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现代为何难出艺术大师 ' c, R& c7 v0 D/ u1 R- U+ M# V) o
李树勤批评书画界不良现状
" S% G, P6 e R/ R2 Q8 G1 M% V, I" _■朱 同
8 | U! w( T% ^* Q$ J 作为国内艺坛很有影响的著名版画家,早在中国改革开放之初,李树勤便具体负责操办《香港文汇报》“中国书画”专版,频繁来往于内地与香港,上至刘海粟、吴作人、李可染、启功等书画大师,下至各省各市乃至穷乡僻壤的青年画家,他都有所接触。作为一位艺术家,李树勤快人快语,面对本报特约记者一些尖锐的提问,他 “实话实说”。 编者
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. s; X) R5 {4 U2 ]( b; c 美术报:您认为,书画家受诱惑太多难成大师的根源是什么?; e0 `; d; E- N0 F& d9 H$ v
1 w& a0 x w9 q2 o; \$ W) n 李树勤:是急功近利。想当官,又想发财。各种社会F•B对你招手,成为大师是不可能的。书画F•B比教育F•B、医疗F•B更严重得多。某些地方、某些部门的书画F•B又和权力F•B勾结在一起,造成艺术思想的混乱、艺术创作的混乱。6 k) a q, ^& e
9 ]: P# O& t& b9 q/ K6 T7 A* c 美术报:您所接触过的这些大师和现在的画家有什么不同?6 o- @# Z; g) ^
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李树勤:(大笑)我没接触过大师,我只接触过大家。我以前讲过,从古至今艺术的文脉是一条长链,它是环环相扣的。所谓大师,必须具备长链中一环的作用。长链离开你这一环,链就断了,就不能谈中国文化和中国艺术。如果你的画可有可无,就不具备环的作用。因此,所谓大师在所处的时代的艺术长链中,必须是独一无二的。目前,中国这样的画家还没有。当然画得不错的画家,还是有不少的。艺术大家必须具备两个魅力:一是人格魅力;二是艺术魅力。现在的画家甚至一些艺术界的领导,一开口就是“这张画值多少钱”,俗不可耐。许多美术界的领导是一手当官,一手赚钱,两手抓,两手都不松。画家一当官,他的画价就飞升了,这叫按“职”论价。实际上依我看,目前很多当官的画家,画的画,只能算一般,难有什么文化价值。$ O0 p+ c1 ?* _' F8 j* h7 Y. L* }
- T) _+ }- p7 Y4 V2 n 美术报:那您觉得书画大师有固定的标准吗?5 H8 i. S. j2 o1 |! [9 M9 w
6 [# \' r6 @4 q2 ` 李树勤:一般有三种标准。第一、作品的历史价值。你的作品在那个时代,在那个历史阶段,将占有什么样的地位。第二、作品的文化价值。所谓文化价值是指文化的深度,一般的、通俗的、光漂漂亮亮的作品并不具备文化深度。第三、作品的艺术价值。所谓艺术价值指的是作品中的艺术含量。包括技法,甚至是科技含量。作品的思想深度和技法含量与别人有所不同,要有所创新。要是纯粹模仿人家,这就不具备思想和技法含量。很多作品就是卡拉OK、通俗文化。实际上很多书画作品可归入文化垃圾。我看过某省城市的一幢楼,其中有四层楼在批发书画作品。就像卖布一样,一摞摞的。- L. Q: @1 y- |$ z- R; s+ q
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美术报:现在有这种现象,一些画家可能画得很好,但在市场上并不受欢迎。
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" n- g# B5 M U! z) h9 F 李树勤:艺术价值不等于市场价值。好的作品应该具备经济价值,而不是市场价值。现在很多人的画,再过几年就成垃圾了。文化垃圾和文化价值不能放在一起。9 ^' `4 J1 y3 ]7 }% j9 I
3 [! ?. \- w' H$ V 美术报:那您觉得我们现在艺术市场的总体环境怎样?
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李树勤:中国现在搞艺术品画廊的条件还不完备。现在的市场缺乏诚信,缺少信誉。一些画廊里还倒卖假画,这种现象很普遍。而在国外,专业画廊要这么做,早就倒闭了。对于正规的准备寻求良好发展的画廊来说,第一具备的要素便是诚信,决不能销售假画。而我们的画廊呢?有人说,现在有些画廊里销售的一些名人字画80%都是假的,有何诚信可言!
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现在社会上一些比较好的名人字画,估计有50%是在部分官员手中,40%是被画贩子和经济暴发户控制。画价不断上升,正是这两部分人抬起来的,成了他们投机致富的重要手段。9 @6 L, u5 Z1 C" E9 {7 \- o
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美术报:我们在艺术后备人才的培养方面需要注意哪些问题呢?
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李树勤:经典艺术是由少数人创造的。不是全民唱歌,全民跳舞,全民画画,不是这个概念。5 M& O' E( F' u
8 N8 h0 w) W0 _2 J$ \, e 过去美术院校一个系只有十来个人。老师一节课上平均可以辅导一个学生5分钟乃至更多的时间。后来扩招了,一个系变成了很多人,一人平均下来只能辅导两分钟甚至都办不到。有时候,话还没说几句,一堂课就结束了。现在一个系是五六十人了,五六十人中谁都不认识谁了,你怎么指导?我认为,这样做的结果是大大降低了艺术教育质量。高水平的画家、艺术家在任何朝代,都是极少数人。不能把高等艺术教育当成来钱的手段。不能当成商业和产业化来搞,也不能把大学艺术教育办得像幼儿园的艺术兴趣班来搞。 |
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