马上注册,结交更多好友,享用更多功能,让你轻松玩转社区。
您需要 登录 才可以下载或查看,没有账号?快速注册
x
【原创】发挥书法网络媒体优势,共同促进中小学书法教育的倡议
" f" T+ A2 s# ]( c& X# @" C8 k , x& W3 N9 t! d2 [# c R
中国书法是国粹,复兴中国书法要从娃娃抓起。教育部于2013年1月18日印发关于《中小学书法教育指导纲要》的通知中明确指出:学校可以聘请书法家、书法教育工作者、有书法专长的家长等作为兼职指导教师。学校图书馆要为书法教育置备相应的碑帖、挂图、书籍、电子出版物等必需资料。有条件的学校可设置专用书法教室。【教基二[2013]1号】2 q2 U8 Z4 F v& B
4 ]3 C+ z% Y$ m; f! e, ^
8 Y% q+ K! Z% z 目前的书法资源分配格局是严重失衡的,国内大量中小学校缺书法教师和教材,而国内各级书协却有着近百万书法家,各地艺术院校每年培养大量书法专业人才,这些书法工作者家中的书法教材和典籍更是堆积如山。要改变中国中小学书法教育现状其实很简单,只需将上述资源合理调剂,因此我们建议:
% E. ~( T6 V; k$ t8 O5 J$ M. D/ p+ b
1、广大书法家与中小学校结成帮扶对子,义务为中小学校师生传授书法,把家中闲置的书法典籍教材捐赠给学校,实现“书法进万校”。5 m% X) w) [* ?8 J
! Q8 @$ p0 c0 Z1 U% p
2、国内书法网络媒体应发挥互动交流优势,设立【中小学书法教育】专栏,让各地中小学校和广大书法家在网络上实现即时沟通,互通有无。
6 x$ N# P9 \3 m. |3 H; }
. p/ W* V+ w" B' N0 t7 |8 T7 h3 H# i6 s# Y
; p& z( u8 c* u: {9 M: y) a% L4 y9 `7 B' A
/ W% O7 z" @0 C. E' T$ g
& r" R! J5 [- W$ i, Z q9 m+ b9 I9 \9 A6 b$ v2 `
" ?# Y }6 z" r0 m4 V+ m$ U: p
8 V5 G* n3 z$ i5 a6 e/ r- S6 t: H: V
) g) ^' a# p% s7 B6 _# T( a$ T0 {2 a, E! U; F
O" U9 A. a1 E$ Y% X, o2 B, J
% k2 S" D2 R9 w& t$ \广大书法家和中小学校也可用回帖的形式发布供求信息。 |