薛 养 贤 与 你 聊 书 法

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您是怎样临帖的?
' N( z0 }. h; M: g* X  x2 a怎样将临帖用到创作中去?
$ b3 l3 p( `4 k8 b3 c; J. u您每天写多长时间?您目前在学习什么?

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' Z9 M+ m& l5 T. X" f" I薛养贤：１、上课时写实临摹；下课时写意临摹　　　　２、临帖是储存语言，创作是检索语言。
　　　　３、不等。有时多，有时少。有兴时写字写到大天亮，无味时睡觉睡到自然醒。
5 T3 K, ]. H6 t/ t　４、见什么学什么。“急”不择食嘛！ 玩笑玩笑，呵呵……

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请问薛先生:如何看待书法作品中"做"的元素?您的作品中"做"的元素有多少?"做"成"自然"就是自然的美吗?先谢谢!薛养贤：艺术本身是人化的自然，“天人合一”是艺术追求的至高境界，对立而统一便是人化的自然。只有对立没有统一便是“做作”；只有统一没有对立只能是“平庸”。任何艺术都是“做”成的，关键在“和谐”二字

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问一下老师,临摹的要本是什么,到底临的是什么
薛养贤：简而言之，写实临摹主要是：一、锻练眼睛的观察能力；二、手对毛笔的控制能力；三、对原作书法语言的领悟能力。　　　　　　　　　写意临摹是对原帖已有审美取向的多元发掘，在发掘中寻找与自我审美取向的契合点。　　　　书法临摹的目的：一、寻找书法要素中美的关系；二、积累、丰富自己的书法语言。

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1、如何把握好创作的速度？【中国书法家论坛】!o&S"@ A%{5e*I-B&Q:g1D
2、临习了大量的碑贴，创作时如何融合？
薛养贤：１、创作速度因审美取向而异，不可强作统一。　　　　２、创作途径：①强化与夸张，譬如文学上的三头六臂；②粘合，譬如文学上的猪八戒、孙悟空等；③多重融合，譬如我们中华民族的图腾“龙”的形象。

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甚爱薛老师的作品，学行草书如何选择主临的法贴，可否从开始就围绕着己意去融法和化法、和临创的趣味性的早期培养。
薛养贤：承蒙抬举，表示感谢。　　　　条条道路通北京，方法因人而异，关键是你祈求的高度。要成功我个人以为有两种方式，一种是金字塔形（先博后专），一种是菱形（专、博、专）。

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唐楷写到什么程度才是高水平呢!
7 m& m/ U8 }$ w1 q2 b$ f我个人以为，唐楷不管写到什么水平都没有高水平，因为没有“自己”，那是“唐楷”。书

黔墨

学习中～

江源

em1 em1 em13 谢谢

居南

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