书艺公社

 找回密码
 快速注册

快捷登录

搜索

正在浏览本主题的会员 - 0 在线 - 0 会员(0 隐身), 0 游客

  • 只有游客在线
查看: 14096|回复: 2

【原创】发挥书法网络媒体优势,共同促进中小学书法教育的倡议

[复制链接]
发表于 2013-4-7 10:32 | 显示全部楼层 |阅读模式

马上注册,结交更多好友,享用更多功能,让你轻松玩转社区。

您需要 登录 才可以下载或查看,没有账号?快速注册

x

【原创】发挥书法网络媒体优势,共同促进中小学书法教育的倡议
, O% O  k+ u7 ]8 U

! y8 B6 S; h7 T& L, t8 H& P. u
    中国书法是国粹,复兴中国书法要从娃娃抓起。教育部于2013年1月18日印发关于《中小学书法教育指导纲要》的通知中明确指出:学校可以聘请书法家、书法教育工作者、有书法专长的家长等作为兼职指导教师。学校图书馆要为书法教育置备相应的碑帖、挂图、书籍、电子出版物等必需资料。有条件的学校可设置专用书法教室。【教基二[2013]1号】
- Y& d' R) R3 q/ }  y! @3 y
- i1 o: l& P) @3 |: V. X1 c" W0 }5 y
1 T1 o. @6 Z  M2 _9 ]0 K    目前的书法资源分配格局是严重失衡的,国内大量中小学校缺书法教师和教材,而国内各级书协却有着近百万书法家,各地艺术院校每年培养大量书法专业人才,这些书法工作者家中的书法教材和典籍更是堆积如山。要改变中国中小学书法教育现状其实很简单,只需将上述资源合理调剂,因此我们建议:* |& M- h! {+ D& w+ n1 p; T

5 j: S( R% d) v" `( b6 t. T. d: T   1、广大书法家与中小学校结成帮扶对子,义务为中小学校师生传授书法,把家中闲置的书法典籍教材捐赠给学校,实现“书法进万校”。
* h+ t" l; L) g  f9 }0 s& u, k8 p0 y% M
   2、国内书法网络媒体应发挥互动交流优势,设立【中小学书法教育】专栏,让各地中小学校和广大书法家在网络上实现即时沟通,互通有无。
. \, Z. x1 q) t* r* I* _
3 l- b% J3 P8 ~$ g# \4 `  S" K9 F
3 a2 }( x! z% j* u  V

5 _" H# y* {  D4 l, e, u
/ j4 x, R4 j+ {9 g  E- j! t- V5 T$ X& M- u0 _: S
7 r- y) F  ]1 [, e. K2 ^% ~! u$ I
1 C1 y( U2 ]9 J8 p5 n

+ W# n  }+ b* y  a+ M$ f6 }0 s" f0 i' I$ m# t/ L0 z

) U1 W2 Z! d6 b" \/ ]: S8 Q7 P: |. U, o* p, J8 Q5 _

# e( ]. E" \; j9 c
" i; u1 b+ j% `2 T# Y广大书法家和中小学校也可用回帖的形式发布供求信息。
发表于 2013-4-9 10:39 | 显示全部楼层
书法是艺术,不是什么专长,书法家跟写好字扯不上关系…混乱啊
回复 支持 反对

使用道具 举报

发表于 2013-4-28 16:39 | 显示全部楼层
回复 支持 反对

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 快速注册

本版积分规则

本站网友发表的所有内容,均为原作者的观点,不代表书艺公社的立场及价值判断。
网友发表评论须遵守中华人民共和国各项有关法律法规;尊重网上道德,严禁发表侮辱、诽谤、教唆、淫秽内容;
承担一切因您的行为而直接或间接引起的法律责任;您在书艺公社论坛发表的言论,书艺公社有权在自身所属的网站、微信平台、自媒体等渠道保留、转载、引用或者删除;
参与论坛发帖及评论即表明您已经阅读并接受上述条款。

·版权所有2002-2019·书艺公社网(SHUFA.org) ·中国·北京·
Copyright 2002-2019 SHUFA.org, All rights reserved.
电子邮件:shufa2008@126.com

甲骨汉字对应表 | 说文解字注速查表 | 繁简字转换表 | 干支公元对照表 | 岁时表 | 常用礼语 | 中国历代年号速查表
广告服务 | 联系方式