临摹与学英语（2）
（没有什么新帖，就继续发发我的门外书谈。至少，对学习的人多一种看法，无论是学书法还是学英语。）前面我提出来，说临摹的重点，有两种，因人而异，或因时而异。一种是要尽量外形毕肖，毫发不差。一种是抛开外形，取其笔法。并举王铎为例。我们看到王铎临写的王献之，的确和原作大相径庭。王铎临摹的技术不容怀疑，但他临的十三行，却给我们一个启发。就是结构形状并不是一切，甚至是次要的。而“笔感”，“笔法”，却是关键。
学英语里，基本结构（语法）比较熟识之后，语感变得异常重要。我们会造一个句子，但更重要的，是我们要把它适当的讲出来，而且，和书法一样，一次性就要讲对，一下子就要让人听懂，听舒服，并不能修修改改。这就是我们平常讲话和书法共通的地方。要达到这样的程度，语感（相对于笔感），就是我们要训练的东西。
书法里，往往是书家，尤其是比较“悟”了的书家，自觉的训练，通过仔细的观察古帖，悟出前人的用笔，并长时间重复练习。最终的结果，如果成功，那他写出来的东西，叫“得笔”。得笔是最重要的，不然，作品根本不入流。无论外形看上去多像，“神”总是不知何处。当代书法理论家邱振中写过一篇《神居何所》的文章，提出了这个所谓“可感而不可说”的问题，觉得没法说明。我们这里不去深入探讨它是不是不可说。但可以说，问题是有答案的。
学英语里，“语感”往往是大家知道要练的，但其重要性并不为人所共识，花的功夫远远不够。它到底在哪里？它是什么？怎么练？如果我们对此没有个答案，那我们也只能是可以造些句子，讲些英语，但没把握它是对的，更不用说，你肯定讲的很好，也没法讲很多好的英语。
语感，只存在于语音、音调里。只能从那里获得，也只能从那里表现出来。只能通过大量的“临摹”，即模仿，来获得。模仿，要仔细听清楚原声录音（和字帖一样，所以选帖也不要马虎），要自己模仿，也通过录音，来比较（听自己的录音）自己模仿的得失。有好老师指点当然好，没有，就自己做这个练习。
和王铎一样，临摹是有两种方法。外形（结构、发音）当然要尽量靠近，内在的笔法（节奏、语气）更为关键，练好后者，才有可能说流利准确的英语，才可以随心所欲而不逾钜，怎么说都对。不同的时候，不同的人，要求自然不同。
指出这样的要求，我觉得还是重要的。它给我们的训练，更有意识。而有意识、长时间、有规律的训练，才可以达到优秀的目的。 em1 em1
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