马上注册,结交更多好友,享用更多功能,让你轻松玩转社区。
您需要 登录 才可以下载或查看,没有账号?快速注册
x
【原创】发挥书法网络媒体优势,共同促进中小学书法教育的倡议' g5 w7 |3 ^: c% t0 @2 o. E+ Z
6 v" D& X- c( }4 |& v
中国书法是国粹,复兴中国书法要从娃娃抓起。教育部于2013年1月18日印发关于《中小学书法教育指导纲要》的通知中明确指出:学校可以聘请书法家、书法教育工作者、有书法专长的家长等作为兼职指导教师。学校图书馆要为书法教育置备相应的碑帖、挂图、书籍、电子出版物等必需资料。有条件的学校可设置专用书法教室。【教基二[2013]1号】
9 S" X6 G( q+ ^/ D A; t) c' j) C( G. D! J$ m2 s
8 h; Y' r. o8 ~+ A0 ~' w
目前的书法资源分配格局是严重失衡的,国内大量中小学校缺书法教师和教材,而国内各级书协却有着近百万书法家,各地艺术院校每年培养大量书法专业人才,这些书法工作者家中的书法教材和典籍更是堆积如山。要改变中国中小学书法教育现状其实很简单,只需将上述资源合理调剂,因此我们建议:
( `# v9 G6 B: K" F/ q+ @) S( D: y2 o/ D4 F" b& s4 T" K' S
1、广大书法家与中小学校结成帮扶对子,义务为中小学校师生传授书法,把家中闲置的书法典籍教材捐赠给学校,实现“书法进万校”。
! j/ d# ?1 Z; `. q* ^ j$ s/ V- h$ R
2、国内书法网络媒体应发挥互动交流优势,设立【中小学书法教育】专栏,让各地中小学校和广大书法家在网络上实现即时沟通,互通有无。" Q9 x. Z8 { H: P: S1 v9 n. @2 U1 [) g
* h! q# A3 j2 j, a* o
( G% \1 T; W; \. D7 r' g u" L
9 Y% o( h9 k8 X8 i: z5 n4 x/ N
0 f& _3 D7 h* e: | M" E" v9 s3 }! Y( K3 b8 D8 U
: I# p, g5 Q/ X/ ~( C" U! G) j
7 O8 H1 c+ d( X* U, ?* g
0 r1 @/ o& @% w( o$ V. G. {7 M; `# j4 ]5 M
( _$ Q! \6 F# H b6 J! P" R4 N. c/ {
1 T R- W5 A- X* w! M: i
6 x# J$ P. T! r' y- X5 M) n
广大书法家和中小学校也可用回帖的形式发布供求信息。 |