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此篇文章我认为谈得很好,也很细致,结合平日的教学实践,摘录文章中的几处具体内容,谈点体会。8 D' ^6 H* G# a& t
+ i4 A- h. e7 G" k8 P “神”本来是不存在的。任何的神都依附于物质基础--形。不存在神似而形不象的临摹,但存在形即使不似而神不错的临摹(历史上成功的意临都这么干)。分析来看,不同效果的神都对应不同的形。通常认为的“神似而形不似”只是读者的一种误度,一种心理认同。% V3 C/ F1 @! X4 h s7 |+ Q
这正是我平日常思考的一个观点,我常怀疑人们审美中的理论定式,我更注重实事求是。
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# C# O5 I: F% P5 j 把位置与神采对等是古人的一种描述方式,有其意义,但未必准确。
' M# c/ C3 ?0 I, x# B1 k, f$ z 这句话说的好,我在教学中常说,古人的想象力较强,在文字中常有所表现,所以文化精神的意义由此产生。
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针对被忽略的信息要经过感觉系统的反复检验修正,即培养“修正的眼睛”。很多人临的不象,不会看(观察),甚至临得一塌糊涂还自鸣得意,这不奇怪,只因为他没训练 “修正的眼睛”。( n3 O, l2 j" v0 {6 `
就是练就“火眼金睛”,我常给学生说,同时也是对事物的观察愈加敏感性。
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关键不在数量,而在于每临一遍都要确有所得8 o3 e6 a: X; n
这是很多人难以做到的,往往不厌其烦的重复错误,美其名曰‘练功”
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1 \: u; o: s n6 W6 [ 临帖是创作的准备。创作完全是一种充分发挥主体能动性,带有明确审美追求的艺术活动。
! F! R4 e! T7 S' K& ]' S 很多学生常关注于速成,更有碍于临创转换的困惑,所以临的深入,转换就快,创作也就能很快甚至能深入,关键在于怎样临?其实就是不断的有所体会。9 Q+ |. L( `8 v# ]
6 a4 L! E' j2 @! v# U' P7 c 意临法。这是临习法帖气韵、意境的方法.被众多书家广为运用。临习法书时不求一字一画肖合形毕,但求整体气韵生动自然。这是一种带有创造性的临习方法,不适于初习者运用。
( G. I* ^7 Y$ Z1 M* H" z# k 我常思或疑于此法,不求一字一画肖合形毕是否就是具体单字的笔画和结构,整体气韵生动自然是否指的行气,二者若遵循原帖,意临就是夸张原作的特点,反之就是改变或重组,达到另外一种合理。5 m. ~+ K# J4 U+ H
W6 h" n1 I$ F) ~- b) x 临摹互补法。传统的“临摹互补法”为用毛笔(硬笔)先摹后临的方法。笔者在此介绍当今社会悄然兴起的一种新的“临摹互补法”——先用硬笔勾摹出范字的“骨架”。然后再用毛笔在“骨架”上“加肉”。- E6 M$ Z9 }* |* _4 }) |( S9 j
也许是不谋而合吧,我在编写教育部《中国书画等级考试教材》中,关于篆隶的摹写方法就很详细的设计过,具体如下:
# R9 j# x5 o: g2 c2 E. k一级摹写
. q5 G/ w( R1 z* A练习一:将单字放大,用拷贝纸覆在上面描摹,要求笔法正确,线条均匀。4 q2 B1 Z, ~- ~6 }5 \% S' u
练习二:将毛边纸覆在上面,用铅笔在线条中间均匀地勾出单线后拿开,对照范本进行书写。3 |; N9 M0 O/ Y- ]8 b6 _
练习三:按以上方法进行一组或一行的临写。9 I0 U# y+ \9 @6 I* Z* S
/ H8 B/ k! m1 d/ J3 j二级摹写# W7 C4 Q& Q; D7 ?
练习一:将单字放大, 用毛边纸覆盖在上面,用铅笔在线条中间均匀地 勾出单线后拿开,对照范本进行书写。
# l7 ?9 |' r! t; ^# ]1 U$ O练习二:将毛边纸覆在写过的字上,对照原字,进行书写,同时修改不准确的部位。
) V" f: e% z) ]4 x: @( r练习三:按以上方法进行一组或一行字的书写。
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& Q9 x; i0 w8 g0 D$ u6 z: e3 X三级摹写
k) L) b$ {8 P练习一:将单字放大, 将纸覆在原字上,用铅笔点出每个笔画的端点后拿 开,用毛笔对临,要求线条要均匀。$ J8 n( a, P% [/ h3 Z) n; d& H1 x
练习二:将毛边纸覆在写过的字上,对照原字,进行书写,同时修改不准确的部位。
0 _1 n' ?! Z7 P练习三:按以上方法进行一组或一行字的书写。
8 m! i ^+ h( J( \) \# M 以上三个级别的摹写方式考虑到其它书体本身的多变性,所以在教材中只是针对篆书而设计的,也许也能通用,这还需实践证明。
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, J, O5 ~' |- I8 v5 g+ O% l 选帖要遵循由易到难、由浅入深的循序渐进的规律,选择笔画,结构皆法度严谨、规律性强的范帖。以后再逐渐选其他字体和风格的字帖。书体上一般先楷、隶等正书再行草,先立后奔。
' ~& @$ s8 |& H t* u ^1 o$ @ 这个观点的讨论是老话题也是新话题,我个人不完全赞同,也不完全反对,当然很少有从行书开始的,就楷书而言,应该具体分析比较,楷书较隶书笔法复杂,唐楷较魏碑更严谨,含蓄,不宜把握,而魏碑的形、势在面上,更适于初学,同时也有因人而宜的因素吧,所以说先学楷书,很多人就从唐楷开始了,大部分都不会把含蓄的东西写出来,易于平滞。$ A H" J5 v. ]8 S' s
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[ 本帖最后由 豆豆果 于 2008-6-2 23:46 编辑 ] |
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