太注重这方面的要求。
1 A8 _) w: Q6 f& j% k- P# S$ l(引用完)% ~. C4 G: Q3 v' D% x2 @+ }1 C

* V+ X# j, I! n  B: }+ Z' d# c书写在西方这么重要,中国字的书写会因为电脑而消亡吗?不可能吧!?& _4 d8 B7 l# r8 w0 U8 c6 L9 q

; X% T! \1 q5 L[ 本帖最后由 林荫下 于 2006-6-21 01:47 编辑 ]
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