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此篇文章我认为谈得很好,也很细致,结合平日的教学实践,摘录文章中的几处具体内容,谈点体会。
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- k( J- m* v. \( ]: |" p7 a “神”本来是不存在的。任何的神都依附于物质基础--形。不存在神似而形不象的临摹,但存在形即使不似而神不错的临摹(历史上成功的意临都这么干)。分析来看,不同效果的神都对应不同的形。通常认为的“神似而形不似”只是读者的一种误度,一种心理认同。5 e6 l& O" V6 n) V C* q0 u- u
这正是我平日常思考的一个观点,我常怀疑人们审美中的理论定式,我更注重实事求是。2 g! `! S$ l& h+ }
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把位置与神采对等是古人的一种描述方式,有其意义,但未必准确。3 _ I% O7 V% v! U
这句话说的好,我在教学中常说,古人的想象力较强,在文字中常有所表现,所以文化精神的意义由此产生。' F# y9 h' K+ L+ |4 k1 X7 w
0 R; I4 R( }0 l, k7 J 针对被忽略的信息要经过感觉系统的反复检验修正,即培养“修正的眼睛”。很多人临的不象,不会看(观察),甚至临得一塌糊涂还自鸣得意,这不奇怪,只因为他没训练 “修正的眼睛”。. U: K1 W4 \" m
就是练就“火眼金睛”,我常给学生说,同时也是对事物的观察愈加敏感性。
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: K: A) D- c) o3 F4 k' a2 j 关键不在数量,而在于每临一遍都要确有所得& k' N5 @8 J2 Y* ^2 l
这是很多人难以做到的,往往不厌其烦的重复错误,美其名曰‘练功”
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临帖是创作的准备。创作完全是一种充分发挥主体能动性,带有明确审美追求的艺术活动。
' l" o* T% k7 o% x, E( l 很多学生常关注于速成,更有碍于临创转换的困惑,所以临的深入,转换就快,创作也就能很快甚至能深入,关键在于怎样临?其实就是不断的有所体会。& M2 k5 i8 {- ?$ T
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意临法。这是临习法帖气韵、意境的方法.被众多书家广为运用。临习法书时不求一字一画肖合形毕,但求整体气韵生动自然。这是一种带有创造性的临习方法,不适于初习者运用。
" a4 R* f$ b2 c6 @ 我常思或疑于此法,不求一字一画肖合形毕是否就是具体单字的笔画和结构,整体气韵生动自然是否指的行气,二者若遵循原帖,意临就是夸张原作的特点,反之就是改变或重组,达到另外一种合理。
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临摹互补法。传统的“临摹互补法”为用毛笔(硬笔)先摹后临的方法。笔者在此介绍当今社会悄然兴起的一种新的“临摹互补法”——先用硬笔勾摹出范字的“骨架”。然后再用毛笔在“骨架”上“加肉”。
8 i9 W& a% t& \0 t9 e6 _ 也许是不谋而合吧,我在编写教育部《中国书画等级考试教材》中,关于篆隶的摹写方法就很详细的设计过,具体如下:
4 l3 o' H6 `) d+ C9 D0 p8 ^一级摹写 |: E/ q2 ^$ W O2 U
练习一:将单字放大,用拷贝纸覆在上面描摹,要求笔法正确,线条均匀。
& h( l D5 p: q. X) t- x# s$ h( }练习二:将毛边纸覆在上面,用铅笔在线条中间均匀地勾出单线后拿开,对照范本进行书写。
0 _2 ?! L+ ~3 g P* i练习三:按以上方法进行一组或一行的临写。5 }% A. Q8 i; l9 o6 U2 ?: @
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二级摹写
+ R2 N, N0 X c/ w练习一:将单字放大, 用毛边纸覆盖在上面,用铅笔在线条中间均匀地 勾出单线后拿开,对照范本进行书写。9 q. |0 I: z' V
练习二:将毛边纸覆在写过的字上,对照原字,进行书写,同时修改不准确的部位。: H- z8 `! o5 O
练习三:按以上方法进行一组或一行字的书写。! W! r8 H/ @! p9 i% n- M- F3 o
# e) I. F, h5 Q6 B: T) g三级摹写
" S" `# x; c. U/ q2 j& }3 q练习一:将单字放大, 将纸覆在原字上,用铅笔点出每个笔画的端点后拿 开,用毛笔对临,要求线条要均匀。& h) x7 s' L1 p0 Y% a$ A: D
练习二:将毛边纸覆在写过的字上,对照原字,进行书写,同时修改不准确的部位。- g2 p; | N8 N6 ]0 e7 L
练习三:按以上方法进行一组或一行字的书写。
$ c9 V; Y& ~* j8 p 以上三个级别的摹写方式考虑到其它书体本身的多变性,所以在教材中只是针对篆书而设计的,也许也能通用,这还需实践证明。4 F; o3 A7 ]: w
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选帖要遵循由易到难、由浅入深的循序渐进的规律,选择笔画,结构皆法度严谨、规律性强的范帖。以后再逐渐选其他字体和风格的字帖。书体上一般先楷、隶等正书再行草,先立后奔。
/ i1 q2 s/ d/ g( R+ |. Y0 V, | 这个观点的讨论是老话题也是新话题,我个人不完全赞同,也不完全反对,当然很少有从行书开始的,就楷书而言,应该具体分析比较,楷书较隶书笔法复杂,唐楷较魏碑更严谨,含蓄,不宜把握,而魏碑的形、势在面上,更适于初学,同时也有因人而宜的因素吧,所以说先学楷书,很多人就从唐楷开始了,大部分都不会把含蓄的东西写出来,易于平滞。
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[ 本帖最后由 豆豆果 于 2008-6-2 23:46 编辑 ] |
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