河北美术学院书法学院“2012-2013第一次教授教学研讨会”纪实

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2012-2013年第一学期开学第一周，
本学期我院教授教学开始了为期四周的大二行草课，
因此，在本周教研室例会后，
即召开“2012-2013第一次教授教学研讨会”
我院所有专职老师及教授参加，具体参加人员：
我院教授：全国著名书法家    史焕全先生、陈伟先生、提俊峰先生、孙立先生、朱占华先生，（罗小平教授因故请假）
我院教师：教研室主任赵晓普、孙鹏飞老师、韩秀芳老师、侯冬菊老师、娄光林老师、肖世福老师、冯猛老师、陈利华老师

研讨会地点：书法学院教研室
研讨会主持：赵晓普

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研讨会主要内容为两大块：
1 就我院教授教学以来的具体情况、教学内容简介、学生反馈情况梳理，
2 专职教师就自己遇到的教学中问题、学生在具体学习中的疑惑、如何协调学生日常教学和参加展览的关系等展开研讨：

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研讨会先由史焕全教授发言，
史教授首先感谢书法学院真诚的热情接待表示感谢，
学生在学习中的积极性很高，水平和基础比较好，
适当的发掘学生学习中的想象力，以及把学生自己的思想转化到作品中。

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提俊峰教授发言中主要谈到：
在书法学院感觉到学校的包容性和胸怀很开阔
兼容并蓄各种经典风格在教学安排上能够体现出学院的气度
具体带的大二4班学生，基础很扎实，尤其用笔的笔性上很好
充分感受到一种活力，
发现的一些问题主要有：在训练环节，学生的笔画还不够精到，因此及时调整训练思路：专门做了两节笔法细致细腻的训练，
学生的悟性非常好，证明他们在大一时的学习衔接上比较顺。

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陈伟教授：
     在教学中如何把很大的内涵和知识在一个月之内进行比较合理的灌输并让学生领会，（因为教授教学的时限性的特点）大三以章草为主、大二以行草为主，对字型大小的锻炼上要让学生学会两个方向，可以认为是两个极端，这样的两个极端。但是现在学生对这种大小的游移度的熟练上还比较欠缺，因此在这个环节加大训练，
      学生线条练习的弹性比较好，书写方式上有很多写的很好但是写不小，在作品形式上、章法上不知道怎样创作。
      学生作业的准确度上不够，每个同学要开始挖掘自己的笔性语言，按照老师的要求、想法是符合“道理”-----“合道"

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举例说明：
以宋克----------杨维帧   
     两个风格差距较大 的训练，如何融入的很协调，因此要求学生多思考，要有想法。
     因此教学中前半段以小字为主---------主要以手卷为宜
                    后半段以大字为主---------主要以条幅为宜

努力形成自己的技法的方式，整个调子的控制能力，找到自己临创的结合点。

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研讨会场景：

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孙立教授：
      在具体教学中主要是：第一节课前准备，一个月能否完成几件有意义的作品，纸张以6尺，摸底实临、临摹与仿作结合的必要性，两个班都临的和原帖比较大，线质在放大的情况下比较弱，第二节课侧重章草，工具的准备，四个小时前两个写大字，主要问题是字势团不住，在训练中对准确性上还明显不够，接下来的计划大致：
      大字系列-------以六尺纸为主，锻炼学生对作品气势，大气的把握。
      小字系列-------以小手卷为主，锻炼学生细腻、精致的把握。
      墨色系列-------以古代经典作品中不同墨色的展示来训练调墨能力。

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