【日课】欧体 2008.3.25

尼古

学习就要先学习古人！！
发展也要建立在扎实地继承古人的基础之上！！
把握了古人的精神以后，再来看看现代的字，取其可取之处。
没有扎实地传统书法基础，谈何发展？？
你的字写得很好，但是缺少欧体的韵味，略带俗气。em13

陈洁丽

我认为古人之字，尤其碑的，失真损坏太多，纸笔也现在的也不同，很多只能揣摩

咱们业余学书法，不是专业学书法的，完全可以直接取法现代人中最优秀的，能够更加容易领会准确的笔法

春翔

学进去 就知道田不如欧
还是学欧 忠恳的劝告
em2 em2 em2 em1 em1 em1

陈洁丽

那当然，
好比大学教授的水平肯定强于小学中学的，
可是还得先跟小学中学老师学起。只有达到一定层次以后，方能师大学教授。
所以我认定未达到一个较高层次前，取法优秀的现代人，要好于直接拿一本《九成宫》

润洲

白字黑底像石刻，真漂亮！em1 em1 em1 em2 em2 em2

经天

不妨贴张白纸的  看看效果

尼古

原帖由 陈洁丽 于 2008-3-29 00:04 发表

                               
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那当然，
好比大学教授的水平肯定强于小学中学的，
可是还得先跟小学中学老师学起。只有达到一定层次以后，方能师大学教授。
所以我认定未达到一个较高层次前，取法优秀的现代人，要好于直接拿一本《九成宫》

1.是不是优秀的现代人，现在下不了结论，这要靠历史来评判，要经得住历史的考验。
2.“大学教授的水平肯定强于小学中学的（教师）”这句假设明显是不成立的，您所指的“水平”是什么水平呢？ 若论教小孩子的“水平”大学教授恐怕比不上那些小学老师吧。在小学学到的知识是客观的东西，是以后大学知识的基础，大学教授和小学老师都告诉你1+1=2；但是书法有时是抽象的，欧阳的东西是经历过历史考验的精华，但是一千个读者就有一千个哈姆雷特，田的东西未必就领略到了欧阳的精髓，在此情况下师“田”，未必能领略到书法的真正精神，所谓取法要高古就是针对这种情况的。
3.而且这个比喻也不恰当，你的比喻和先师从古人还是今人没有可比性。按你的意思就是把欧阳比作大学教授，把田比作小学老师了吧，这样的比喻似乎不太恰当啊。

尼古

原帖由 陈洁丽 于 2008-3-28 23:23 发表

                               
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我认为古人之字，尤其碑的，失真损坏太多，纸笔也现在的也不同，很多只能揣摩

咱们业余学书法，不是专业学书法的，完全可以直接取法现代人中最优秀的，能够更加容易领会准确的笔法

若要说只是业余爱好而已，那就没有太多讨论的必要了，只是兴趣，找一本自己喜欢的字写就可以了。
谁是现代人中最优秀的？恐怕现在谁也没有发言权。但是古人的东西都是经过历史考验的。
古人有好多碑保存的很完好，而且也有很多墨迹，欧阳的行楷墨迹也有啊。
学习笔法只是一个方面，还有结构、章法，这都需要直接古人。

尼古

原帖由 陈洁丽 于 2008-3-29 00:04 发表

                               
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所以我认定未达到一个较高层次前，取法优秀的现代人，要好于直接拿一本《九成宫》

“一个较高的层次”是多高呢？   
按照你的意思，是不是要有一定的层次了再去碰《九成宫》呢，这是何必？

对了，“田老大”曾经“委婉”地批评了欧阳中石先生的字不够古气，太圆熟。
很多人也在批评田。
无主观色彩，只是讨论请教。

[ 本帖最后由 尼古 于 2008-3-29 16:45 编辑 ]

陈洁丽

em21

学田蕴章讲座里面的笔法，结构按照《9成宫》应该不会错吧em21