学习
看完李老师的生活照片，我的感觉就是——为人乐观、平易近人；看完李老师的作品，我的感觉书法与人融为一体，书法技法娴熟，却不急不燥。欹正、枯润、疾缓、浓淡等各种笔法运用灵活、自然、多变，充分展示了一位书法大家的气质和涵养，观您作品犹如欣赏一幅幅美丽的图画。如果能得到李老师的指导，那必是鄙人之万幸。观李彬网络书法展有感
从昨天下班前，在论坛看到李老师的展览，草草浏览一遍。今天上班后就一直在网上，一幅一幅的仔细欣赏，研究。按说作为一个晚辈，并且是一个书道后学，胸无点墨，还要评论已功成名就，蜚声书坛的李老师，多少有点自不量力，或是不知天高地厚。权作年轻气盛，无知无畏吧。在这里，就说说自己的几点看法吧：（一）纵观全部作品，看的出，李老师对于楷行草隶篆都有涉猎，并且在各种书体上，在把握了各自特点后，都又能呈现出自己的风格特征，都有一种简洁、流动，雅静。真如名字一样，一种彬彬有礼，款款而行的君子之风；李老师并且在实践之上，还要总结，理论，在培训中心指导教学，这是最可贵的，不是华而不实之辈，也非乏乏空谈之流，属内外兼修，端正态度做学问的传统文人。（二）李老师的行草居多，我也最喜欢他的行草。不是说其他不好，而是行草最能代表他的风格。只说说他的行草，看了全部作品，自家认为9#、11#、12#、99#、103#的作品好，这些作品中和，不激不厉，书卷气足，并且气势和韵味各异，如9#扇面的秀雅，103#的空灵，从容；11#和99#的轻松，激烈，气息都好且足。从这些作品看得出，李老师的自信，年轻，和轻松的创作状态。而这些都是我们年轻人应有的青春和热情，年青活跃的表现，年轻人就应该这样，不必要故作深沉，老气横秋之状。尤其是12#的“三十功名尘与土”词，气势贯通，猎猎行进，都能感觉到笔杀宣纸的声音，或提或按，或急或缓，或纵或收，或断或连，用笔自如，不无为造作；墨色变化丰富，“三、功、千、节”的涨墨，“白、少年”的淡墨以及“名、尘、里路”等字与“年、头、空悲切”等字在墨色上的藏润对比，都极佳的丰富了作品的内涵。（三）李老师的用笔速度之快，令人结舌，佩服。人们取法二王，愚见认为有一点值得思考：在结字上有时会太过注意线条的起止细节，就会气势停滞而不贯通，不注意有时又过于轻滑。李老师的快，有时就可看出有些线条不免略显草率，蕴藉就会不厚，李老师深明书学道理，一定明白，或是我们看不懂。李老师浸润古帖多且深，是我们年轻一辈学习的榜样。从作品看明清的成分大，尤其是结字，但整体的韵味则略显二王，尤其是字与字的连绵映带上。
行了不说了，无知小子，瞎说一气，不觉脸红。有机会请李老师指点一二，实为万幸。然山高路远，俗务缠身，囊中拮据，何日可待？
河北省涿鹿县教师进修学校 李建卿拜上
邮编;075600
[ 本帖最后由 雊瞀子 于 2009-4-24 13:39 编辑 ] em1 em1 em1 em1 em1 em13 又来学习！！ 额高眉舒，翰苑翘楚。