字外功夫——明理

曾惊花落

众所周知，史上的书法家首先是文化人，书法多为余事或一不小心混上“书法家”的衔头；而今天，书法家变成了艺术家。艺术是怎么一回事，跟文化一样，谁也说不清。所以，文化人也好，艺术家也罢，皆可丢弃，最终以“技巧 明理=xx家”为正道。
“读书可明理”人人皆知，可又有“死读书，读死书”之言，故明理要从多方面考虑。个人认为，明理开初是常理，即人人皆知道的是是非非，常被人们作说教用，而观众亦认为很有道理之类。
常理多出自经典著作，而典籍是人类对人性深刻了解的总结，故作为明理的第一步，不一定要熟读典籍，但起码要在日常生活中多加注意，并将它们跟人性连系起来。
记得小时候，农村的夫妇在家中吵架时，常将自家大门关上，这几乎是一种习俗。由此再引出农村人喜欢谈论他人隐私及“清官难审家庭事”中就可以体会到，这习俗因有效避免吵架的夫妇产生更大的矛盾而出现，其中就涉及到对人性的深刻理解。所以，明理的第二步就是知其所然，这可避免更大的灾难出现。
2 u8 P8 j8 p5 N) @9 r% e2 [至于明理的第三步就是创造，这体现在举一反三方面。基本上，当达到知其所然之后，这种能力亦随之而来。而当一个人具有举一反三的能力，学书法时就不容易出现“死读书”现象，真正做到活学活用了。

聚懷軒(丁炯怀)

聚懷軒(丁炯怀)