徐海老师的课，我受益良多！

施兴国

徐海老师的课，我受益良多！

    徐海老师给我们上了八次的篆隶研究课（24课时），使我受益良多，我以前很少写隶书，还是十五年前写过刘炳森的隶书字帖。经过这段时间的学习，感觉进步挺快，有帖为证——见
受徐海老师启发——临《张迁碑》 ,下面把我听课的收获整理成五条，加上自己的体会，奉献给大家，欢迎大家补充或更正：
1、
功力不等于时间，只和准确对应。如果一本帖临了十年二十年，甚至还临不像，肯定是你的方法出了问题，如果方法对头，很快就拿下，省出的时间可以临更多的帖子。抱定一家的学法是以非常时期为背景（比如古人条件差，买不到字帖；或文革时期书店里没有字帖，所以一本字帖可以写它十年八年再换是很自然的事）的，现在条件好了，字帖多了，要讲效率，花与别人相同的时间可以学到几倍十几倍的东西。
2、
学书法没有什么诀窍，只有以帖为师。启功说临帖是一本万利的买卖，临帖前要多琢磨，临时才准确，临完后要和原帖比较，找出差距，以便缩小差距，不断接近原帖甚至超过原帖。所以临帖一开始并不是轻松愉快的事情，而是与自己顽固的错误习惯作斗争的痛苦过程。
3、
临帖要找准字中的价值点，才算抓住要害。一般人临帖往往按自己错误习惯抄帖，写的不像还说是意临，真正的意临是吸取帖中自己需要的有价值的甚至是别人难以发现的东西。很多人临帖时漫无目标，不知道自己要写什么，于是就拿不断的重复来搪塞自己，或是让别人看我是多么用功，结果是不断的强化重复自己的错误，南辕北辙，越是用功离目标越远。还阿Q自己说是功到自然成，一份耕耘一份收获。
4、
一般以为临帖十分是满分，能得十分是奢望，但徐老师认为你可以得十二分甚至十五分，这就是强化特点，你会写得比原帖更地道，这样不就超过十分了吗？用徐老师原话“比张迁还要张迁，比石门还要石门”。这就像画肖像漫画，抓住人的某些特点加以适度夸张，画出来的效果自然能够传神，甚至比模拟对象更神。当然这需要很犀利的捕捉对象特点的眼光，这种眼光通过有效临帖可以提高。
5、
临帖是手段，创作才是目的。临帖好比是挣钱，创作自然就是花钱，钱挣足了，腰里满了，创作（花钱）时才能慷慨大方，不至于囊中羞涩，捉襟见肘。写起作品来自然是左右逢源，得心应手。


[ 本帖最后由 施兴国 于 2008-11-7 19:12 编辑 ]

施兴国

徐海老师直观形象的教学方法——对比法

施兴国

徐海老师直观形象的教学方法——对比法

[ 本帖最后由 施兴国 于 2008-11-7 08:27 编辑 ]

寒巢___寒石

投入时间和它娘的高价学费。创作就是收钱，产品对不对路。不对路，靠，钱白投了。em4 em4 em4 em4

[ 本帖最后由 寒巢___寒石 于 2008-11-6 23:49 编辑 ]

施兴国

原帖由 寒巢___寒石 于 2008-11-6 23:47 发表
投入时间和它娘的高价学费。创作就是收钱，产品对不对路。不对路，靠，钱白投了。em4 em4 em4 em4

古人说：“家贫莫学书”，学书法就是花钱，而且投入了很难产出，你要想在这上面挣钱很难很难，是经济效益最低的行业。如果你不是从内心喜欢它，而是靠它挣钱，劝你还是干别的去吧！

淳古堂

徐海是一流高手哟...................em1

江苏朱亚群

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小溪

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李平生

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李主任

可惜,徐高手教一批长短不一的进修生em1 em1 em1 em1 em1