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楼主 |
发表于 2003-1-6 17:27
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[转帖]启功 别说我是书法家
学为人师 行为世范' O3 b4 E# t6 ~' S
2 @8 @7 T- g7 V/ O; y* B———读启功先生& X+ G' C! P- Z/ L# m
: S5 a- h" W& |: E3 E- K 北京师范大学校园东门的影壁上,书写着“学为人师,行为世范”八个字。这
& e* {2 _3 V; [% S7 u* y2 f是北师大校训,亦是书写者启功先生对“师范”的解释,同时也是启先生一生的追
# }7 P2 c- V) |# J& I求。
' _$ H4 p5 j7 y* w9 N 启功先生一生如何为人师范?12月14日上午,我们来到北师大小红楼启功先生2 {/ k- `5 |6 X% \& p, r0 K1 o- p- k
家里。88岁的启功,现带三名博士、两名硕士,每日伏案撰述,社会活动多多。最
# B* l' Y( p+ b2 a近右眼动了白内障手术。门铃响过,启功亲自开门,向我们晚辈作揖问好,待我们2 t+ f' P1 I6 |
坐定之后才落座。
1 H& s2 ]- e/ O$ c$ v7 h ■万点松煤写万松; ?8 K& U/ Z3 _* f
一枝一叶报春风! p# ]1 I$ I# |% |, s' a2 r3 z
开门见山,我们问启功如何辨别他书画的真伪?他说:“写得好的是假的,写! n7 h' g+ J2 Q
得不好的是真的。”
: `0 _2 f7 n% e3 N2 [; R 启功书法名气大了之后,造假的就出来了。有人主张对他的假冒字画打假,启/ `" y' y8 G3 M
功不同意,他说总得让那些人有碗饭吃。他撰文称赞明代文征明、唐寅等人的美德,+ h" g/ O& y) O& E- {1 A: N
说当时有人伪造他们的书画,他们不但不加辩驳,甚至在赝品上题字,使穷朋友多
1 `3 m9 b4 U" M. m0 I" y, {卖几个钱。让那些穷苦小名家得几吊钱维持一段生活,而有钱人买了真题假画,损
$ ~( z1 k' g+ q* }. e+ b" s失也不会多么大。这观念虽不合知识产权保护潮流,却体现出启功一向的人道主义3 J8 ?- J0 m: w) q7 l# D
情怀。
# p$ D. c% R: s' v7 w" o; f H0 b1 C 70年代中期,启先生相濡以沫的老伴去世。他说:“我们是有难同当,但没能
' a4 S9 f1 c, H* U6 W8 A/ w$ \有福同享。因此我的条件越好,心里就越不好受。我只有刻苦一点,心里才平衡一9 l' A8 j4 n' y2 d% w( v
些。”耄耋启功日日伏案传帮带,其刻苦后人景仰。- h. H& l/ ~: {; H V
最近,北师大为老校长陈垣举行诞辰百年纪念。启功说:“老校长教导我的样
! n$ @& t6 ~! m2 S8 S子,我现在蘸着眼泪也能画出来。”果然启功流泪写下了《夫子循循然善诱人》一
5 D; s- `% d. h3 ?- Y& e文,回忆初入辅仁大学教大一国文时陈垣先生对他的“耳提面命”:一个人站在讲
0 ^. [# X* w2 [0 n0 `台上要有一个样子,和学生的脸是对立的,但感情不可对立;万不可有偏爱、偏恶,
; h8 V2 H! r% d! q b* _$ ~万不可讥诮学生,以鼓励夸奖为主。淘气或成绩不好的,都要尽力找他们一小点好. |1 s2 X7 X; i, T
处,加以夸奖。不要发脾气。站在讲台上即是师表,要取得学生的佩服,教一课书
) p2 o6 X& m6 g要把这一课的各方面都预备到,设想学生会问什么。研究几个月的结果,有时并不$ Z: V9 B& O& U o% k5 P9 u$ V/ }
够一堂课讲的。批改作文,不要多改,多改了不如你替他作一篇,要改关键处。要
b/ C' ~' y* z; Q# F有教课日记。自己和学生有哪些优缺点都记下来,包括作文中的问题,记下以备比; h2 g$ H' R( ^0 U& n, P4 R
较。评点作文时,好的在堂上表扬;不好的,堂下个别谈。要懂得疏通课堂空气。* s- P- ^4 j/ D9 [+ S: ^- g
常到学生座位间走走,远处看看板书如何,近处瞧瞧学生笔记。学生是否掌握了你* C: C- u5 x# g) C3 K$ ]
讲的内容……在以后几十年的教学生涯中,启功秉承了老校长的教学方法。
; |( Z r$ S) i3 Q' H- `, i 启功在《“上大学”》一文中特别强调,“恩师陈垣这个‘恩’字,不是普通
2 e9 ]/ {! v6 k6 r6 H恩惠之‘恩’,而是再造我的思想、知识的恩谊之恩!”为感谢陈垣先生对自己的
" ~: c* e" l5 |8 E培养并作永久纪念,启功于1988年8月义卖书法绘画作品,以筹集基金为北师大设立+ {9 c, Z u/ b2 o$ p# y' a" ?
“励耘奖学助学基金”。此后两年时间里,启功几乎达到了“手不停挥”的创作境
5 @( d [' B( \& x! Z界,常常是夜半书写,还捐出1万元作为装裱费。1990年12月,《启功书画义展》在8 N+ K8 n8 E& F5 `+ A+ |( ?, X
香港隆重举行,从300多幅作品中选出的100幅字、10幅绘画,被香港热心教育的人
2 U6 r Z4 m2 \- g. t: K6 C士认购一空,加上启功应社会各界需要所写的100件作品的酬金,共筹得人民币
4 @: {& u$ R; _/ S8 N: Z4 W163万元。当学校建议奖学金以他的名字命名时,启功坚辞,他说:“以先师励耘书3 t; i2 |$ c T5 u( e$ `
屋的励耘二字命名,目的在于学习陈垣先生爱国主义思想,继承和发扬陈垣先生辛
. r n* @8 f# F" s- K J勤耕耘、严谨治学的精神,奖掖和培养后学,推动教学和科学研究事业的发展。”9 J$ n4 u7 y, m5 n9 j% w9 y K) H
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1971年恩师陈垣仙逝时,启功撰写了一副挽联:“依函丈卅九年,信有师生同
! p, o) ?1 J+ Z2 u& U! {9 [5 M父子;刊习作二三册,痛馀文字答陶甄!”2 L& W# f6 \' i. A- X
■诗思清深诗语隽
: d5 T5 w7 K& { 文衡史鉴尽菁华/ h5 z7 z) {& P. c) }- L! b& c
启功少年时有“作一个画家”的愿望,先后拜贾羲民、吴镜汀为师。他20岁在
4 m+ i6 c* q* W/ H8 E- X1 y书画上初露头角后,渐有机会接触溥心畲及同道。启功回忆溥心畲“先生写字到兴
. D% d' n& g# j/ I* K4 w i高采烈时,末笔写完,笔已离开纸面,手中执笔,还在空中抖动,旁观者喝彩,先
$ k9 U8 J0 u b' t7 G! o) A' y4 a2 ^生常抬头张口,向人‘哈’地一声,也自惊奇地一笑……”“一次张大千与心畲先- ?5 {! i! \7 w" A
生一起作画,二人各取一纸,随手挥去,一张纸上或画一树一石,或画一花一鸟,
, _ m7 w M4 G, j: @' R: f互相把半成品掷向对方,对方立时补上,或者再画一部分又掷回对方……大约不到) @ p! \, ^2 S. m; ?. F, _
半小时就画了几十张。
+ F- |: Z* u7 _) t' H7 {$ c& a 三四十年代启功就成为故宫文物鉴定小组中最年轻成员。启功具有对文学艺术
# N( h5 I+ Q4 l5 e/ X" T爱好的真性情。在辽宁省博物馆鉴赏清代御府旧藏、集王羲之和王献之等人书法的
2 b" O& U% @5 ]. Y0 O7 @1 k《唐摹万岁通天帖》时,竟情不自禁地说:“我们今天直接见到这七人十帖,把玩
' j( S( `) |% k) L3 ^: p+ Z: o3 x追摹,想到唐太宗得到《兰亭》时的欣喜,大概也不过如此;而原色精印,更胜过
5 R+ `! [" }) U5 p5 o/ u/ s ?0 S蜡纸钩摹,则鉴赏之福,又足以傲视武则天了。”几十年勤奋、悟性、情趣,终于' T% i6 B7 ~; C M; z
使启功达到超迈前贤的境界。) x3 w6 I" o, S" }
在书画作品鉴赏的背后,启功对历代书画艺术的思想流派有深厚研究。董其昌& B" ?+ C: Z* p2 j2 M7 g+ H
认为,唐宋以来,画家也如禅宗那样分南北二宗。启功考察大量文献材料得出结论:
! t; \+ U, E% X y. Z: e" s4 [“唐代的各项史料中,绝对没有唐代山水分南北两宗的说法,更没有拿禅家的南北
3 O0 q+ P( M- m! \5 V W! |, {/ k/ |宗比附画派的痕迹。”3 d1 Y/ A8 n3 X4 P5 ~
书法理论上,启功有自己独到的见解。针对赵孟兆页“书法以用笔为上,而结
: w/ |2 Z9 p! g. c2 }& y' O. R字亦须用功”的说法,启功提出“结字重于用笔”。他在古代法帖碑版的研究中发) x# H3 u* ~& i5 T+ b: _
现,优美的字的重心不在格的正中,而在偏左边上角。在这一位置画一“十”字,
1 E1 H% k. X+ \- R0 O6 a其交叉点与边框之比,正好符合黄金分割率。他的《论书绝句一百首》中有诗云:
3 k8 h/ K$ P6 \& Y0 |/ ?& {“用笔何如结字难,纵横聚散最相关。一从证得黄金率,顿觉全牛骨隙宽。”在书" f& H! ]& E" G- |- ^1 s7 M
法创作实践上,启先生的成就早已蜚声海内外,行家称他的书法是“采百花之精英,4 A0 A5 k) X# k* x! u; B8 j$ x
酿自我之蜂蜜”。
* H& U3 J0 C0 a( P { 启功还是诗人。《启功韵语》、《启功絮语》、《启功赘语》,书中收六百余1 t# T- e; Y5 m
首诗词。诗言志诗词是体现他生活、性情、人格、学养、智慧的另一侧面。论诗咏' I& g# q" Z8 c
史题赠忆旧自嘲,启功都是“我手写我口,我口道我心”、“笔随意到平生乐,语+ e+ X0 ^5 q2 G8 H w- s7 O% R& c
自天成任所遭。”别人向他求字,他也多以自作诗题赠。《综论》一文是他从文学3 }5 i* K8 |1 M, @
发展的角度论述历代诗歌之不同:“唐以前诗次第长,三唐气壮脱口嚷,宋人句句
; E* Y8 m8 v, c6 ?出深思,元明以下全凭仿。”他钟情唐人的“脱口嚷”。
0 a# _4 [7 \+ P0 [7 D; h2 c 启功诗书画成就斐然,却非主业。其主业文史,一生教授古典文学、汉语,研
3 |4 p! H( L2 U/ R2 s究古代文学、史学、经学、语言文字学、禅学,著有《汉语现象论丛》、《诗文声$ i, z2 u% Z4 K6 u( i' e4 {
律论稿》、《古代字体论稿》等。
; U* `$ Z. u/ a: m, b 启功熟知清史,曾经7年点校《清史稿》。50年代注释《红楼梦》。《红楼梦》
" X4 S+ L4 a# g b研究中,他以自己熟悉旗人上层社会文化生活的优势,从朝代、地名、官职、称呼、
$ P9 @! V0 q! t$ _; }$ T$ R' r服饰、礼仪等方面,揭示曹雪芹运真实于虚幻的艺术手法。他以清代贵族家庭生活" Q& Y% { i$ {
和风习,说明宝黛爱情悲剧并非如有些人所说的有什么深意。黛玉是贾母的外孙女,
9 ~: p' e$ E& q/ q; k而宝钗是王夫人姊姊的女儿,贾母虽爱黛玉,但对“隔辈人”的婚姻要尊孙子父母
5 W% A# T+ K- I5 s5 R/ O7 V尤其是他母亲即王夫人的意见,“因为婆媳关系是最要紧的”。同时,旧时习惯) c5 X+ ?6 r" I& `" `
“中表不亲”,如果姑姑的女儿嫁给舅舅的儿子,叫做“骨肉还家”,更犯大忌。
9 y& F0 ~) \" d2 F- q所以宝黛爱情的结局处理“完全合乎当时的生活背景,而不是专为悲剧性质硬行安
! j3 q# k) {2 z排的这种情节”。启功论曹雪芹和《红楼梦》———人道主义。
8 s$ N- o2 ~# K6 s 北师大钟敬文先生为启功题诗:“诗思清深诗语隽,文衡史鉴尽菁华。先生自1 ~6 d, I. T, }; e
富千秋业,世论徒将墨法夸。”
8 U7 k& @% _. Y! k" ` ■一拳之石取其坚: Y8 n9 l* h; S1 \! h; s: l# ~/ |4 g
一勺之水取其净
$ r- Z" d( l+ }1 i, W& `, b7 V 启功独特的艺术造诣、学术研究、人生领悟出于自然。这个“自然”,一是真+ }4 p/ n$ @( C
性情的流露,一是自然的规律和法则。
. ?* |; _6 i' i- q" e 启功诗云:“学书别有观碑法,透过刀锋看笔锋”,“少谈汉魏怕徒劳,简牍
9 U7 n0 k }9 z( d1 s摩挲未几遭。岂独甘卑爱唐宋,半生师笔不师刀。”学书为什么不喜北碑而喜唐摹,
9 y0 _/ Q1 b8 z1 p+ \4 B8 N因为用刀雕刻的效果与用毛笔所写的效果不同,勉强用毛笔去摹仿刀刃的效果,必( y/ K3 G& i0 \% I0 q- J
致矫揉造作,毫不自然。启功今年发表的《读〈论语〉献疑》,解释“五十以学
; j2 r/ p/ k" q* M3 p' v5 q《易》”,是孔子老年追述学《易》的年龄,“我五十岁学《易》”,而不是像古: e( ?. e2 e6 J: R+ E) J% P( r
人所说的四十多岁时希望“加我数年,五十以学《易》”,因为“未到老年或有重, W1 z7 T: `- \ }3 G. o
病时,不易发出生命长不了的感叹”。解释“绘事后素”就是“绘事后于素”,从
5 m" p% [; I- ^+ l绘画得先有素色的缯帛的道理,说明孔子肯定礼的出现后于人们的天然本质。
. q( b8 z0 a! ^1 m0 _& g4 t 启功说:“今之汉语,犹古之汉语也。”他认为古汉语的一些问题,并非古代" o. `0 q9 \( i
文人的生造,而是可以用一般道理说明的。他论诗文声律“平平仄仄”的“平仄竿”,0 L, G: G2 y. I6 K9 a
就是从火车蒸汽机的喘气和人的喘息得到启发。火车“突突”、“突突”的声音,
: Y) F5 y5 o; _一前一后,一轻一重,诗的平仄问题也是“平平”、“仄仄”,一前一后,一轻一+ u/ J% q: e+ I. P5 i X' b
重。他请教作曲家乔东君先生,乔先生说火车的响声本无所谓两个一组,也无所谓" V9 v& j1 {/ ~1 t9 b
轻重,都是心理印象。心理印象有生理基础。人的喘息也不可能一高一低,而是两
$ o) @6 u' U# n高两低才能缓过气来。启先生于是找到“平仄像一根竹竿”的规律,汉字的音节平5 [. x; O4 M( P- A
平仄仄相间重叠,人才能喘过气来。可见格律诗的韵律是根于生理自然的。% B$ d3 |7 S: c9 B
启功把自己卧室兼书房取名“坚净居”。“坚净居”来自他的一方古砚铭:
% o7 | N2 U" {1 h \; @“一拳之石,取其坚;一勺之水,取其净。”石与水为自然造化,坚与净皆出于天
3 p3 K; W- t8 X% u$ D; _性。先生诗云:“笔随意到平生乐,语自天成任所遭。”审美归于自然,诗书出于) d/ D, a. C, _, @
天成,学问求于平常事理,操行守于坚净。
1 Z- W/ c- M7 ~ F 老子云:“道可道,非常道。”启功之道:微且朴。一切平凡自然。
* F+ U' T3 h( P' ~6 G ■文/叶之青 杨咏梅4 }- G, [, m; t- `/ c. x
启功简介- P% z. o' f+ g# d& j
启功,字元白,满族人,1912年7月26日生于北京。当代著名古典文学家、画家、
/ A1 Z8 g, A0 L; n, F书法家、文物鉴定家、诗人和教育家。现为北京师范大学中文系教授、博士生导师,$ ^1 H# i+ L6 J8 D: i6 y/ |
全国政协常委、中国书法家协会名誉主席、国家文物鉴定委员会主任委员、中央文( _* ^' g+ z g$ D# Y1 x
史馆馆长。著有《汉语现象论丛》、《启功韵语》、《启功丛稿》等。
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