马上注册,结交更多好友,享用更多功能,让你轻松玩转社区。
您需要 登录 才可以下载或查看,没有账号?快速注册
x
本帖最后由 纪伟 于 2013-3-12 19:15 编辑
这是华中师范大学心理学院的研究生徐轶轩提供的调查问卷,经其父徐礼金先生的介绍,希望在我们的网站发布。
因为徐轶轩正在参与学校心理学院一项针对全国书法家及书法爱好者的心理学研究,需要发放问卷收集一些相关资料以便进行统计分析,希望得到大家的帮助,也希望获得您宝贵的意见和建议。
(以下是具体问卷内容)
有兴趣的朋友可将答好的问卷发至邮箱:issuan@163.com
心理调查问卷 尊敬的朋友: 您好! 我们是华中师范大学心理学院的科研人员,现在想邀请您参加一个与书法有关的心理学研究,通过问卷调查的方式进行,希望得到您的支持。 本次问卷调查不记名,答案没有好坏对错之分,您真实的回答将会给我们的研究提供宝贵的依据,请您仔细阅读每道题目,按自己的实际情况和真实感受作答,每道题目只用选择一个答案。您的答案将仅作整体统计分析使用,绝不会向其它人公开,请您不要有任何顾虑。 感谢您在百忙之中抽出宝贵的时间参与我们的研究,并祝您事业顺心! 华中师范大学心理学院 一、请填写您的基本信息。(已给出备选答案的请在符合您的情况的数字上打“√”。) 性 别:1.男 2.女 年
龄:
岁 婚姻状态:1.已婚 2.未婚 文化程度:1.高中及以下 2.中专 3.大专 4.本科 5.硕士及以上 职
业:
书 龄:
年
擅 长:1.篆书 2.隶书 3.楷书 4.行书 5.草书 6.篆刻
(可多选)
练习书法的频率:1.几乎天天都练 2.每周若干次 3.每月若干次4.看心情 5.其它
二、下列句子是一些与书法活动有关的心理体验的描述,请您回忆您在进行书法活动(包括书法练习以及进行书法创作等)时的心理感受,根据您的实际情况,在相应的数字上打“√”。谢谢您的合作!
| 完全不符 | 不太符合 | 有点符合 | 比较符合 | 完全符合 | 1.我完全专注于自己正进行的书法活动。 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 2.进行书法活动时我不用思考就能做出正确的动作。 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 3.我完全忘记了别人对我的看法。 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 4.我从书法活动中获得了极大的享受。 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 5.进行书法活动时我感觉精神很放松。 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6.我觉得时间好像变慢了。 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 7.我特别容易将注意力集中于当前的书法活动上。 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 8.我觉得挥毫泼墨尽在自己掌控之中。 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 9.我一点儿都不担心我写的不好。 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 10.我喜欢进行书法活动时的感觉,希望能再次体验。 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 11.我觉得整个身体都很放松。 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 12.我觉得时间好像静止了。 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 13.当我要进行书法活动时,我很容易完全投入。 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 14.在进行书法活动时我特别自信。 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 15.我完全不在乎别人对我的看法。 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 16.我觉得没有意思。 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 17.在进行书法活动时,平日里的紧张感完全消失了。 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 18.在进行书法活动时,我完全忘记了时间。 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 19.在进行书法活动时,我全身心的投入。 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 20.我感到自己的动作不够自如。 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 21.别人怎么看待我完全不重要。 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 22.书法让我感觉很快乐。 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 23.我的不良情绪得到了极大的宣泄。 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 24.我觉得时间过的很快。 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 25.我将书法之外的事情彻底抛在了脑后,沉浸其中。 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 26.我觉得自己的动作完全处在正确的节奏。 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 27.我很担心我的书法作品不如其它人。 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 28.我希望书法带来的愉悦感一直持续下去。 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 29.在进行书法活动时,我忘记了生活中的压力。 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 30.我知道自己的书法活动进行了多长时间。 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
三、请根据您自身的感受简要回答下列问题。 1.您在进行书法活动时的心理体验是什么?
2.您觉得书法活动对您的身心健康是否带来帮助?体现在哪里?
3.您觉得书法给您自己以及您的生活带来的改变有哪些?
4.对您而言,您觉得在怎样的状态下能写出更令自己满意的书法作品?
“大五”人格问卷 说明:在以下的每个数字号表中,根据您的自身情况,选择比较符合您特征的形容词,在相应的数字上打勾。例如:您觉得您是比较迫切的人还是比较冷静的人?按照程度的轻重,是很迫切的就选5,比较迫切的就选4,中等就选3,比较冷静就选2,很冷静就选1。每个人的人格都是独特的,无对错好坏之分,请根据您的真实情况作答,我们将对结果严格保密,仅作研究之用,十分感谢您的配合。 1. | 迫切的 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | 冷静的 | 2. | 群居的 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | 独处的 | 3. | 爱幻想的 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | 现实的 | 4. | 礼貌的 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | 粗鲁的 | 5. | 整洁的 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | 混乱的 | 6. | 谨慎的 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | 自信的 | 7. | 乐观的 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | 悲观的 | 8. | 理论的 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | 实践的 | 9. | 大方的 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | 自私的 | 10. | 果断的 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | 开放的 | 11. | 泄气的 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | 乐观的 | 12. | 外显的 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | 内隐的 | 13. | 跟从想象的 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | 服从权威的 | 14. | 热情的 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | 冷漠的 | 15. | 自制的 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | 易受干扰的 | 16. | 易难堪的 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | 老练的 | 17. | 开朗的 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | 冷淡的 | 18. | 追求新奇的 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | 追求常规的 | 19. | 合作的 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | 独立的 | 20. | 喜欢次序的 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | 适应喧闹的 | 21. | 易分心的 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | 镇静的 | 22. | 保守的 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | 有思想的 | 23. | 适于模棱两可的 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | 适于轮廓清楚的 | 24. | 信任的 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | 怀疑的 | 25. | 守时的 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | 拖延的 |
请您检查一遍,看看是否有漏答的题目。再次感谢您的合作与支持! 简易应对方式问卷 说明:以下列出的是当你在生活中经受到挫折打击,或遇到困难时可能采取的态度和做法。请你仔细阅读每一项,然后在右边选择答案,“不采取”为0,“偶尔采取”为1,“有时采取”为2,“经常采取”为3,请在最适合你本人情况的数字上打勾。
遇到挫折打击时可能采取的态度和方法
| 不 采取 | 偶尔 采取 | 有时 采取 | 经常 采取 | 1. 通过工作学习或一些其他活动解脱 2. 与人交谈,倾诉内心烦恼 3. 尽量看到事物好的一面 4. 改变自己的想法,重新发现生活中什么重要 5. 不把问题看得太严重 6. 坚持自己的立场,为自己想得到的斗争 7. 找出几种不同的解决问题的方法 8. 向亲戚朋友或同学寻求建议 9. 改变原来的一些做法或自己的一些问题 | 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 | 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 | 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 | 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 | 10. 借鉴他人处理类似困难情境的方法 11. 寻求业余爱好,积极参加文体活动 12. 尽量克制自己的失望、悔恨、悲伤或愤怒 13. 试图休息或休假,暂时把问题(烦恼)抛开 14. 通过吸烟、喝酒、服药或吃东西来解除烦恼 15. 认为时间会改变现状,唯一要做的便是等待 16. 试图忘记整个事情 17. 依靠别人解决问题 18. 接受现实,因为没有其他办法 19. 幻想可能会发生某种奇迹改变现状 20. 自己安慰自己 | 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 | 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 | 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 | 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 |
请您检查一遍,看看是否有漏答的题目。再次感谢您的合作与支持! |