书艺公社

 找回密码
 快速注册

快捷登录

搜索

正在浏览本主题的会员 - 0 在线 - 0 会员(0 隐身), 0 游客

  • 只有游客在线
查看: 14131|回复: 2

【原创】发挥书法网络媒体优势,共同促进中小学书法教育的倡议

[复制链接]
发表于 2013-4-7 10:32 | 显示全部楼层 |阅读模式

马上注册,结交更多好友,享用更多功能,让你轻松玩转社区。

您需要 登录 才可以下载或查看,没有账号?快速注册

x

【原创】发挥书法网络媒体优势,共同促进中小学书法教育的倡议
& _" X4 q. _9 b5 {. Y6 ?/ g

) D. Z7 Q$ Z6 T
    中国书法是国粹,复兴中国书法要从娃娃抓起。教育部于2013年1月18日印发关于《中小学书法教育指导纲要》的通知中明确指出:学校可以聘请书法家、书法教育工作者、有书法专长的家长等作为兼职指导教师。学校图书馆要为书法教育置备相应的碑帖、挂图、书籍、电子出版物等必需资料。有条件的学校可设置专用书法教室。【教基二[2013]1号】4 Z1 n. \/ }, W5 F: p

* X" [* J+ y" s3 F; u& e+ Z5 l$ a/ [! v4 q8 P" [7 I
    目前的书法资源分配格局是严重失衡的,国内大量中小学校缺书法教师和教材,而国内各级书协却有着近百万书法家,各地艺术院校每年培养大量书法专业人才,这些书法工作者家中的书法教材和典籍更是堆积如山。要改变中国中小学书法教育现状其实很简单,只需将上述资源合理调剂,因此我们建议:% s; ]6 x. P/ j2 I6 B1 M! y' i
9 Z/ g  Q5 l  k5 f4 m3 _1 l
   1、广大书法家与中小学校结成帮扶对子,义务为中小学校师生传授书法,把家中闲置的书法典籍教材捐赠给学校,实现“书法进万校”。
' s( n* h, h  K( d; b5 o3 E4 {1 d, C8 t) d4 R" h. |5 R% J# W! D& Y
   2、国内书法网络媒体应发挥互动交流优势,设立【中小学书法教育】专栏,让各地中小学校和广大书法家在网络上实现即时沟通,互通有无。

0 ~6 c8 G6 I. \# S1 l* J, O
% a1 K/ j, g  t5 T3 U8 U" N5 w5 z# T0 S' V

: Y) |; T+ W: r
& @- F7 j2 S+ W, i6 g+ l% K- k, s+ F& v& \. [4 u; Z: m# D) t! R

( M6 ~8 _; d3 ?! @
+ Y# l3 e0 n- R, A7 v( Y$ s$ o' }0 G0 y" N9 l: @

, f) A! I: ~2 c# U0 d4 a8 l! ?  g6 A# h1 s2 b! h
- b3 ?% @7 k7 \; E3 }% s6 ^

  D  }% p! s: u7 s. a
; m8 H& X6 o, V- V. j广大书法家和中小学校也可用回帖的形式发布供求信息。
发表于 2013-4-9 10:39 | 显示全部楼层
书法是艺术,不是什么专长,书法家跟写好字扯不上关系…混乱啊
回复 支持 反对

使用道具 举报

发表于 2013-4-28 16:39 | 显示全部楼层
回复 支持 反对

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 快速注册

本版积分规则

本站网友发表的所有内容,均为原作者的观点,不代表书艺公社的立场及价值判断。
网友发表评论须遵守中华人民共和国各项有关法律法规;尊重网上道德,严禁发表侮辱、诽谤、教唆、淫秽内容;
承担一切因您的行为而直接或间接引起的法律责任;您在书艺公社论坛发表的言论,书艺公社有权在自身所属的网站、微信平台、自媒体等渠道保留、转载、引用或者删除;
参与论坛发帖及评论即表明您已经阅读并接受上述条款。

·版权所有2002-2019·书艺公社网(SHUFA.org) ·中国·北京·
Copyright 2002-2019 SHUFA.org, All rights reserved.
电子邮件:shufa2008@126.com

甲骨汉字对应表 | 说文解字注速查表 | 繁简字转换表 | 干支公元对照表 | 岁时表 | 常用礼语 | 中国历代年号速查表
广告服务 | 联系方式