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【绝版珍藏】《书法研究》(2003年全年六期)

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发表于 2011-3-10 16:34 | 显示全部楼层 |阅读模式

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【绝版收藏】《书法研究》(2003年全年六期)7 k4 G- P. k% i

2 b, F. E2 K  O: ?% ?% K- q
公社绝版珍藏价(6期总价):50.00元 (已包含挂号邮寄费,快递请另加10元)
9 S8 u9 b6 m6 {: D2 e' T  L* }. Z
6 J% t5 c3 |9 p
  ^- d* T$ H6 w2 a【银行或网上汇款】 5 L' P* N( o" U4 i1 U( c
  ◆ 中国工商银行  帐号:6222000200127096600  户名:李阳
& Q7 W, o! B$ H3 h2 x" l

1 H2 W, U1 C) c您可以通过以上任意银行汇款或转帐到以上帐号。注意请带尾数,以便识别,如¥50.02。银行或网上汇款后请及时将您的姓名、邮编、通讯地址、电话信息短消息或致电:13366080547(李先生)即可!
0 ]1 M! K" p9 w: T/ E) o' O1 z* V6 N; y/ \2 J# T4 G# c
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2003全年《书法研究》(共六期)001.JPG
 楼主| 发表于 2011-3-10 16:40 | 显示全部楼层

【绝版珍藏】《书法研究》(2003年全年六期)

【绝版收藏】《书法研究》(2003年全年六期)
, q8 z, l( H8 p% F& c

7 f3 G. N# ?5 {5 H& |3 d9 v: K' D6 b) |) D
第111期(2003年第1期2003.01)共123种  共6页  p4 i+ B: X* d; {: [
/ y6 o4 W3 h8 P* R7 ^( J! _
当代书论
- }5 S; z1 i& {( C' s- {, r( S4 e5 k+ B
1   差的现代书法,更差的抽象画(王南溟)                         1——19' ~1 S' L7 R4 j* E- @6 G3 Q! p
. R" o+ m, ?* R" C& h4 I$ z' X; s
2   非“派别”(司有来)                                         20——35
6 n5 D! h3 F* \: o% }4 T) }" T; j6 ~6 l0 U
古代书论
+ I: ]5 F* D$ g1 @+ w) N1 g2 u. Y3 [( Z! l
3   瘗鹤铭二号石刻非原刻辨(罗勇来)                            36——57" C7 [5 u' j) h$ v$ K5 n! G
; _0 r/ x8 O8 `6 L/ b( I
4   陶弘景与梁武帝论书启研究(王家葵)                          58——81. [# W' V' ~* ^+ Y4 W2 k

& |- p4 J- V7 Q* r/ P/ B( u5   诸葛亮碑帖汇考(陶喻之)                                    82——1098 H- |. ?  H* c3 V1 l) [: A
' ~% \$ z* e' O/ D, t
会议综述/ g8 G0 o: i  ^2 |6 V" r- h/ {
2 R; U4 o& m, i
6   “潘天寿与20世纪中国书法”学术研讨会述评(卢炘、卢铁)    110——123
1 p5 F2 r; k; j# O& ]
& }, D5 N6 s3 T篆刻研究
; ~* E7 g/ L" H1 q$ Z, L. w2 r, C, u6 o5 U; y. x9 j" H8 ^
7   柴子英,一位不该被遗忘的印学家(孙群豪)           (未录)125——126" i; y2 z: p! ?$ Y
! X, k3 J2 g8 {4 @
8   许瀚与何绍基的交游考略(小霓、刘昆)               (未录)127——?
2 G; H# W3 x4 D7 }0 F- A1 Q
% C) t7 _4 z; W. x7 X& Y* j第112期(2003年第2期2003.03)共8种  共122页& ]3 q* ~7 {0 S7 A; t& @
; B% z( Z8 x; A! c7 Y$ Q/ R2 C2 H
书论研究
1 M4 c  I% g5 l/ T* g% b( L
2 v9 _! X: P& s4 J1 T$ b1   经学与阮元书学思想的渊源(金丹)                            1——13* T  N& V# m$ a1 v( I" m

8 ~2 s( M6 |  N4 B2   中国古代“气”论的逻辑演进(陈雅飞)                        14——26/ V% r: Z# A' F( Q" b# `

, ^4 Q; q" G: b3   书法功能与学书定位(钟家骥)                                27——35) H" H0 C, P4 o

  v2 l3 l( d; O# F% F/ F& m4   东坡的书法史论(叶培贵)                                    36——46
) \% Z% d3 h/ |# v$ a& _' y6 V0 U. `! M
碑帖考释, @. D# F1 R, h1 {3 r
% ^2 X+ U! R5 G; C' k' g
5   《中国书法全集·苏轼卷·考释》二帖补正(曹宝麟)            47——60
3 Z2 I5 s' T3 \3 [# w, W3 j* v5 a; a' c& A
书家年谱8 u! c0 y, O3 u: r: Y
8 T  Z7 C1 U) L$ h$ j
6   苏轼年谱(刘兆彬)                                          61——110
1 R/ s6 j. q) }% c. w  w% A7 H5 ]* h
篆刻研究
5 y4 i% W! G: \! W# R0 ~! V  ]" D, S, L  l
7   柴子英,一位不该被遗忘的印学家(孙群豪)                   111——112
0 q/ E, i# P9 H3 G3 d
% r- ~( M$ }" P: Y, T- @. R8   许瀚与何绍基的交游考略(小霓、刘昆)                       113——122, }3 h% M- S1 t
* f5 c2 g7 m; a3 w5 {6 Q
第113期(2003年第3期2003.05)共11种  共124页
$ [+ q, _4 j0 |( e& @+ ]. m/ {8 a! f
学术争鸣
# ], [" U% H: g( ^0 F8 K+ F- y8 r5 z4 o) S" q0 ^% N
1   论误读与书法史的关系(徐学标、谢光辉)                       1——18
+ y+ C- m+ z; G+ k7 Z$ h9 i  Y2 z% r7 r
2   论流行书风的创作走向你(沃兴华)                            19——29
0 F$ W; E; |# x3 C. E; Q  J8 b# a4 s0 f
书史研究0 _- `2 E  n( t: h

' s6 E" I9 w4 z  C) @4 P3   论古代书论中的“思”(叶梅)                                 30——35
( [; \8 K9 p: H
# \. m* V8 O# U8 x# i4   论书说“虚”(莫小不)                                       36——53: w9 L& k/ E% z2 i% e8 J
+ w! l; a2 o$ n( ]
5   白云先生“书气”说探微(裘金康)                            54——63
$ h0 {5 Z+ i& J; m' {
- x6 M& l8 I7 `8 t% l* X; C2 d6   古代书论的肇始:从班固到崔瑗(张天弓)                      64——76
7 _2 l" u6 y3 V; j3 i! `# m
$ p6 r/ N. R% b7   郑道昭与“九仙”(于书亭)                                   77——86
" D% m. m' U5 Y2 I
+ K5 U" w5 T) M4 r8 X* Q' z8   宋克生平与交游考论(朱天曙)                                87——978 ~& h8 Z! ?) M1 q

$ O3 r, A+ w6 `! `! O4 B1 h2 h9   四库本《续书史会要》阙漏考(张金梁)                        98——105
+ k1 x" p: H" ~0 H
, _; ^$ q) `; L3 T" h" ?10  《旧唐书》、《新唐书》记述本朝书家书法书事之比较5 b6 s1 g6 ?0 U9 a( D

9 o; s* }# K) G. A1 C8 o, ^及评析……(张志攀)                                      106——1157 j0 J" T/ O6 m

: w; |5 B9 P( T, o9 \/ Q- C" o1 c, ]11  杨维桢籍贯别号考(杨尔)                                   116——1242 o3 h! h! O5 A( Z" {2 j

6 B5 H% u- d0 B+ m! z/ \3 q4 ?第114期(2003年第4期2003.07)共8种  共124页% m9 `5 [# T* a1 U1 I
0 b9 a6 z, }( @2 K2 i
当代书论: N* u! p6 w' u5 w7 s

! f" `$ z* l1 o1 s4 _1   论线性艺术与点性思维(蒋天耕)                               1——9 1 x, a) A& z) P* p: ]* W8 F
3 R( }3 e, ]' t& y& ^
古代书论" f0 m1 d0 M- }& I: [, z9 N
8 o9 e4 T7 q1 r, [* Y- c! ?! j
2   从“书为心画”到“书如其人”(万林)                         10——25
/ t' {4 t) s5 e% V$ T! m
1 O6 q" r. O. O& F$ x, C5 C. n3   “史书”与“八体六书”(刘涛)                               26——300 t9 o( N& E0 k) E9 `" b2 V
2 B6 Q: x  e3 r( H: h4 u  v
4   “五乖五合”刍议(刘春梅)                                  31——43
9 ]8 i% s3 q  v$ f' W: {0 t; i+ ~3 E( R0 h2 O1 f
5   浅谈中国古代执笔方式(杨森)                                44——61
2 k0 P- P6 i: g1 h; T- ]' ~# _) B! z, k, s9 J6 J7 f) A1 v
6   晋人执笔、用笔及书风阐释(翁志飞)                          62——77  w  f* B# A: f6 ]# r- L- ~& Z

+ ?& Y- z: C8 F: n+ J! J7 b' \6 }7   浅谈隶书在汉字演变过程中的价值(胡卫平)                    78——82
. O5 g, r. J- G' o- Z+ W# R9 E' u! J
8   陈淳书法研究(朱爱娣)                                      83——124
  o* Z7 I# L/ G" O2 I8 n4 ^' ]1 y: j( x9 b0 `+ h2 x- p% t
第115期(2003年第5期2003.09)共10种  共124页
1 W9 ^5 e( b2 O' @' m
4 V4 G& }4 Q: M" q1 u学术年谱
# v2 G- y# y' P* e; n9 W2 E1 b6 u) S7 w( x4 l6 n+ t
1   书法抒情说平议(李华年)                                        1——15  \# v+ E* j- z# Q
: g) e8 f4 l2 v
2   传统哲学思想的切入对书法空间形式的作用与影响(白砥)           16——45
- b7 X0 b0 M- y* R& Z1 g$ {! Z- p3 w- C0 d' k! ~: A5 b% s0 u3 I0 u
3   经典与流行之间(陈治元)                                       46——50! ]2 E: i, V! y& T, v
- ~' h6 N$ [3 o) d
4   对建立书法教育体系的思考(张淳)                                  51——616 l, P* z5 J/ m
) X5 L* \+ ?& K: q8 t# n6 b" x
书史研究2 Y/ d. `( u! i
: a$ e; P& ]$ [
5   论行书艺术的类型及审美特征(王鼐)                             62——76
; v4 t5 F% {8 A: f$ C8 D3 K4 W
+ U- e1 b! P) x( @0 @  t6   不可思量之思量(邱志杰)                                       77——86/ e0 C, s8 a1 A) @7 D* b
/ Z. i# E* V, K2 F$ G
7   黄宾虹之书学(王宏理)                                         87——96
. z9 D! u+ C+ T( g8 X+ V5 Q7 H0 |3 y9 |
8   飞白书研究(靳鹤亭)                                        97——1063 }( P2 ~5 q7 V: ?2 B
* U! T. x0 v$ e+ k2 R% x. I
9   “颤笔”探微(王波)                                       107——1143 |) R! ~4 U, k

7 C2 o% y3 a, C8 k) P' Q$ A书家年谱
/ {& k6 z; |4 O% S& R: u: M9 e2 ]1 V$ U% x
10  伊秉绶年表(唐戈)                                         115——124
9 G% T3 ]7 w7 }( M2 _& ~' e0 C1 S; S9 Y$ x& f# s% _% i
第116期(2003年第6期2003.11)共10种  共124页
) @7 m3 K' @% l$ J
; F0 u" ~+ x' p: M$ }$ N当代书论# _" U  p3 m6 J& D

$ P0 m* W, f8 O( p1   关于当代书坛流派研究若干问题的思考(西中文)                 1——230 |. C8 d# o' }5 z3 U$ |

& f  t1 W% ^4 G% r6 l2   直气  勇气  责任感——有感于“当代”书法史研究(傅爱国)    24——31
( D' ]; o6 l+ a$ X$ z! N" ]
8 K8 R% w3 f8 \5 B- E" Y7 S书史研究
3 x6 E. T% d$ }* F7 c! i, t7 q
/ j0 X# j7 B0 }0 p3   《淳化阁帖》肃府本研究(何碧琪)                            32——580 y5 t  l7 X: L' d& L

8 t  d9 g) y4 Z; G4   王羲之重要传本墨迹评析(陈麦青)                            59——71 & g! G2 k6 z: F8 F

3 q  A" m" _; j5   书写家具变革对唐代中锋笔法的影响(陶贤果)                  72——82
- I8 Z$ w/ b8 L
  e" E1 `+ _, j+ ~7 ]0 P6   论三年翰林院待诏对文徵明书法的影响(向彬)                  83——97
1 J1 l, ~. v; {7 O5 C4 `. a8 F0 e  X9 |- M4 t8 T/ ]
7   董其昌书法尚淡美学思想管窥(崔爱武)                        98——103
" \0 h, F* u, n" Z2 }9 x0 i+ k4 T) n# W- @( V; i
8   康有为书论中的“精、熟、通”思想(吴聪)                   104——114' s& `6 F2 T, j! `6 D1 v5 r

8 S& F9 m8 @% E/ |0 \9   就“羸”、“瘵”二字和曹宝麟先生商榷(孙向群)               115——1186 B( {. i2 N" @% e5 G# ?# r
/ S; b7 z5 J' N
印史研究3 f6 N$ V4 Y5 m/ w

" x+ J0 }9 L: W: T: @* ~+ I  o# _10  丁敬卒年考(方小壮)                                       119——124
2003全年《书法研究》(共六期)002.JPG
2003全年《书法研究》(共六期)004.JPG
2003全年《书法研究》(共六期)004.JPG
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发表于 2011-3-10 21:03 | 显示全部楼层
很好的资料。要一套。
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发表于 2011-3-11 13:22 | 显示全部楼层
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发表于 2011-3-31 08:16 | 显示全部楼层
ddddddddddddddddddddd
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发表于 2011-3-31 15:50 | 显示全部楼层
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发表于 2011-4-1 08:01 | 显示全部楼层
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发表于 2011-4-2 09:50 | 显示全部楼层
都是些理论,究竟如何运笔,尖毫用多少,辅毫用多少,提按顿挫有几分,使转中如何挫锋,挫多少,如何转锋,如何在运笔中圆中见方,方中见圆,是要在高人指点下通过实践来得到的。得到不是说你懂了就成,而是你通过实践能够把握住了,只要下笔就分毫不差。理论只是在完全具备基本功行为能力基础上的一种灵性开发。
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发表于 2011-4-2 09:50 | 显示全部楼层
都是些理论,究竟如何运笔,尖毫用多少,辅毫用多少,提按顿挫有几分,使转中如何挫锋,挫多少,如何转锋,如何在运笔中圆中见方,方中见圆,是要在高人指点下通过实践来得到的。得到不是说你懂了就成,而是你通过实践能够把握住了,只要下笔就分毫不差。理论只是在完全具备基本功行为能力基础上的一种灵性开发。
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