书法凭什么单独开设为一门专业？字写得好又怎么样？

ggww

书法凭什么单独开设为一门专业？字写得好又怎么样？
& Q8 [9 W: O5 P# m+ u; u3 w. U


+ p4 S; m& G. g　　我并非鄙视书法，事实上我自己就是一名书法爱好者．但是近年来某些大学把书法单独开设为一门专业，我觉得纯属多余，实在是很白痴．理由如下：
; E  S( y2 D, k! `& Y6 e　　
% |4 x* n% q2 d/ N0 j1 m. O6 \7 S　　１.既然单独开设为一门独立专业，那就势必要招生读之．我觉得书法是一种独立性非常强的技艺，除和文学美术有一定（也是很少）关联之外，和其他什么数理化生地哲政心理等各个学科基本上毫无关联，但是作为一门大学专业，从求学１２年，学了语数外史地生物化等十几门课程的学生，再经过高考而选拔出来，最后却去学什么书法专业，是不是有点太滑稽了．也许有的学校书法专业不经过高考选拔学生吧，我不清楚。不经过高考又怎么衡量学生的素质呢？难不成一个仅仅是字写得好的人最后也得个大学本科文凭？
　　
( B% H3 A! y' T8 R" S　　２.开设了专业就要考虑就业，现在中国爱好书法，字写得好的人成千上万，花去三四年时间仅仅是去学习书法，那实在是太把时间不当回事了．到最后找工作呢，难道都去做书法老师？但不做书法老师又能做什么呢，我实在不知道字写得好除了赏心悦目还有什么其他实际用处．更何况艺术审美是多元的，各花入各眼，你觉得好的别人不一定觉得好．
　　
- M' ~7 B/ w) }7 _, D+ S　　３.人的精力是有限的，而大学时光是人一生中非常重要的一段时间，人要利用这段时间去学习于己于国最有用的知识，而不应该去学习书法这类实用性不大的技艺．于己，要想到自己将来的就业，于国，要想到自己所学的是否是国家非常需要的知识，字写好了是否可以如医学那样治病救人？是否可以如物理化学那样进行科技发明创造，推动社会进步？是否可以用于军事制造武器，抵抗外侮？是否可以如文学那样启发民智，净化心灵，都不行，唯一的作用就是好看，想想看，花十几年时间的功夫读书，最后学得的技艺就是写一手好字，让别人赏心悦目，值得吗？
　　
5 f5 ~5 z8 y$ R0 P4 O　　　　　但是书法作为一门国粹，我们当然也不可以丝毫不加重视，任其自生自长，其实书法附于美术一门也就足够了，而且书法也确实属于美术这一门学科．也就是让人赏心悦目的，除此别无用处．作为一门选修课程就足够了．根本就无必要单独开设为一门专业．

林荫下

我觉得开不开专业似乎无可无不可.
- b% x0 _$ _' K/ ^6 w
* U: L: T2 K5 b1 E' u" ?/ j& [核心问题是课程怎样开?有没有陈丹青说的那些乱七八糟不相干的课程?有没有开放的系统全面接触世界相关艺术?

林荫下

好象楼主还提出了艺术与社会的关系问题.客观上.
8 m2 U; P& k7 E' R8 C2 t
他说写一手好字没有用.大家聊聊吧.

宫恩武o

楼主的观点有一定普遍性，都知道书法的就业方向模糊，学习目的不明确，不过话说回来，继承一个传统的目的是为了发扬他，如果觉得这些东西没用了，就扔掉，有些说不过去，也违背历史使命，大学的课程班有很多得不合理性，虽然书法的就业是个问题，可不代表着就应该取消这们学科，应该说书法研究的路还远的很，近视的和功利性的书法研究方向要不得，大学开设书法课不单单是研究这一笔怎么写，那一笔应该像谁，针对书法科目的研究其意义非同小可
* ~9 U" u. A0 j' w+ ?   至于说把书法作为美术科目的一个门类不失为一个好的建议，值得呼吁

ggww

书法本来就是美术学科里的一部分吧,我觉得书法应该算是美术的一个分支,不应该单独开设专业,学了无多大用处.

抱朴散人

学了用处还是有的，这门独特的艺术总得有人去继承吧。
独立开设还是有一定意义的：
一是发展的必然，现在的社会分工越来越细，学科也相应变得越来越细了。
二是书法这东东过于艰难，不是一年半载能学好的，如没有作为专业深入进去懂个皮毛也实在没什么用。

ggww

花费4年时间，即使学好了又有什么用，难道就是写一幅好字挂墙上，或是写几篇文章去考证一下兰亭序的真伪吗

抱朴散人

原帖由 ggww 于 2006-7-9 18:34 发表
花费4年时间，即使学好了又有什么用，难道就是写一幅好字挂墙上，或是写几篇文章去考证一下兰亭序的真伪吗

) ^9 P+ {) y* b
也不绝对，
如真学好了还是有用的，
+ p' b' ]/ a  D. o  D8 j能够创造美，把美带到人间！
当然了，这有点过于理想，但道理还是如此．
* T, C$ q0 m+ S:lol:lol:lol:lol:lol

一万

有道理!都有道理,

jinyang123

自娱自乐乃学书之人最高境界，故习书者众！——愚砚