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[独家] 何豪之举在拷问什么

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发表于 2008-3-9 17:19 | 显示全部楼层 |阅读模式

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      何豪之举在拷问什么
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              巨剑
( T& I9 G/ P4 X; p7 P6 _. D
6 _& U5 l- l$ c# I  何豪这个在去年九届全国书展上获得二等奖、后又被中国书协以“代笔”为由取消了获奖资格的书法家,曾在中国书坛引发了一次不大不小的“地震”,让几乎所有书法人的心理受到震颤。
' y# A  {: N6 R) d- B4 q4 ^2 h  随着新年的到来,“何豪事件”也和旧年一同渐渐远去了。: a5 E  n7 P% {2 b9 R* n1 Q2 c
  如今,当我们静下心来,回过头重新审视这件事,发现有许多问题值得我们深思。
8 M7 l# O  q' D. t  一、严重的“功利”思想不断浸蚀着我们的灵魂。逐渐膨胀的物欲,让很大一部分书法者丧失了分辨是非的能力。这部分人已无法认清书法的本真和功用。他们看重的不是书法修身养性的一面,而是更看重书法背后的利益。(我这里并非要排斥物质的追求,而是要提醒大家摆清书法与名利的关系。)过分追求名利,忽视书法精神,这样,伤害的不只是书法本身,更重要的是伤害了自己对于书法作为艺术的情结。
; _- E! H2 N0 \* }  二、人格意识的淡漠,对一个相对健康的人的心理同样也会造成一定的影响。我们从这几年的书法学习情况来看,绝大部分人从传统的书法当中,取法的对象仅仅是古人的笔墨技巧,而向古人高尚的品格学习的不多。这也是造成书法作品以及书者品质不高的一个重要因素。对于这种思维现象,我们有必要调整向传统学习的导向,把学习传统书法技艺和古人高尚品质并重提到一定的高度来认识,使学习书法者有更健康的思维理念去投入书法艺术之门。& I' F! a* w: `' l) L( z$ t8 W3 B
  三、知识匮乏、文化素养不高也是导致人生品质降低的因素。作为现代主义思想和新文化背景下的中国书法艺术,正处于由实用到艺术的转型期。书法是中华民族智慧的象征。我们学习书法,探索研究其发展,是我们这一代人肩负的使命,如何传承与创新,不是仅能涂抹几笔或者抄写一篇古诗文能代替的。需要我们不断加深自己的学养,用知识武装我们的头脑,用文化修炼我们的品行。因此,它对书家的要求,不限于对传统的具体摹写,更要有主观感受的抒发,要行万里路,读万卷书,使物与心化,心于神遇,从书写中折射出书家的所思所感。我们才能创作出无愧于时代、无愧于子孙后代的优秀作品。
; W7 E9 j, p  T6 s/ n) n  四、中国书协在引导方面出现的偏差,给广大书法者在认识上造成了一定的误解。纵观近几年中国书协的各种大展以及书法培训活动,一味向“钱”看,在书者道德品行方面和文化素养方面倡导和重视不够。特别是书展中的不公平待遇,也给广大书法者的心理上投下了阴影。于是,送红包、拉关系、代笔、剽窃等现象一发不可收。这说明,中国书协在评选机制和倡导德艺双馨等方面存在问题,有待做深刻地检讨,进一步改进和提高。
% K; i  W8 [( E! v( ~* e% \  书法作为艺术,它所表现的不仅仅是笔墨技巧,它展现的是书者高尚的灵魂和纯洁的精神情操。书法创作作为一种精神情感的表达与创造过程和方式,在很大程度上实现了自身的价值观。一个人的品行高与低,直接影响着他的作品品质的高与低。因此,我们除了向古人学习书法技巧外,同时,我们还须向古人学习高尚的道德品质,甘愿寂寞,淡泊名利。只有具备如此高雅逸致的情怀,我们才能不为名利所囿,最终实现自己的梦想。
 楼主| 发表于 2008-3-9 17:21 | 显示全部楼层
欢迎讨论!em1 em1 em13
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发表于 2008-3-9 18:33 | 显示全部楼层
em1 em1
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 楼主| 发表于 2008-3-9 22:44 | 显示全部楼层
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 楼主| 发表于 2008-3-10 22:49 | 显示全部楼层
如何理清书法和名利的关系,是书法者必须有个清楚的认识。em2 em13
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发表于 2008-3-12 13:33 | 显示全部楼层
其实书法远没有你文中所提得那么高尚,把字写好是第一要义。其次才是做人、待物,反过来说你能说秦桧的字不好?
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 楼主| 发表于 2008-3-13 23:20 | 显示全部楼层
原帖由 哈图巴特尔 于 2008-3-12 13:33 发表
+ t" a9 N6 T7 b8 b1 ~其实书法远没有你文中所提得那么高尚,把字写好是第一要义。其次才是做人、待物,反过来说你能说秦桧的字不好?
0 N/ \: R6 k$ m6 R) r' `6 _/ b- C
是吗?这可能是你的见地。
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 楼主| 发表于 2008-3-17 22:16 | 显示全部楼层
欢迎说道说道em14
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 楼主| 发表于 2008-4-28 21:41 | 显示全部楼层
欢迎讨论!, s; F. l" t+ G1 O
欢迎评批!em1 em13
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