郭燕平：书法创造学/书法创造论

郭燕平

郭燕平：书法创造学/书法创造论



孰创孰在。

吾创故吾在。

书法创造先于书法本质。

中国书法创造先于中国书法本质。




创造的定义：
想出或作出古今中外前所未有之事物即为创造。
创造的分类之一：
如果按创造程度分类，那么创造有绝对创造和相对创造之分。
前者是指全部前所未有，后者是指部分前所未有。
创造的分类之二：
如果按照创造所属领域并且按照二分法分类，那么可以将全部创造分为“书法创造”和“非书法创造”两

大类。

书法创造的定义：
想出或作出古今中外前所未有于书法有关之事物即为书法创造。
书法创造者的定义：
已有书法创造之人。
书法创造的分类之一：
按照将世界分为意识的世界和物质的世界来分，则有书法意识创造、书法物质创造。
书法创造的分类之二：
书法科学类创造，书法非科学类创造。
书法科学创造分类之一：
如果按一般的学科分类法分类，则有——
书法一般方法论创造、书法逻辑学创造、书法数学创造、书法物理学创造、书法化学创造、书法生物学创

造、书法伦理学创造、书法法学创造、书法经济学创造、书法竞赛学创造、书法社会组织学创造、书法艺

术学创造、书法文化学创造、书法教育学创造、书法管理学创造、书法艺态学创造等等等等。


关于书法圈内人的“书法创造观”：
目前，书法圈内人对于书法创造的理解大多限于书法字体书体的创造。其实书法创造不仅仅限于字体书体

方面的创造，还包括书法工具、书法材料、书法形态、书法艺态、书法分类系统、书法人才结构、书法人

知识结构、书法社会、书法经济、书法法律法规、书法生产力、书法生产关系、书法社会关系、书法制度

、书法组织、书法社会组织的多样性、书法竞争机制的正常化规范化制度化当代化规模化、书法体制、书

法研究制度、书法学术制度、书法学术规范、书法学术公开公正公平的评价系统、书法教育制度、书法科

学、书法现代化当代化模式、书法生存发展模式、书法电视化模式等等无数与书法相关的方面的创造。
因此：
当当代的书法创造涉及了书法所有方面或决定着束发未来生存发展的最主要方面的时候书法定将获得空前

的、可持续的、健康的、高速的发展。

书法创造对于书法生存发展的必要性：
书法的前途在于书法创造！未来书法的辉煌/书法的再次辉煌取决于当代书法创造度的高低以及书法创造

面的大小。


书法决策者与书法创造度之间的关系：
更取决于书法界对于书法创造的宽容度。书法创造度取决于书法创造者的自由度，书法创造者的自由度取

决于书法圈对于书法创造者及其创造活动和结果的的宽容度，这种宽容度取决于书法人的修养度，书法人

的修养取决于书法人的心胸，书法人的心胸取决于书法学术创新制度的有无以及质量。


书法创造障碍论：
目前，书法创造的最大障碍在于书法领域之内决策者们或影响决策者们对于超越了自己的经验的书法创造

的不宽容态度、不作为态度。明显书法人心胸狭隘。
解决这个问题需要加强“书法伦理学”和“书法法学”的研究与实践，关键在于自由、公平、公开、公正

的书法创造制度建设。为拓展书法决策者的心胸奠定伦理基础、理论基础和制度基础。
目前，书法创造第二大障碍在于书法圈内书法经验主义占据主导地位。根源在于书法界真正的书法哲学意

识以及知识的贫困。


因此：
书法创造是一个极其复杂的活动和现象。书法创造是书法领域一个重大问题甚至是最重大问题。因此极有

必要创建“书法创造学”以便对于所有与书法创造有关的问题尤其是重大问题进行极其深入并且极其广泛

的研究并且对于书法创造的经营管理产生实质性的影响。