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德高品自高 ——《高冠华文集》读后感$ m. l1 S# T& B
陈庸笃; G9 H# W/ m9 ]% |
不久前,朋友送我一本《高冠华文集》,我怀着对前辈艺术家的仰慕之
& Q" l2 Q% E+ `0 {情和对同乡的亲近(本人也是南通籍人),一句一字地读下去,越读越觉得
, ? m7 G7 y; j; S7 k0 n7 A% H9 G高老不仅是一位艺术修养极深而且是一位品格极高、受人尊敬和爱戴的长2 f2 U9 J2 I6 }1 C1 y9 s
者,是当今中国画坛乃至文坛的一面巨擘,是我们后学者的楷模。
+ N0 Z8 Z7 C2 D; i* f+ O高冠华先生是我国著名的书画艺术家、美术教育家、中央美院教授。先
, C; n1 q' }4 K; T+ K$ y生博学多才,天赋极高,在诗书画印诸多领域均有独特建树,尤其在写意花
9 C) d" O! N. R) q: `+ ]( u鸟画方面造诣极深,谌称当代顶尖高手,本人曾有幸拜读过先生的花鸟画0 f, z" r: u I" p" \+ [9 n) Z" m" J8 n
集,其立意、构思、布局、用笔、色彩之妙,处处显现大师风范,极具艺术4 g. X5 W7 v6 @% z" ]
震撼力,让人沉浸其间,久久不忍掩卷。$ E2 v v. B% B
高冠华先生出生于人文荟萃的江苏省南通市,受到家乡的文化熏染,又1 D+ R) Y) T. }& |1 B, A5 J' {
受到其表兄、著名书画家王个移的影响,从小便痴迷于绘画,后因成绩优
# x& j/ q! I; r: J6 p8 J. P异,插班考取杭州艺专,有幸成为播天寿大师的入室弟子,又曾与恩师同寝
9 r3 v$ P5 H! q一室,从此亲聆恩师教诲,得恩师心传口授,加之高冠华先生勤奋刻苦,悉
% d4 o+ l/ m0 N# Z& C8 W/ J心钻研,艺境日增,上世纪四十年代便崭露头角,饮誉画坛。当年高冠华第
( n! V& I% X. P( l# [一次拜谒徐悲鸿大师,徐在看了他的作品后,当即在两幅画上分别题字称其
6 E2 ^ `' I; W* x$ l) r9 f% }画“所谓壮采极高意境界者也”,“奇趣洋溢”,“大似李北海云麾将军碑,此画
! @! T* f4 L2 X而通于书者。”在一次画展上其师潘天寿也题诗赞道:“赚得空山与水偎,老 松疏竹复寒梅,霜余雨后斜阳好,径自青藤雪个来。”把当时年仅20多岁的 青年画家高冠华与名贯中西的明清两代大画家徐渭(字文长,号青藤)、朱耷 (八大山人,号雪个)相比附,决非轻率或偶然,而是对自己爱徒的成就之肯 定与赞叹,此后他努创作,先后在泸州、重庆、昆明等地连续举办六次个展 ,均获得极大成功,为他在中国画坛的地位奠定了坚实的基础。
# F: L6 [* v$ L- m 正当高先生画艺日精、事业如日中天的时候,命运之神把不幸抛向了这
+ K$ B! O7 [ V* p* B位画坛中的英才。从1966年开始的“文革”让他在劫难逃,因与潘天寿大师3 _) h6 O) V0 ~
的师徒关系被开除公职,发配回老家南通,这次被贬,一去就是十三年,十& ^' Z$ G! l m* m2 P
三年中,他的身心遭到严重摧残,但高先生虽历经坎坷,却毫不消沉颓废,3 a8 R6 R$ E1 U% C
虽身处逆境,始终不移爱国之心和报国之志,期间,他为当地绘制了178幅
: V1 d+ W$ w& k2 p巨幅领袖像。“四害”除尽,直到1979年,年逾花甲的高先生才获平反,
& \7 K" X- ]9 D c+ z重回中央美院执教。此时的高老,毫无怨恨之心常露喜悦之情,作诗自娱: X1 r* z' k% ]" e- A0 O+ _2 q
“一生遍历坎坷尽,今日春风万里程”,他更加废寝忘食、孜孜不倦地勤奋
% i7 a3 O! c! Q2 ^1 Z) {耕耘,以“不用扬鞭自奋蹄”的精神加倍努力地工作,边作画,边教学,并' I6 O/ C1 h: i( }2 ]& c8 {. P+ Y
兼任诸多社会职务,为中国的美术事业日夜操劳,四处奔走,不知老之将
( b2 t8 u0 V9 f+ I0 [6 d至,老而弥坚,为传播民族文化艺术、加强中外美术交流,他出访日本、美
5 N* a( \* @; Y F国,载誉而归。他到祖国的宝岛台湾,台湾同胞参观过他的画展后赞叹不6 O) _2 S3 _9 {
已,引起轰动,知名人士称他为中国“国宝级大师”,有人曾经评价高先生
; i& u0 e2 ?7 X( [* D- t的花鸟画,称其出入于三家之间,依自家个性而取舍,得潘大师构图笔墨的
% N) \# @; O5 R1 u% X( x天娇多姿奇变相生;得自石老人的花鸟寄惰,情真意切;得徐悲鸿的西为 中用,讲求造型,形成了他自己的构图万变、诗情浓郁、花鸟多姿、色彩绚丽
3 D0 g1 P8 [! V7 f, E3 |( w9 l的风格。而著名美术教育家叶浅予先生早在八十年代就发出了这样的感叹:
: Q! g2 h; L# W“写意花鸟画在潘老之后就要数高冠华老师为首了”。可见其花鸟画在中国
* C' G$ H* y$ A9 t: S- S: m# O画坛的地位了。
1 F. r0 i, s, r. Z高老的画在中国画坛的品位之高是不争之实,而他的画品为何能达到如
( E2 D& a; @8 H( a此巅峰的地位呢?“宝剑锋从绪砺出,梅花香自苦寒来。”这和他酷爱画
% |& G# t- }! x8 E/ _$ {艺、勇于创新、永不满足、永攀高峰的精神是分不开的,但本人觉得更重要
0 F/ l; e) K! u) W a( K) c的是高老的人品,即德行操守是决定他画品的直接因素,正所谓德高品自; G- ?: J8 T1 D- R& _) E: n
高,此言不谬也。) y: ~, {% i) w$ J0 N
高老自小喜爱绘画,又天赋异秉,后得大师播天寿的亲授,青年时期即
. j3 H, h. Y6 W5 J& f9 s举办多次个展,得黄金一百两,他喜孜孜地跑去告诉老师,要老师不妨也搞' v0 T- M& ?: @% q. X
点画展,以补当时生活费用之不足,不料潘老听后,没有批评他,只是说:
2 \/ s( O: Z3 D$ k“国难当头,要钱何用?”短短一言,给高冠华上了一堂最最深刻的德行8 c; w" P' M9 Y% ?
课,从此,高老牢记恩师的教导,再也不办展,也不卖画。改革开放以后,( s' T. U2 H# g7 @4 O+ q1 s M
画家和所有人一样,不可避免地被卷进市场经济的大潮,有人为其所动,一8 c+ v, {* }, r; `5 O/ e
味追求发财致富,成名成家;而也有人不为其所动,高老就是其中一位。# ]+ O0 o7 H( i2 F7 a
如:有一位日本收藏家找上门来,要出高价收购高老的一幅画作,却遭到高
3 Y, M- t" \! a( U3 w老的婉言谢绝。又如九十年代,美国一家贸易投资公司颇有诚意地为高老设
/ T# f, f" D7 V$ r( C3 I计了一项庞大的访美文化交流计划,从旅行、医疗、住宿、保险、通讯、艺
3 Q! U/ b7 g" ]) t# `; t术品保护、电视露面诸方面都作了周密的安排,预算耗资l亿美元,面对如
) N! a7 l4 C$ ~0 Y) s, V8 e/ K此优厚的待遇,高老淡泊得很,予以婉拒。为此他作诗目:“丹青不知老将
. ^! w- E( j j5 T7 `$ n至,富贵于我如浮云。”他的愿望是“此生再借三千日,容我调音试听筝。”这
" X( M$ j6 {: a是多么崇高的思想境界呀!6 D2 u! f g7 \5 d
高先生一生从事绘画事业,尊师、爱师、重道,他遵循潘老的教导,
* ^" p0 J. I) Y" r, C" _- w2 M“品格不高,落墨无法。”主张画花鸟“始于形似,终于神似,似而不似,
1 E( G3 q/ c8 J不似而似,方为上品。”他始终牢记恩师的教诲,“艺术是创造性的劳动,* T' [" Z, K" M8 c# ?1 d3 u
谁就能在历史上占一席之地;谁没有创造,谁就会被淘汰。艺术的重复等于
% x$ B" j; M) m* r/ z零。”在跟随播师三十年乃至以后的二十多年里,他刻苦学习,努力创新,
+ E! @. U( H: e在长期的绘画实践中,不断总结经验,写出《构图十要》等心得体会,提出
% z* t! F& J0 }: ?7 s+ u7 l“师迹不如师意,师意莫若窥其神韵,探其精英,方可登峰造极。”的精辟
1 r5 M* B6 ~( p+ }6 {1 ^见解。
6 a" w0 q4 y( R1 s在教学中,他诲人不倦,将毕生所学毫无保留地传给学生,鼓励他们百+ t( w* j1 B; i$ J( I t A
尺竿头,更进一步,为祖国的美术教育事业作出贡献。他教育学生学绘画要2 d# u' O8 ]5 H) r* ^. b/ p3 q
先学做人,他的教绩显赫,德高望重,桃李满天下,其学生中有的如今已成) C" t$ r. U' \: u, L: h' J1 R! j
了卓然大家。而这本“高冠华文集"就是一本非常难得的教科书
) q$ u! B/ Y) j) ]" A高冠华先生谢世已近十年了,他的远去不能抹去人们对他的怀念。他给
2 i$ C# B( s! \$ M后人留下了一笔宝贵的艺术遗产和精神财富。作为后来者,应当珍视这份
4 x/ A2 k0 M5 g+ q: v" B财富,以此来激励鞭策自己,不慕虚名,脚踏实地,努力工作,不断探索,
9 N2 U/ {0 A T0 r不断前进,不断做出新的贡献,高老九泉有知,也会感到欣慰的。 i, f; x( b7 b4 q
(本文作者:解放军原总后勤部后勤杂志社副编审) |