如何处理“眼高手低”问题

琴岛大布衣

奇妙莫名？
莫名奇妙？

. S: A2 e2 S* n2 c' H$ n) G[ 本帖最后由 琴岛大布衣 于 2007-6-11 15:04 编辑 ]

曾惊花落

砚兄摘录的“老僧三十年前来参禅时，见山是山，见水是水；乃至后来亲见知识，有个入处，见山不是山，见水不是水；而今得个体歇处，依然见山是山，见水是水”不亦是一样吗？其中的“山”可以是任何一物，未知你有没有过“见杯子不是杯子”的感受？

琴岛大布衣

原帖由 曾惊花落 于 2007-6-11 15:07 发表

                               
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! ?4 o5 D: b  B0 I3 l+ t砚兄摘录的“老僧三十年前来参禅时，见山是山，见水是水；乃至后来亲见知识，有个入处，见山不是山，见水不是水；而今得个体歇处，依然见山是山，见水是水”不亦是一样吗？其中的“山”可以是任何一物，未知你有没有过“见杯子不是杯子”的感受？

2 z! o1 K& P, m2 D若不是曾惊花落  的提示，我还真的不知“见杯子不是杯子”。
  s; Y3 v% \# u5 U; m应为我也知“我唯一的秘密就是：没有秘密”。em4

曾惊花落

em4 em4 em4

书见恩仇

“字内功”=“手”？
“字外功”=“眼”？

字内字外皆有手眼，从注重字内到注重字外。
换句话说，从结体的练习，分析，逐步过渡到字与字之间的关系（照应，对比，连带，发展，变化等）

琴岛大布衣

原帖由 书见恩仇 于 2007-6-11 16:40 发表

: D$ r! T+ S0 w% o                               
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& J% ?. O7 G# {# F“字内功”=“手”？
“字外功”=“眼”？

字内字外皆有手眼，从注重字内到注重字外。
  U) u! ~/ ]8 P1 E2 @8 T换句话说，从结体的练习，分析，逐步过渡到字与字之间的关系（照应，对比，连带，发展，变化等）

- x: G: D: [+ ?6 ?% ~+ z2 |  ]“字内功”=“手高眼低”？
“字外功”=“眼高手低”？

字内字外皆有手眼，从注重字内到注重字外。
换句话说，从结体的练习，分析，逐步过渡到字与字之间的关系（照应，对比，连带，发展，变化等）

' u5 g' |3 B8 F
“字与字之间的关系（照应，对比，连带，发展，变化等）”是“字内功”？还是“字外功”？