如何处理“眼高手低”问题

琴岛大布衣

奇妙莫名？
& K3 R: s7 }$ j4 D# Z5 a莫名奇妙？

9 o  t! u9 d& \& q[ 本帖最后由 琴岛大布衣 于 2007-6-11 15:04 编辑 ]

曾惊花落

砚兄摘录的“老僧三十年前来参禅时，见山是山，见水是水；乃至后来亲见知识，有个入处，见山不是山，见水不是水；而今得个体歇处，依然见山是山，见水是水”不亦是一样吗？其中的“山”可以是任何一物，未知你有没有过“见杯子不是杯子”的感受？

琴岛大布衣

原帖由 曾惊花落 于 2007-6-11 15:07 发表

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7 ~( k) b" z! m; E. N& u1 ]; q砚兄摘录的“老僧三十年前来参禅时，见山是山，见水是水；乃至后来亲见知识，有个入处，见山不是山，见水不是水；而今得个体歇处，依然见山是山，见水是水”不亦是一样吗？其中的“山”可以是任何一物，未知你有没有过“见杯子不是杯子”的感受？

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5 y. U  z: F- W& U1 @若不是曾惊花落  的提示，我还真的不知“见杯子不是杯子”。
) u' o2 p" X  y; m3 f$ r. b" |应为我也知“我唯一的秘密就是：没有秘密”。em4

曾惊花落

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书见恩仇

“字内功”=“手”？
$ `, x7 }* P6 R) a* a5 G“字外功”=“眼”？

& g' p# b$ V9 D8 [0 T0 O+ C% u字内字外皆有手眼，从注重字内到注重字外。
换句话说，从结体的练习，分析，逐步过渡到字与字之间的关系（照应，对比，连带，发展，变化等）

琴岛大布衣

原帖由 书见恩仇 于 2007-6-11 16:40 发表

1 Z6 L( }: d7 J: r! \4 J                               
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“字内功”=“手”？
* h0 [: _% V' I: C“字外功”=“眼”？
* o5 n, Y; @% j$ h# }8 E% r
字内字外皆有手眼，从注重字内到注重字外。
换句话说，从结体的练习，分析，逐步过渡到字与字之间的关系（照应，对比，连带，发展，变化等）

“字内功”=“手高眼低”？
“字外功”=“眼高手低”？

字内字外皆有手眼，从注重字内到注重字外。
9 D. [1 H# P6 z- S0 S: H换句话说，从结体的练习，分析，逐步过渡到字与字之间的关系（照应，对比，连带，发展，变化等）

3 q0 S1 g0 c0 l6 ]4 V“字与字之间的关系（照应，对比，连带，发展，变化等）”是“字内功”？还是“字外功”？