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此篇文章我认为谈得很好,也很细致,结合平日的教学实践,摘录文章中的几处具体内容,谈点体会。
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* F6 {* }# m1 P! N& c “神”本来是不存在的。任何的神都依附于物质基础--形。不存在神似而形不象的临摹,但存在形即使不似而神不错的临摹(历史上成功的意临都这么干)。分析来看,不同效果的神都对应不同的形。通常认为的“神似而形不似”只是读者的一种误度,一种心理认同。
8 V8 M4 P* S) P+ h! ?* v* I 这正是我平日常思考的一个观点,我常怀疑人们审美中的理论定式,我更注重实事求是。5 M8 m, G- M! f7 W; ]/ M
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把位置与神采对等是古人的一种描述方式,有其意义,但未必准确。3 ]; P, i0 |; ]0 o/ O
这句话说的好,我在教学中常说,古人的想象力较强,在文字中常有所表现,所以文化精神的意义由此产生。
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5 g& q2 j$ R# b# @1 K 针对被忽略的信息要经过感觉系统的反复检验修正,即培养“修正的眼睛”。很多人临的不象,不会看(观察),甚至临得一塌糊涂还自鸣得意,这不奇怪,只因为他没训练 “修正的眼睛”。+ V# H- `; d0 p) r1 }
就是练就“火眼金睛”,我常给学生说,同时也是对事物的观察愈加敏感性。" U+ O F! U3 Y! X7 R8 D
' I2 D" J) P$ C+ K& r2 |! r 关键不在数量,而在于每临一遍都要确有所得! r' G* T" _% g% n+ Q
这是很多人难以做到的,往往不厌其烦的重复错误,美其名曰‘练功”' J3 ?9 u, r8 B# x7 q
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临帖是创作的准备。创作完全是一种充分发挥主体能动性,带有明确审美追求的艺术活动。! Y2 |( N- v% z
很多学生常关注于速成,更有碍于临创转换的困惑,所以临的深入,转换就快,创作也就能很快甚至能深入,关键在于怎样临?其实就是不断的有所体会。
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意临法。这是临习法帖气韵、意境的方法.被众多书家广为运用。临习法书时不求一字一画肖合形毕,但求整体气韵生动自然。这是一种带有创造性的临习方法,不适于初习者运用。4 a2 z8 M+ y' L/ }# w5 z6 A7 c
我常思或疑于此法,不求一字一画肖合形毕是否就是具体单字的笔画和结构,整体气韵生动自然是否指的行气,二者若遵循原帖,意临就是夸张原作的特点,反之就是改变或重组,达到另外一种合理。% q5 w# T% j( }+ @6 g: \% K3 b
$ \: L( B& {4 W& i' L7 j6 s1 w 临摹互补法。传统的“临摹互补法”为用毛笔(硬笔)先摹后临的方法。笔者在此介绍当今社会悄然兴起的一种新的“临摹互补法”——先用硬笔勾摹出范字的“骨架”。然后再用毛笔在“骨架”上“加肉”。
U6 m! n a8 w1 m 也许是不谋而合吧,我在编写教育部《中国书画等级考试教材》中,关于篆隶的摹写方法就很详细的设计过,具体如下:
7 r9 X( x3 h4 t" V7 r9 F一级摹写
, y I3 m6 _3 Z. m5 e1 `练习一:将单字放大,用拷贝纸覆在上面描摹,要求笔法正确,线条均匀。
! c7 y, }' Q G! _- N3 I' k9 h练习二:将毛边纸覆在上面,用铅笔在线条中间均匀地勾出单线后拿开,对照范本进行书写。2 ?- K, t/ s" ~
练习三:按以上方法进行一组或一行的临写。& |2 w, ^+ ]3 L% U# K1 _
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二级摹写
& {, I, |$ ?5 X2 c. B8 m' S练习一:将单字放大, 用毛边纸覆盖在上面,用铅笔在线条中间均匀地 勾出单线后拿开,对照范本进行书写。: a6 v0 e5 X- Y6 W2 K
练习二:将毛边纸覆在写过的字上,对照原字,进行书写,同时修改不准确的部位。
5 q. u+ s" r1 s练习三:按以上方法进行一组或一行字的书写。7 ^0 E. E5 q a1 y# I, w
9 g, @8 }( \" K, O1 O三级摹写/ M; g3 S" S( r& M
练习一:将单字放大, 将纸覆在原字上,用铅笔点出每个笔画的端点后拿 开,用毛笔对临,要求线条要均匀。9 L% }3 ?1 ~' o A L8 ^2 M
练习二:将毛边纸覆在写过的字上,对照原字,进行书写,同时修改不准确的部位。% W0 g' @/ k" U/ t! p
练习三:按以上方法进行一组或一行字的书写。
+ r. E7 q* ~5 _ 以上三个级别的摹写方式考虑到其它书体本身的多变性,所以在教材中只是针对篆书而设计的,也许也能通用,这还需实践证明。" d. F4 M* }$ \% v) _- E2 z
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选帖要遵循由易到难、由浅入深的循序渐进的规律,选择笔画,结构皆法度严谨、规律性强的范帖。以后再逐渐选其他字体和风格的字帖。书体上一般先楷、隶等正书再行草,先立后奔。
- S* p e; d. X; x2 j3 U 这个观点的讨论是老话题也是新话题,我个人不完全赞同,也不完全反对,当然很少有从行书开始的,就楷书而言,应该具体分析比较,楷书较隶书笔法复杂,唐楷较魏碑更严谨,含蓄,不宜把握,而魏碑的形、势在面上,更适于初学,同时也有因人而宜的因素吧,所以说先学楷书,很多人就从唐楷开始了,大部分都不会把含蓄的东西写出来,易于平滞。, |9 G6 K( d; R6 x( I3 I7 G
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6 z, }/ \1 r2 w7 B4 {7 e4 ^( h4 i[ 本帖最后由 豆豆果 于 2008-6-2 23:46 编辑 ] |
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