[公告]北大资源美术学院中国书法职业化竞赛学系简介

郭燕平

中国书法职业化竞赛学系
The specialty of the study for the professional competition of Chinese calligraphy
http://www.bjua.org/xi/zhyh.htm
中国儒学箴言：
“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”
“君子和而不同，小人同而不和。”
“见义不为非勇也。”
“见利而思义。”
知识经济时代名言：
“预测未来最好的办法就是将它创造出来。”
一流的书法思想，一流的书法师资，加上学生的刻苦努力，
决定书法专业学生的前途
　
    中国书法职业化竞赛学系，迥异于所有院校所设书法专业的培养方向，是一个全新的、具有填补空白性质的书法学分支学科。北大资源美术学院是世界上第一个创建中国书法职业化竞赛学系的大学，同时也是唯一拥有本专业的大学，并且拥有相关的自主知识产权——商标权、著作权，从而已经成为正在孕育着一个伟大的事业的母体。本专业所指书法竞赛，扼要地说，是全球书法经济之中的一种新的书法产业，是一种前所未有的、由客观主义主导的书法竞赛形态，是非体育类职业化竞赛学的一个分支，属于与体育运动相对的心育运动，是一种以具有标准化的竞赛规则竞赛规程、胜负判定标准刚性简洁易懂、高赛频、长赛期、多循环、赛手以竞赛为职业、俱乐部制、竞赛联盟制、赛点多地制、裁判制、竞赛等条件现场式、通过电视直播竞赛实况、仪式化、常设化、全球化、文化高密集为基本特征的中国书法职业化竞赛为起点，并且由世界中国书法锦标赛、世界各洲中国书法锦标赛、世界各国中国书法联赛、中日韩三国中国书法职业联赛、中国书法职业联赛、中国书法业余联赛、世界中国书法书圣赛、世界各洲中国书法书圣赛、中国书法书圣赛、中日韩三国中国书法书圣赛等等若干中国书法竞赛系统所构成超大规模竞赛体系。此类竞赛分类法众多，分类法之一将竞赛分为男子中国书法竞赛、女子中国书法竞赛、男女混合中国书法竞赛；分类法之二将其分为临书赛、演书赛、创书赛三大类，以临书赛和演书赛为主，创书赛为辅；其它分类法不再赘述。此类竞赛不但将会创造出大量的、新的、结构性的就业机会，并且蕴含着深厚的人文意义和哲学意味，而绝非简单的竞赛活动，它将为开创伟大的中国书法黄金时代，奠定坚实的社会基础。高于大学本科的教学层次亦将应运而生。

招生：
中国书法职业化竞赛学专业招生总数：744人；男女比例：各50%；国内（含港澳台）：544人；国外：200人；目前符合本专业培养目标的专业人才总量基本为零。
书法设计学专业总数：100人；男女比例：各50%；学历：本科；学制：4年。备注：文理兼收。

就业方向：
    中国书法职业化竞赛学专业：“中国书法职业化竞赛产业”将成为“世界书法经济”中具有龙头性质的、巨大的、支柱性产业的核心部分。就业方向将有：国内外各类各级职业、业余书法竞赛赛手工作、竞赛裁判工作；海内外书法竞赛大、中、小学、专业和业余教育工作；国内外各类各级职业的或业余的书法竞赛俱乐部的创办者、组织者、工作者；书法竞赛培训工作；书法竞赛组织工作；书法竞赛管理工作；书法竞赛推广工作；书法竞赛商务工作；书法竞赛广告工作者；书法竞赛场所设计工作者；书法竞赛传媒工作；书法竞赛传播工作；书法竞赛解说工作；书法竞赛节目主持工作；书法表演工作；书法影视片制作、表演、导演等等工作；书法竞赛产业衍生产业的工作；书法竞赛研究工作；书法竞赛报道工作；向职业书法创作方向发展；向职业书画创作方向发展；书法经济第二产业、第三产业工作机会；各行各业都将出现以书法职业化竞赛规范为标准的业余书法竞赛系统，从而发展成为深受社会欢迎的普及性、娱乐性、群众性的心育运动项目，进而成为比足球更加普及的心育运动项目；并将在即将发展起来的“‘字艺术学’经济领域”、“‘非传统书法学’经济领域”获得施展才华的机会；职业的古典主义书法家；职业的古典主义书法表演艺术家；书法表演艺术工作者；书法表演艺术公司的创办者、参与者、工作者；书法竞赛用品的经营者；书法竞赛学者、研究者；书法竞赛赛手经纪人；与“武侠片”武术演员相对的“文豪片”书法演员工作等等广阔的就业空间；等等。毫无疑问，本专业是最具广阔的就业前景的书法专业。
    书法设计学专业：书法美术设计、书法建筑设计、书法城市设计、书法园林设计、书法壁画设计、书法公共空间设计、书法公共设施设计、书法绿化设计、书法交通工具设计、书法家具设计、书法器皿设计、书法灯具设计、书法装饰装潢设计、书法雕塑设计、书法服装服饰设计、书法平面设计、书法网页设计等等应用领域。

主要专业课程：
    中国书法职业化竞赛学专业：残酷的大训练量的历代著名碑帖临演训练课；历代著名碑帖临习配乐训练课；模拟竞赛课程；艺术朗诵课；歌唱艺术课；艺术表演课；表演形象设计课；竞赛艺术形体课；中国古典书法现场氛围表演艺术课；中国书法职业化竞赛学；竞赛规则竞赛规程课程；中国书法史；韩国书法史；日本书法史；世界各国文化艺术史课程；中外职业体育发展史；竞赛心理学；篆刻艺术课；书画装裱课；古典诗词曲赋写作课；文言文写作课；当代思维方法论概述；现代逻辑学概述；中国哲学；伦理学——美国治学法；国际礼仪课程；外文演讲训练课；艺术类电脑软件的使用方法课；中国书法职业化竞赛专业英语课；世界音乐史；音乐的结构；文人画课程；影视片“编、导、演、剪、摄、美、妆、服、道、特”方面的基本知识课；学术规范&人文科学学位论文写作指南；至少数十个以拓展学生知识领域为目的的系列讲座课；等等。
    书法设计学专业：文字学、世界文字设计概况、符号学、中外书法史、少数民族文字书法史、photoshop、 Core1DRAW、I11ustror、Freehand、PageMaker、Painter、PhotoImpact、3D Max、网页设计、网站建设与管理、文字设计、设计概论、一般设计史、中国哲学、西方哲学、设计伦理学、人体工学、国家设计规范、国家相关法律法规、建筑史、服装史、设计美学、设计方法论、现代逻辑学、当代设计动态、设计评论、设计批评、设计学史、世界著名设计大师评述、设计公司运作模式、设计思想史、会计预算、展览策划、设计文献检索、学术规范、古典文学、强化英语。
　

教学要求：
    教师进行残酷的训练，学生必须接受残酷的训练。每个学生一个网上主页，记录学习进展。

教学目标：
    学生毕业时传统书法技术过关，英语听说过关（无论入学时英语水平如何），合格的书法竞赛人。
    善于将书法融入当代设计。

教学实习：
    三年后本专业学生将代表籍贯所在行政区上电视参加概念赛。
    由学生策划组织各种书法设计学作品展览和学术研讨会以及自我推广活动。

主要任课教师：
王镛，中央美术学院教授，博士生导师，中国艺术研究院中国书法院院长（待定）；
杨伟光，中国电视艺术家协会主席；
胡正荣教授，博士，中国传媒大学广播电视研究中心主任，教授，博士生导师；
周振铎，中国传媒大学传媒经济研究所所长、网络经济研究所所长，教授，博士生导师；
金开诚教授，北京大学书法艺术研究所所长，教授，博士生导师，九三学社副主席；
周志高，北大资源美术学院书法教授，《中国书法》杂志主编，中国书法家协会评审委员，中国书法培训中心教授；
孙晓云，北大资源美术学院书法教授，江苏画院副院长；
叶培贵，北大资源美术学院书法教授，首都师范大学中国书法文化研究所所长，书法博士；
宋文淦，北大资源美术学院当代方法论教授，北京师范大学现代逻辑学教授，博士生导师；
翟墨，中国艺术研究院研究员、教授，博士生导师；
汤一介，北京大学哲学系中国哲学教授，博士生导师（待定）；
William Haines，北大资源美术学院西方英语哲学教授、西方英语伦理学教授、美国伦理哲学治学法教授、英语教授，哈佛大学哲学博士；
张继刚，北大资源美术学院竞赛表演艺术教授，总政歌舞团团长；
殷之光，北大资源美术学院竞赛朗诵艺术教授，著名朗诵艺术家；
马自中，北大资源美术学院竞赛声乐教授，中央民族学院声乐教授；
雷蕾，北大资源美术学院书法竞赛音乐教授，著名作曲家；
易茗，北大资源美术学院竞赛歌词创作教授，著名词作家；
李敏生，北大资源美术学院汉字哲学教授，中国社会科学院哲学研究所研究员，北京国际汉字文化研究会会长；
张宝明，北大资源美术学院中文教授，北京语言大学汉语学院副教授，俄罗斯远东国力大学东方语言学院教授；
石梅，北大资源美术学院汉字文化教授，正式在海内外发行的《汉字文化》杂志主编，北京市社会科学界联合会副主席；
阎景东，北大资源美术学院书法职业化竞赛电视传播教授，山东电视台综艺《东方视线》、生活《致富英雄》节目部、齐鲁三维影视制作中心、中广文化艺术传播中心节目部主任；
曾翔，北大资源美术学院书法教授，中国书法家协会会员；
李松，北大资源美术学院书法教授，中国书法家协会会员；
徐海，北大资源美术学院书法教授，中国书法家协会会员；
崔志强，北大资源美术学院书法教授，中国书法家协会会员；
邵岩，北大资源美术学院书法教授，中国书法家协会会员；
宗家顺，北大资源美术学院书法教授，中国书法家协会会员；
王友谊，北大资源美术学院书法教授，中国书法家协会会员；
侯锡瑜，北大资源美术学院书法教授，中国书法家协会会员，中国书法家协会书法培训中心教授；
沈莉，北大资源美术学院书法教授，中国书法家协会会员，中国书法家协会书法培训中心教授；
胡飞民，北大资源美术学院书法教授，中国书法家协会会员，中国书法家协会书法培训中心教授；
崔胜辉，北大资源美术学院书法教授，中国书法家协会会员，中国书法家协会书法培训中心教授；
王德枢，北大资源美术学院书法教授，中国书法家协会会员，中国书法家协会书法培训中心教授；
孟宪维，北大资源美术学院书法教授，中国书法家协会会员；
刘伟，北大资源美术学院书法教授，中国书法家协会会员；
周俊杰，北大资源美术学院书法教授，中国书法家协会会员，河南书法家协会副主席；
胡秋萍，北大资源美术学院书法教授，中国书法家协会会员，河南书法家协会副主席；
王洪岩，北大资源美术学院书法教授，中国书法家协会会员；
贾起家，北大资源美术学院书法教授，中国书法家协会会员；
孟繁禧，北大资源美术学院书法教授，中国书法家协会会员；
卢中南，北大资源美术学院书法教授，中国书法家协会会员；
翁志飞，北大资源美术学院书法教授，中国书法家协会会员（待定）；
徐建，北大资源美术学院书法教授，美国纽约州立大学美术史硕士；
梅墨生，北大资源美术学院国画教授，中国画研究院理论部副主任；
何水法，北大资源美术学院国画教授，中国美术家协会会员；
范光辉，北大资源美术学院教授，北大资源美术学院本专业书法艺术设计计算机软件应用教师；
栾晓卓，北大资源美术学院本专业书法艺术设计计算机软件应用教师，鲁迅美术学院雕塑系本科毕业生；
乔凌霄，北大资源美术学院本专业女生辅导员，北京外交学院英语系英语专业本科毕业生；
杜维，北大资源美术学院本专业男生辅导员，中国人民解放军艺术学院绘画系油画专业本科毕业生，已在艺坛暂露头角的写实主义油画家；
郭燕平，北大资源美术学院中国书法职业化竞赛学教授、汉字艺术学教授。

各类书法之外相关多学科讲座专家：
（每届学生在校四年之内，约300——400位著名专家、学者、名人，约300——400个专题讲座）。

学科创始人、学科带头人、学术带头人、系主任：
    郭燕平，北大资源美术学院中国书法职业化竞赛学教授、汉字艺术学教授。
    发展了书法的概念，重新定义了书法，将书法定义为“物质性的记录系统”，明确并且突出了“最大限度发挥物质性”在书法学之中的基础理论地位以及对于书法发展的巨大价值，并据此率先提出了“书法科学学科学”、“纯理论书法学”、“字艺术学学科学”、“纯理论字艺术学”、“汉字艺术学”、“纯理论汉字艺术学”、“书法艺态”、“字艺态”、“非文之字艺态”、“文字艺态”、“汉字艺态”、“非汉字之具体文字艺态”、“纯理论艺态分类学”、“非体育类职业化竞赛”、“非纯体育类职业化竞赛”、“文艺类职业化竞赛”、“美术类职业化竞赛”等等主要并且基本的概念，并且给出了与上述概念相关的学科体系基本框架以及相关学科发展高级形态的定义，提出并且证明了“文字艺术形式学”“书法构成元素与文学构成元素之间逻辑形式关系定理”等重要的书法学定理。自然科学界的共识（目前至少尚未在中国艺术界获得共识）之一是：严格意义上的任何理论的基本性质“一是外符”“二是外推”。任何未能同时具备这两个基本性质的文本均非严格意义上的理论。郭燕平所提出的其自新定义的书法学理论预测了大量的尚未出现但在逻辑上有意义的新书法艺态现象。如同世界上的国家有发达国家、不发达国家和发展中国家一样，在学术方面也有类似的现象：有发达学科、不发达学科、发展中学科之分，不发达学科在向发达学科学习，诸如逻辑学、数学、物理学等等许多发达学科已经进入形式化、公理化、演绎化的高级发展阶段，并且无论是自然科学还是人文科学领域已经有许多“发展中学科”正在向学科形态的高级发展阶段前进。
    已经完成《书法学学科学、学科学、学学》、《书法科学学科学简论》（给出了新的书法定义）、《中国书法职业化竞赛学》、《汉字艺术学》等专著；与他人合作了《中国书法到汉字艺术简史》（原名为《中国书法到汉字艺术简史论》）一书，并且负责完成了该书之中全部理论部分以及最重要人物及其作品分析部分的内容，在该书之中郭燕平从其科学主义书法学理论出发进行推导，率先给出了“字学”、“字艺术学”、“非文字之字艺术学”、“文字艺术学”、“汉字艺术”、“汉字艺术学”、“汉字艺术科学”、“非汉字文字艺术学”、“汉字艺态分类学”等等基本概念的定义，从而给出了汉字艺术学的基础理论框架。2005年应邀参加了在中国社会科学院学术报告厅由中国社会科学院相关部门、北京汉字文化研究会联合主办的题为《为了汉字文化的伟大复兴学术研讨会》，并且作了以书法职业化竞赛学和汉字艺术学简介为主要内容的发言，并且被刊发在海内外发行的《汉字文化》上；作为学术主持之一，与他人策划了在中华世纪坛外广场举办的《中国首届汉字艺术大展》，并有与毕业于鲁迅美术学院雕塑系的雕塑艺术家栾晓卓合作的32部涉及了“非抽象类汉字概念艺术”、“汉字建筑概念艺术”、“汉字桥梁概念艺术”、“汉字公路概念艺术”、“汉字公路交通规则标志线概念艺术”、“汉字家具概念艺术”、“汉字器皿概念艺术”、“汉字之履概念艺术”、“汉字文学雕塑概念艺术”、“汉字首饰概念艺术”、“汉字多媒体概念艺术”等多种“汉字艺类”、“汉字艺态”的“数码型汉字艺术作品”参展，其中含有一部题为《椅子社会学》FLASH作品。
    今年将以《中国书法职业化竞赛学》、《书法设计学》等艺术科学科研选题申请国家艺术科学重点研究课题。为相关专业研究生教育系统的创立奠定学术基础和制度基础，并且推动相关专业学科建设、教材建设的发展。业内周知：此类工作乃是高等院校专业学术带头人、学科带头人的基本任务和责任之一。

郭燕平

欢迎你！

郭燕平

如果将国内所有设有书法专业的院校的书法专业课程设置和师资设置进行比较（请注意时间，在本系信息发布之前），便不难发现本系的显著特点，至于其重大意义则需时间证明。

郭燕平

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hdmx

非常佩服您的开阔的思路、大胆的设想。我 认为,书法想要振兴，必须实现以下几点:
一：书法教育的普及，特别是基础教育的普及。比如我们的邻国日本就做的很好：小学生中学生很多的机会实际运用它并进行交流。这一点很厉害。几十年之后这些人都是书法振兴的基础。
二：政府合理的规划：杨雄曰：诗赋小道，壮夫不为。书法更是形而下之。但是他作为中华文明的载体，却并不仅仅是轻如微芥。想想大唐帝国为什么能影响整个亚洲 的文明？再看看现而今的美国大片横行泛滥！甚至连粗制滥造韩国电视剧《大长金》都能横扫亚洲！所以我认为这件事应该提高到国家发展战略的高度来看待！制定一系列的政策措施，重点发展扶持书法产业。从外交到教育，从出版到商贸到电影、展览、网站、对外交流等等/。
三、社会认可，舆论引导这一点上我看您的观点就很好！搞一个职业比赛！最好是说服国家后社会出资办一个专业电视台！毕竟网站的影响力仅仅局限在圈内人士中间会上网的一部分人。