副主任彭作飚老师给同学们上小楷课，他从小楷的源头讲起，理论加图片，有据可依，非常生动。
汉人书写状态和魏晋残纸对我们的启发。
详细到相同点画的变化。
墨迹和刻帖之间损失了哪些？字内的留白？当代高手的留白？给同学们有很大的启发。
笔势，小楷一样讲究，古人作品很能说明这一问题。
变化？版本的不同？原碑和拓出的效果，点画的响应。。。
一个字点画多了，它们之间的关系古人如何处理？
康有为工整的小楷馆阁体，很多同学第一次见到。
本帖最后由 桃花岛主黄老邪 于 2014-11-6 17:15 编辑
结合刘彥湖老师的课，强调篆书章法，加深印象。
教学部姜玉波主任、彭作飚副主任，牺牲自己的时间为大家讲座，做课件，晚上熬到凌晨。他们没有别的想法，目的只是帮大家消化前面老师所教的内容，或把自己的经验说出来供大家参考。他们常说：大家不远万里跑来这偏僻的地方，简陋的条件下刻苦学习，抛家舍子，都非常的不容易，我们除了按照中国书法院领导的要求完成工作外，能帮大家多少就做多少。他们这样的牺牲精神很值得当代人或者大家学习，感谢两位老师。
点评作业，第十届是第一回。往届这是常态，因今年中国书法院教学改革，每位老师上课后都布置作业，然后下一位老师和教学部老师一起给同学打分。这次点评是看大家从开学到现在学到多少？消化多少？
姜老师点评行草，彭老师点评篆、隶、楷。老师每点评一个同学的作品，都先让他先说说自己创作的目的，或想法。。。