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[这个贴子最后由梦草堂在 2006/03/10 07:27pm 第 1 次编辑]
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《认识书法与评判标准》0 A ^6 {# H( u- D. W4 N
认识事物,才是创造性的泉源。
, R1 B8 O1 L1 q. M3 B 书法是书写的法度,贯注了精神思想。书是书写的结构等外观,属于构成中的范畴,点线面的组成符合美学原则的框架,是法度与思想情感的载体。它具有独立性但却不是书法的本质,它只能称为构成。法是书写的法度方法,服务于抒发的思想情感。3 b2 D! E4 y! {5 T. O/ U: D
总之,用书写符合美学原则的点线面组成的体系,作为精气神表现其思想情感的载体。这一能贯通书法全盘的精气神则是书法本质,它是认识书法的重要部分。是贯注于书法线条内部人笔合一的真气,它可以使线条产生精华与神采,这一精气神含量的多少就是衡量书法优劣的唯一标尺。只有它的存在书法才有法可依。这是书法的独立性,是中国书画的血脉同源。对书法有正确性的认识,才能找出贯穿在书法各成份中共存的本质。
! a8 \( E8 \: n* s 书法应该有标准,有文化含量。不过这一标准性,绝对不是为了限制约束发展的与创新的,它只能作为一种标准的依据而存在,贯穿在书法各成份中共存的本质,是突破性发展的前提与基础条件。
: ]5 e; [8 M+ V" V B 任何一事物的发展,都会有一完美的过程。过程的最终会发现这一事物的发展规律。过程中的规律中线便是标准的依据。从弱对比至强对比,划上刻度就是,文化也便包括在其内。
( s, N- |9 k4 \2 d, c4 O 贯穿在事物各成份中共存的本质就是标准的依据。有了这一依据才能更清晰的分裂和划分各种个体中的不同层次。做到多样化统一性。
% t6 z9 I+ w/ M8 ]/ l* k 可以制作成一完整的图例标示。(无)
, h" j! i) [. L+ h1 f- Q+ ]& i6 Q 不管书法其内部成分的含量多与少,书法是主体,这是不能改变的,不然书法本体则会失去独立。失去独立性的事物必定倾向于其它载体。
0 q3 {3 Z3 D3 a% i3 R( V 独立性母系孕育着生命延续,肉眼虽然看不出血肉相连,亲与不亲的关系,但是这一系遗传基因是真实存在的,既然存在,必然就有了可寻准则。有了可寻准则就一定有这一系的识别标准。
8 S% {4 R! \/ L% c' h; ~9 m; @ 文化知识很重要,但是在书法中,文化与其它门类学问都是服务于书法的,因为书法是主体。如完美的模特人体身着可体的时装,而不是用一竹杆子挂着衣服,上面顶着一本书。这是需要渗透与贯穿的,不要搞错了。
D5 U& n. I4 Z0 ^ ^: ]9 i 再说书法的传统,什么是书法的传统?几千年来古人还需要研究实践的东西,现在就简单的放在了我们眼前吗?想用就拿,这么容易?不懂书法讲什么传统?& D& S# ^1 {# r) O4 G9 J; g/ w( r4 q
书法不是刀削面,拔丝山药,也不是用长毫硬笔毛充当笔力。气断不能容物,又怎能生万象?没有生命就是死笔坏笔难道不是败笔?(这里的气断不是断线) c8 K( u U' S) C( v2 z; `: k
载体它自身没有特别性。书法中载体自身虽然不很重要,但是没有不行。它的存在只是为神采的成功表现,提供更好的场所而服务的。一切服务都是有目的性的,掌握这个目的性的神经就是书法的灵魂。而载体本就是一皮囊,外形。”
3 Y, ?: U+ [" U7 O2 V6 W; z' ] 载体,它的自身也存在或具备一定的情感性。因为,还没有借助书法本质来表现高度思想的贯穿,所以,构成载体的这一情感在书法中纯属低级性的,它没有超出载体的范畴。& d5 W& B# v2 n2 U/ o
金刚经中好象有言:“只观形质,未见如来。”这话点明了佛与道修炼的正果是什么。书法也一样,书法神采是由笔划中的内质组成的,它有很深远很广大的容与量。美丽的东西自然在其中。只追求葫芦画瓢的人,还在门外呀!有了神采一定就有形质。而有了形质则不一定有神采。 . D8 `' _ T$ u
谈谈观者,有人说:“观者是不需要笔墨,结构,神采的。” 对呀!观者只有眼睛看就可。
' E# f+ V; r, D. E4 t 但是这要分两种现象了,一种无知,一种则是智慧。6 d6 k, C& Z; ]" F! R+ @
无知的观者,书法中的各要素等什么都可不具备。它们所感受到的是表象,是画,是构成。
9 q( {6 ^5 Q5 \$ u1 _ 智慧的观者则不同,虽然说也没有笔墨等,但是他们能以心为笔,以血为墨,运行在作品形神之中,真实的感受到作者的风采。难道说他们真没有笔墨结构神采?不悟者不入其理。
h" [5 }3 i8 F7 X4 q. {, ]. u% @ (书法真很了不起。)追求几千年,不是为了葫芦画瓢吧?投机者总想用石头充当鸡毛,来增加功力。其不知,有慧眼识者。
/ S) q# V0 F3 y7 c" J 书法的标准要与书法的本质与目的挂勾。书法的标准用科学来定。看不到的或看不清晰的事物不一定不是科学存在的。现在书法能力的低级状态,书法标准只能定在时限内。认识的高度就是参照物,有了认识的参照物就有了高度,有了高度才会有距离,有了距离就有了标尺,有了标尺就有了衡量标准。解决这一问题就能避免混淆视听,还书画一个清白。
! p1 G, `7 ^" b2 B# o; M" M+ B0 x# p 笔法,墨法,章法,神采等方面作为依据。神采为上。没有神采者门外之品,无法评。为古人奴隶者,失去自我,无法评。刀削面,拔丝山药者,不懂书理啊!无法评。以硬器充当功力者,评时要减低能力一倍。
I% v! [, [9 [1 W 不怒自威,神采者优——————————————————至遨游笔迹,无量者,圣。8 v7 g/ n- \1 Z
凡悟道者,观笔不通,高于书者。通而气喘者低于书者。' m" |: n7 m, P: Z3 P/ h; G
载体,平面构成。神采,灵魂也。以二比八评。 . k/ d/ c2 N4 s9 G3 Z* u$ X
有了标尺就有了衡量标准。不过这一衡量标准只能是眼睛认识的产物。只有把实际,人们眼睛所感触到的笔迹,取下作为样本评判依据。6 b. I! d- Y5 l
评判高低可以用数字来计算,计算就没有一点误差了,因为有计算机与算盘。
. s3 F8 O* u9 C) ~ 一切研究应该从实践出发,没有实践就没有成功的理论。书法理论是对实践的真实总结,它不是预言。没有实践能力与开拓研究,深入探索的精神作为前提条件,其理论是不具意义的。得到实践便会有感知,自然也就认识了,过程中的比较就会产生眼力,因为得到了参照物。参照物就是你的眼力。不认识参照物怎会有眼力,眼力的高低取决于认识参照物的高度,便是你的实践能力。层次性的划分只能在你这一能力之内,超出这一范围,你也就失去了参照。想达到高潮必须长时间的保持平台期,然后才能有突破性。事物发展到一定程度是要发生质变的。2 m5 e* x1 H! V6 h
在反驳理论之前要多放上几个问号,为什么要这样?是否错了?也许是自已没有搞懂?做到有力的反驳。理论是很多有力的语言组成的心里所得。如果,每一句话都有错误又怎么能有说服力呢?2 W* I: V r/ S$ C% Q) C
思维应该有所突破性,理论面不能太窄,搞了教条程式化,约束限制了思考路线,这就行不通了。
& t' I/ N2 {$ } y. v0 Z4 t* ]. Y 如:玩电脑游戏,共有十个级别,但是开发商没有全部面世,只拿来一个级别。人们开始有了这一个级别的智力游戏,时间久了只有高手才能玩过关,而且也是很艰难。但是谁又能知道还有高于这一级别的九个层次呢?这难道说是社会实践?
0 x2 H o+ P- o5 \ 人在山中会迷失方向,万象在胸中则知万物同根。远观景象,近观局部成份。当事物近过于眼睛的焦点时,这一事物是模糊的,是观察不清晰的。甚至于搞不清这一事物为何物类。2 a- i/ M Y2 J: h3 j* O, O
书法结体构成也,是载体,为精气神服务的,精气神是本质,通过精气神来表现思想情感,思想情感是目的(各门类文化修养的灵感外泄)。
% J+ W& f, p+ C8 J, n/ d 结体评判符合点线面构成的美学原则,可分为若干层次。精气神是通过眼睛的识别,作为依据的,在不同实践认识能力的一定范围内寻找参照样本,这一实践认识过程就有了多层次性的不同划分。贯注思想情感(各门类文化修养的灵感外泻)就要在贯注含量上进行划分层次。
/ b/ n' o7 g) `, [0 h( B “一步到位”就是如何最快掌握与认识书法本质的能力。
3 O+ K% r# L" G' c$ D, @+ n# Y8 f “分清软硬毫笔性与不同笔触”是为了更好的贯穿渗透于“认识书法与评判标准”做准备。! W7 ]8 D6 x9 K
湖泉山人言于泉城济南& q5 V( w+ s' R6 A# T$ \ ]
二00五年十二月十七日( @. d! ~% @4 T. j& n+ G
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[ 本帖最后由 湖泉山人 于 2006-9-1 11:10 编辑 ] |
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