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楼主 |
发表于 2011-2-14 10:37
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本帖最后由 网站编辑 于 2011-2-25 11:50 编辑
7 W" o( ?; v, e" z# u& ^1 O+ K
3 N, A9 O5 {2 {% _# P| 【八零点将录·八十年代优秀书家推荐系列】 | | 黄乐辉(江西) | 9 h! E! S4 f, l0 y
——作者心语——
j; \$ v, k& I5 i) c, h, A+ Z4 B4 Z& X) E6 B+ T% N) ?8 U( o
" ]% G2 R( V! h“规训”与演进
T+ @9 X: U' v) e' A7 R9 O
- l. Z: L6 a+ K6 M$ b( b文/黄乐辉6 ?$ m" \$ K7 F: j% f
% H) e) \' F* {4 C3 _3 N, G4 s" d借用法国大哲学家福柯《规训与惩罚》书名中“规训”一词,该书的英文名是Discipline and Punish。Discipline是一个核心概念,也是福柯创造的一个新术语,在西文中,这个词有纪律、教育、训练、教正等多种释义,而译者根据对本书的理解,尤其是福柯把书中的“规范化”看作是现代社会权利技术的核心,于是就杜撰了“规训”这一译名,意为“规范性训练”。
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在学习的过程中,不论是书法或者其他,“规范”和“训练”始终贯穿在我们体内,如同血液,不断的循环往复。在训练的同时,要遵循规则、规律,不能随意为之,这是一种规范性训练的过程。在规范的环境下,让训练得以推进,假若我们做无规则的训练,一切将变得混乱而没有秩序。" U6 D6 C& r$ C, l5 J
, ^" g8 n8 t# J0 c- D我们学习书法根基于传统,传统是大家都有习惯经验的一种范围(这个范围的大小据个人有所不同,但都不脱离传统,不凭空捏造,都归于历史范畴),在这个世界上,你可以超越习俗和限制,但不能无视传统走的太远。3 o0 }% R- a' |+ d
大学四年的书法专业本科学习,一直到现在,走过不少弯路,也没有多么深刻的认识,我暂时不敢越出那个范围,就像飞机的滑跑到离地升空,这段滑跑至关重要,否则,将不能翱翔于天空。7 p! N% m# |1 k) ^
( h& s) k0 ?: t法国哲学家、地质学家德日进宣扬宇宙必然从低级走向高级,从物质到生命,再到人类和精神,最后将走向上帝之中的统一,这就是他的宇宙演进观。我对此深信不疑,因为我们永远不会停止前进的步伐。
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在规范性训练下,我们得以演进,这也是我们的终极目标。我们做任何事都希望进步和发展,这也体现了规训的必要性。在书法上,我们不断的临摹、读书、尝试、训练,始终在规范之内,我们朝着各自的方向往前迈进。
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# F `! X- }+ r( Z9 ~当然,我们不能被规范套住,要扩大范围,勇于创造,最终奔向自由!
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这是我对学习的一点点感觉,我想也不该仅局限于书法,更需要的是宏观的思想和开阔的视野。0 d' u7 s# i& V% T
6 p- Q; O$ E/ B我有数不尽的不足,但我会一直努力!- A1 \) n2 \7 g; v6 I7 \
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感谢贺进兄第二次帮我筹办展览,感谢书艺公社提供这么好的平台,感谢所有支持展览的老师和朋友们。晚辈多有不足,望各位不吝赐教,批评指正。" f; A1 s# T/ p2 Y
r; |# {" u1 @
深表谢意!
$ p& C5 d; i, q" E# }- x, h! c. Q乐辉于北京
: n7 e4 ^) S. u9 i1 v; w9 F2011年1月11日 |
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