梁炳伦第四期网络班招生（6～8月学习、特邀陈海良、周剑初名家点评）

论坛总务

国展班特邀3位名家点评指导学员创作作品：

陈海良

周剑初

中国行书委员会专家、全国获奖者（待定）

梁炳伦第四期网络班招生:

6～8月学习，分三个班，入道班、出采班、国展班（名家点评、指导），每班限招20人。

目录

一、学习时间

二、学习方式

三、分班

四、招生对象

五、训练重点

六、网络班程序与学习

七、咨询、报名

八、为什么要报这个网络班

九、课程安排

十、导师简介

十一、工作室近期学员成绩回顾

十二、附页

一.学习时间

2020年6月～8月

课程结束后，一年内指导参展（省级，全国级）

2020年5月全国书法、美术、摄影、诗词楹联征稿启事汇总（共138项）

二.学习方式

1、定期公共课（微信群发送）

     平时个人点评（微信示范）

2、微信、视频，图片，语音，文字（微信群发送）

     临创交替训练、导师点评（微信示范）

3、要求学员准时上交临创作业给导师评点

     作业准时缴交,负责：潘宗灿（学习助理）

三.学习时间

入道班：

进入书法系统学习班

每周一课：

逢周二晚8:00~9:30公开课，

平时点评，临创新交替训练

出采班：

进入书法系统后，提升艺术感染力学习班

一个月二课：

逢单周四晚8：00~9:30公开课，

平时一对一点评，临创新交替训练

国展班：

以国展的高度进行整体的训练，提高参展竞争力

一个月二课：

逢双周四晚8：00~9:30公开课（名家讲座视频）

平时一对一点评，临创交替训练：

特邀3位名家点评指导学员创作作品

陈海良

周剑初

中国行书委员会专家、全国获奖名家（待定）

四.招生对象

1.目前最希望找到适合自己学习方向，

   获得行之有效的方法来提升自己的您

2.能虚怀接受引导，努力自觉，按时完成高质量的作业，坚持不懈不断提高的您

3.专业书法教师

4.书法培训导师

5.考研前备考生

6.准备参展者：

入道班：辅导、训练学员取得参加省书协会员资格

出采班：辅导、训练学员取得中国书协会员资格

国展班：备战国展学员（打破瓶颈，再提升创作能力）

五.训练重点

书法是进入“旋律”中写字，一般写字便是把字拼凑起来，书法也是写字，但写字不一定是书法，而书法即把字进入“旋律”中。

旋:运转，律:律动、节奏。让笔法、字法、章法、墨法(本体和装饰设计)统一在意境中。

书法的本体(三个层次的系统）训练：

1.技术层面（功）

1）本体：

质（连续“锥形”运笔：立锋、沉肚、换面、绞转、疾涩；骨法用笔、撑法用笔、弹法用笔—— 古法：锥画沙、印印泥、屋漏痕、 折钗股）

势（连贯、手势、笔势、字势、组势、换势、呼应顾盼）

形(把握古形、随势生形)

变（空间：内外、上下左右、黄金分割、速度节奏）

2）形式与装饰：

形式设计：内容、正文、布白、用签、题跋、题款、用印、染色

工具选择：笔、纸、墨等

2.审美层面（性）

   六种审美境界（格调、气息、韵致方面）

3.精神层面（意）

   四种精神极致（道、心 、精气神方面）

二）经典碑帖的选择：

篆书：金文、峄山碑、

隶书：石门颂、礼器碑、张迁碑、乙瑛碑

草书：冠军帖、十七帖、王羲之尺牍、 万岁通天帖、书谱、肚痛帖、自叙帖、古诗四帖

行书：兰亭序、圣教序、祭侄稿、争座位帖、宋四家行书、淳化阁帖

楷书：魏碑、钟繇、王羲之小楷、虞世南、欧阳询、

褚遂良、颜真卿楷书、赵孟頫

三）国展、省展或商业展等参展的书法作品形式设计

六.网络班程序与学习

1. 向学习助理报名（潘宗灿，微信号在推文后面）

2. 发最近作品，导师评定您的书法状态，确定您的学习班別，缴费

3. 老师根据学员的个人情况制定学习计划、设计最能表现您水平的作品形式

4. 建群

5. 开课：公共课/临摹、创作作品交替进行，循序渐进/导师点评（微信示范）

6. 反复书写训练：要求学员准时上交临创作业给导师评点

7. 根据您的学习情况、水平，指导参加合适的展览

8. 结业证

9.题写斋号：参加学习的学员，可优惠题写斋号，梁老师价值2000元的斋号或四字佳句只收600元（自愿原则，尺寸100*23cm，内容学员提供）

七.报名咨询

  潘宗灿（学习助理）： 15219730933

1、每班招生人数：只招20人

2、报名时间:2020年5月6日～6月2日

3、学费：

入道班：2000元/人

出采班：2300元/人

（入道班学员升上该班只收2000元）

国展班：3300元/人

（入道、出采班学员升上该班只收3000元）

4、报名以缴费为准，转账后请短信或微信通知

5、缴费方式

（1）添加微信：15219730933 进行转账

（2）转账至支付宝：15219730933（潘宗灿）

扫一扫，添加学习助理

八.为什么要报这个网络班

1、方便：

以付出最少的方式达到学习目的：

不用出门，手机互动；定期公共课，平时个人点评（示范）。共性教育与个性教育结合，和而不同、既使您开阔眼界，又让您的潜能得到突破，让每位学员向着自己最优秀的方向努力，达到超越自己而成功。

2、体系完备：

书法是众多方面自足又自成体系，缺一不能成为好书法！这正是很多人苦苦努力，但下笔还是不如意的原因（因为缺掉其中任何一环，便不能成为好书法），经过近四十年的探索，终于把这个体系完备，且每一环都找到最佳的训练方法，不论谁、不论学得快慢，只要某一天您全部掌握了，笔下便有好书法出现（我们称为“入道、出采”），您参加了这个班，便可以用三个月时间进入这个体系，当然因学习时间多少，学得快慢的原因存在熟练程度的差异，但都像已酿好的酒一样，有效训练时间不同，其香淳、馥郁程度不同一样，但酒已酿成（学成）.....

3、全国名家引路，使您直接得到国展的有效训练。

4、有效：

该班不作纷繁复杂的的分析，而是目击道存，心手合一，每每让学员直接掌握规律，先建立一个总体理念（心法），再循序至精：按照系统逐一训练（手法），逐一突破，知行合一；把训练放在整体上进行，让学员在整体训练中获得完整的临创意念，整体（而不是零散）的全部所需技巧。超越了一般只见树木不见森林的学习，经过三期的实践，每位学员都会获得原来意想不到的进步。

该班在系统上，不仅融通古今各类艺术的真谛，打通五体；还从哲学、美学、文学层面理解书法、建立秩序，寻找到书法艺术的流变、本源、核心；使意识、理念不拘于一隅，不以偏概全；训练过程还不断吸取全国各大书法院校、培训中心的有效教学方法、优秀训练方式，与时俱进，您一旦参加了这个班，您就会获得当代优秀的书法学习和培训机会。

该班承短训班、年训班的二十年有教学经验，及三期网络班的实践，已让300学员实现晋升省级会员的理想，80多位优秀学员圆了荣登中国书协会员的梦想（最近十二届国展，就有全国各地参加过本培训班学习的9位学员入展），还有5位考上研究生（中国艺术研究院等），1位博士生（中国美院）。

九.课程安排

一）入道班：

课程安排
时间
第一课(6月2日)	什么样的作品具有参展竞争力?
第二课(6月9日)	优秀作品与往届国展作品概况分析
第三课(6月16日)	书法本体训练	(1) 手臂运动，手指调锋    顺势（逆势）用笔法 锥画沙、锋肚互用、换面、绞转、三面出锋
第四课(6月23日)		(2)随势生形、质（骨力、中锋、摩擦力）、变训练 顺势结体生动训练法(笔势、字势、组势)
第五课(6月30日)		(3)顺势节奏的感觉生成与训练
第六课(7月7日)		(4) 顺势经营空间（造型）      黄金分割
第七课(7月14日)		(5) 顺势字组生成训练
第八课(7月21日)	作品形式设计、参展作品打造
第九课(7月28日)	内容、气息与审美选择
第十课(8月4日)	材料选择:笔、纸、墨等
第十一课(8月11日)	作品的精气神定位，如何题款与钤印
第十二课(8月18日)	作品创作好后，如何找出提高点（各种线质、节奏的发现与营造）
第十三课(8月25日)	定稿以及邮寄注意事项，如何继续自我提升

二）出采班：

课程安排
时间
第一课（6月4日）	1.定位：把学员的临创作品放在历史、当下的水平坐标上知道自己的层次，找出得失，差距，寻找到自已努力的方向和方式 2.借鉴当代优秀的参展、获奖作品，学会设计适合自己又出采的几种形式
第二课（6月18日）	调整作品的整体气息，达到灵魂极处，精气神出采又夺人心魂.（整体张力）
第三课（7月2日）	线质、骨力出采训练
第四课（7月16日）	结字稳定又出采（空间、墨色、速度节奏）训练
第五课（8月6日）	1、笔势、字势、行势、组势和谐与出采提升训练（气） 2、对比节奏的发现和强化的训练（韵）
第六课（8月20日）	作品出奇制胜，思索一切可能，既古雅又出采训练（包括书风、内容、字的大小、毛笔、用纸、墨色的出色选择及提升）

三）国展班：

时间	课题	做法	上课形式	课后训练	导师
上课： 6.11 20:00-21:30 训练： 6.12-25	意与古会：走进经典	整临训练 （一） 心感、手感的再调提升	名家 课堂	完成临摹 、创作作品（一）	授课 导师：周剑初 训练 导师： 梁炳伦
上课： 6.25 20:00-21:30 训练： 6.26-7.9	意与古会：走进经典	整临训练（二） 心感、手感的再调提升	名家 课堂	完成临摹、创作作品（二）	点评 导师： 周剑初 训练 导师： 梁炳伦
上课： 7.9 20:00-21:30 训练： 7.10-23	笔墨当随时代：当代作品形式设计	整创训练（一）把握作品 整体： 气息、形式确立，点线面构思，仿创当代经典作品	名家 课堂	完成临摹、创作作品（三）	授课 导师： 陈海良 训练 导师： 梁炳伦
上课： 7.23 20:00-21:30 训练： 7.24-8.6	笔墨当随时代：当代作品形式设计	整创训练（二）把握作品 整体： 气息、形式确立，点线面构思，仿创当代经典作品	名家 课堂	完成临摹、创作作品（四）	点评 导师： 陈海良 训练 导师： 梁炳伦
上课： 8.6 20:00-21:30 训练： 8.6-8.20	壮美、优雅作品风格训练	二整训练 整临、整创壮美、优雅风格作品	名家 课堂	完成临摹、创作作品（五）	授课 导师： 课前 公布 训练 导师： 梁炳伦
上课： 8.6 20:00-21:30 训练： 8.6~8.20	审美定位、超越自我	作品整体的设计、创作与训练	名家 课堂	完成临摹、创作作品（六）	点评 导师： 课前 公布 训练 导师： 梁炳伦

十.特邀名家点评

陈海良

国家一级美术师，中国书协草书委员会委员,博士生导师，供职于中国艺术研究院中国书法院。毕业于南京师范大学首届书法本科专业，获中国艺术研究院首届书法实践博士学位。获“中国十大青年书家”、“当代书法三十家经典范本”称号，多次担任“国展”评委。作品获：全国第七、八届书法篆刻展全国奖，第三、四届正书展全国奖，第二届行草展一等奖，首届兰亭奖提名奖，二届兰亭奖一等奖。

周剑初

1971年生，湖南隆回人。中国书法家协会草书委员会委员，中华诗词学会会员，中国楹联学会会员，清华大学美术学院客座教授，周剑初五体书法工作室导师，中央数字电视书画频道“一日一书”主讲嘉宾、“沈门七子”成员，北京大学艺术系书法研究生，中国国家画院沈鹏书法课题班、精英班成员、助教，中国人民大学艺术学院、中国传媒大学艺术创作院刘洪彪书法工作室助教，曾多次担任全国性书法篆刻展览评委。

导师：

梁炳伦，中国书法最高奖兰亭奖入展得主

字澄一、玄钰，号逸庐主人，中国书法最高奖兰亭奖入展得主。毕业于华南师范大学中文系，深造于中国人民大学书法系硕士研究生课程；中国国家画院沈鹏先生访问学者，沈鹏先生精英班学员。现为中国书法家协会会员，广东省书法家协会理事，广东省、重庆市中小学书法教育教材编委专家、清华大学名家书法工作室助教，广州知行学堂工作室导师。

其书法学习，从五体探求开始：最早师从岭南李小如、庞国钟先生学习欧楷和魏碑；隶书得到欧广勇、周俊杰、李刚田、刘文华先生等大家的指点；93年起，行草拜师曹宝麟、邱振中、孙晓云导师；后来问道北京，常聆听曾来德、张旭光、胡抗美先生的教诲，更立雪沈 鹏先生门下，渐入书法的堂奥。

到源头去、寻回真实：用了近四十年的研究、实践，目标在于找寻失传了，又对当今书法创作有重要意义的“古法”，已渐有所得；在书法教育方面，探索出一套独到有效的教学、训练系统，影响了一大批书法爱好者，让他们走上经典书法之路，2006年已获得全国“优秀书法导师”称号。

书法创作自成体系，以中国大文化 为观照，从自然境界、人格魅力中悟道，涵养诗心书意，融通五体，渐得“天骨古厚、正大清和”的妙谛。正书、行书均获“全国奖”，六十多次参加国家级专业书法大展，2009年入编中国艺术研究院文化工程《中华人民共和国书法大系》，被评为改革开放后的代表书家。

十一.工作室近期学员成绩回顾

·全国第十二届书法篆刻作品展入展9名

·第二届“米芾杯”全国书法大展入展4名

·参加过该班的学员考上研究生5名，博士生1名：

中国艺术研究院胡抗美教授书法研究生1名

暨南大学朱圭铭教授书法研究生1名

广州美术学院吴慧平教授书法研究生1名

日本国立神户大学国际文化学研究生1名

中国美术学院书法研究生1名

中国美术学院书法博士1名

·全国第三届册页展入展3名

·第二届“华佗杯”全国书法篆刻展入展1名

·第十届“观音山杯”全国书法大展入展8名

·首届“清远米芾杯”全国书法大展入展1名

·第六届“南雅奖”（广东省书法最高奖）金奖2名、入展18名

·全国第二届大字书法艺术展入展2名

·全国第二届行书展入展4名

·“卫夫人杯”全国妇女展入展1名，入选2名

·全国第四届青年书法篆刻展入展4名

·第八届中国书坛新人新作展入展6名

·全国第八届书法篆刻作品展入展1名

·全国第九届书法篆刻作品展入展2名

·全国第十届书法篆刻作品展获奖1名，入展1名

·全国第十一届书法篆刻作品展入展5名

十二.附

（一）训练详解：

1. 引领您走上书法之路：很多人学习书法，如入茫茫大海，不知方向。这次培训，使您明白、顺利地走进书法的大门。

2. 把目前您的书法，提高一个层次：有的同道，学习书法，走啊，走啊，便不知如何走下去。这次训练，为您指路、引领，使您在目前的水平上作一次飞跃。

3. 使您提高参展的竞争力。有的同道，已有一定的水平。但每次参展成绩不理想，甚屡战屡败。本次集训，使您如何选择有竞争力的形式，让作品营造夺人心魄的整体气息、进入有竞争力的书写。走向更精，更迫近古人的技巧，更巧妙的空间经营，从而顺利地推开入展的大门。

4. 如何选择自己的学习方向，根据您的笔性，为您打造共性与个性化兼顾的学习菜单。

5. 如何考研，考研的书写水平训练。

6. 如何教学才能赢得学生以及水平的训练。

7. 古典核心笔法的训练：

（1）中锋/笔锋、笔肚的运用

（2）古代经典法帖运笔如何永远保持弹性的：立锋、换面、翻笔、绞转/调锋、圆、贯、变、厚

（3）古代经典运笔过程的秘密

（4）如何准确地把字形临准

（5）古人笔画与笔画、字与字、组与组、行与行是如何组合的

8. 经典空间训练：

（1）空白的运用

（2）字内空间的规律掌握训练

（3）如何让学到的东西生成一张好作品

9. 审美风格/作品神采如何把握

10. 自然书写的确立

11. 往届国展作品的分析

（二）第三期网络班导师课堂语录：

老师指引：成功了，就是用这种感觉去临创，便行了....

老师指引：您的骨力，线势都过关了(上次存在的问题,都突破了）恭喜您!您能再提升一个层次吗?这世界，有阴必有阳才叫自然，才叫平衡，因此，布局中您再把主次、收放、即字组中的三个突出点，其他虚化，做好，便再上台阶了。

老师指引：行书临作进步非常大，己得沉涩感.....草书能够顺势周流，线质古涩，现在是转多，换还不够，有点阴阳不够平衡，下次总结古人边转边换处....这样写出的草书更魅力无穷，方法，专门从张旭草书中找到换处.....做到吗？

老师指引：经过这段时间您的努力...从骨力、饱满度、连续贯，都有了质的飞跃.... .您付出了很大努力.....下来在“曲”字再努力，赵是以曲行笔的.....有俯有仰，有凹有凸，有向，有背....再.多体会......

老师指引：您终于能把赵写活，写厚了.....恭喜您，下来，再努力的方面，继续培养力贯始终的手势....及平静中有生机的赵风，手势上次已经提醒您....而如何有生机，您先总结一下。

老师指引：书法是进入“旋律”中写字，一般写字便是把字拼凑起来，书法也是写字，但写字不一定是书法，而书法即把字进入“旋律”中。

旋:运转，律:律动、节奏，让笔法、字法、章法(本体和装饰设计)、墨法统一在意境中。

老师指引：渐入佳境，在情境生字中努力到审美统一，意境传神。

（四）工作室简介：

知行学堂已经开办三十多年，已经具备了独特的书法教育体系、教育思想和教育方式，是集成人教育、高考培训（本科、研究生）、青少年教育、网络教育于一体的综合教育团队。您的加入必定会让知行学堂更加出色，您也必定会因为与知行学堂结缘而更加成功。

知行学堂已经培养了80多名中国书协会员，近300名省级书协会员，5名书法研究生（中国艺术研究院、暨南大学、广州美术学院、日本国立神户大学、中国美术学院），1名书法博士（中国美术学院），20名书法本科生，知行学堂办学水平已经得到社会的认同。

跟名师学习是最有效的捷径

早报名、早入道

报名：15219730933潘宗灿

扫一扫，添加学习助理

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