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发表于 2005-4-1 18:13 | 显示全部楼层 |阅读模式

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中央美院写生课搬进博物馆



发布时间:2005-2-27 10:13:41



    昨天,一群身背画夹的中央美术学院建筑学院的学生走进了北京自然博物馆“生命的支撑——动物骨骼展”展厅。在这个展厅里汇聚了大到鲸鱼,小到玳瑁的近四五十种动物骨骼。正为学生基础写生课寻找合适模特的中央美院的教师,从网上了解到自然博物馆推出的这个展览,寒假过后一开学便带着同学们前来上课了。
    带队的中央美院建筑学院王兵副教授告诉记者,认识生物身体结构是进行美术教育的基础,通过观察研究动物骨骼,学生能够了解动物相互联结的结构关系和各部位力量支撑点。因为难觅理想的骨骼“模特”,学校曾经试图自己订做一批来满足教学需要。现在有了自然博物馆这个好地方,这门课再也不用为找“模特”犯愁了。考虑到场地限制,这一批首先来的是建筑学院3个班的学生,之后还将陆续安排其他几个学院的学生前来上课。
    说到美术学院课堂搬进博物馆,王兵介绍说,他曾经在欧洲学习了6年时间,在国外,美术院校学生的基础实践课大多数都是在博物馆进行的,但是在国内好像还不常见。美术学院与博物馆之间往往建立有长期稳定的合作关系,博物馆为学生提供场所、资料等教育资源,学校为博物馆提供布展、设计、制作等服务,这种互惠互利的合作关系应该值得国内博物馆和高校借鉴。
    自然博物馆对中央美院进馆写生十分欢迎。李承森馆长介绍说,过去自然博物馆在服务中小学方面比较偏重,缺少吸引高校教学利用博物馆资源的设想和尝试。这次中央美院首开先例开了一个好头,也给博物馆新一年的工作点亮了一个新思路。“东西是死的,头脑是活的”,东西再多再好不能被人所利用,不能成为头脑中的一部分,都是一种浪费。高校学子能够在最快时间内吸收各类知识为社会提供服务,也是博物馆回馈社会的一个途径。因此,自然博物馆欢迎更多的高校能够充分利用博物馆的各种资源,同时,也将考虑与高校建立起一种合适的长期协作关系。

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