【课堂点滴】李双阳书法教学语录（提高篇）

孤轮独照

【课堂点滴】李双阳书法教学语录（提高篇）

---

1
3 d1 F2 s0 ~! S: }0 O9 x" {# W: P线条厚重与否，不能光从线条的表象去理解，不能光从线条的粗细，墨色的浓淡去理解。倘若一根细线条质量很好，我们也可以把这根线条理解为厚重的。
7 B( ^3 n4 y2 w; i+ {2
草书的最高境界就是写一种个人符号，从表象上来说不应该是狂放的摇曳，而是一种平静的流淌。在表达个人情感时，又不失草法。
' z! k8 }# u$ }9 D% G7 a0 ?7 P3
起笔很重要，以王羲之为例，线条就是一点弹出去的，点动成线，线动成面。
4
- t* S) c8 r8 |; p0 S五大体的论述：
: F, F/ \' ?0 O3 M, ?% G1 B①当代楷书，应该更多考虑如何把楷书写得更有情趣；小楷里边笔画多的，也要写得很通透。
②草书，要避免过多的线条的缠绕，尽量简约些。王铎、傅山就是缠绕太多，以致废线太多。
对于行书，以米芾为例，不能光刷，直来直去，要一波三折。起笔一定要做到位。用笔不对，③全盘皆输。不得法，会写得很累。
④当地人学隶书若想走捷径，可以直接学金农，但是真的很没必要。
& x& Q8 h& Z9 j  p* s. \⑤篆书，就展赛而言，写小篆很吃亏，一来字法要很准，很容易就出现毛病，二来要一丝不苟，很累。
& M0 Y' a4 U# J! y3 |3 R8 e5
对联的对比应该是斜线的对比，而不是平衡的对比。
6 s/ m- {! X7 [6 t# ]& b  }6
1 a7 j' H1 i& r! K( W写对联不主张放在一张纸上整。左右对齐，则成春联了。
& J& i$ s6 b* e7
, @" c' q; j0 U% S" I技法上的问题，要尽快解决，速战速决，不能耗太多的时间。
8
, B/ l9 @* p' ^  B: s先把作者自己打动，再把评委打动。不能打动自己，很难打动评委。
! a2 D# e+ O5 r  P- C! l- I1 _; S9
5 E0 J$ ~! F- r0 G( B8 E2 F/ R苏东坡、怀素的手卷开始都是在找感觉，前几行蠢蠢欲动，都是在试探，后来找到感觉了，也就放起来了，高潮就自然的带出来了。
6 z. W( L* U2 F; F10
& H$ F: P! a6 l$ l+ c# Q( o2 I喜欢的东西不一定能得到（初学者选字帖也要量力而行），很多人喜欢巩俐，喜欢章子怡，梦里都想着得到她，最后得到的只有一个。
- v4 ]* p' }' s$ t11
' p/ w% y0 p& V+ s什么是篆刻？篆刻就是把要的留下，不要的挖掉。要与不要之间，大有文章可做。
- e; ~& j" S! k% _8 t5 @1 {12
7 e, |/ D7 Q' j2 r1 \6 R4 k王羲之小楷很少钩是直接钩上去的，学之当参隶。通隶，则高古。
" T5 n& ^; _+ N2 Z& T$ r13
4 w, |7 ]) K3 T( r5 a先解决共性的问题，再解决个性的问题。
14
花一年的时间解决一辈子的问题，真的很划算！
15
创作时要注意到字形大小变化，行气变化，有形与无形的生发。
" ^) X4 Q9 \. `6 y( ]  i[本语录由龙侃供稿]
# X  N! y7 z7 @0 S

青松品寒

寒巢___寒石

赖评
- z, S$ m/ P% |, _9 b3 E" [========================