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本帖最后由 薛明辉 于 2010-11-15 08:13 编辑 5 C3 z% z/ z( G) p' ^) w
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发扬成绩
9 {. h$ D9 w' Z8 L○薛明辉
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# {" W( p) J8 H. a1 }3 W文松以优异的成绩通过了公务员考试,被顺利地分入某局办公室上班。文松在局办公室负责文秘工作,这新工作对中文系高材生文松来说是非常适应的,甚至有一种驾轻就熟的感觉。什么也不为,就因为这年头各单位都缺写手,而文松几乎就是一个天生的写手。, F" q$ k# _! O7 X) M
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局在县里来说是个大局,光在机关上班的就有百十号人,加上二级机构的人马,差不多有上千人了,文松深知能在机关工作的不易,也越发尽心地做好自己分内的工作。刚到局里上班,文松还是很低调的。局办公室主任老王本身就是一个老写手,从办事员做起,在局里风风雨雨20多年,靠一手过硬的公文稳居办公室主任宝座。# C& y+ G5 V9 W* j% G. h- j
0 \8 G7 f% y' H* d/ W6 [+ ~& O王主任语重心长地对文松说,办公室无小事,不要慌,要慢慢来。分给文松的任务,大多是起草局里一些小文件、校对文稿等一些小事情。文松不敢掉以轻心,总是以高度的责任心去把这些小事做好。
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这天,王主任交给文松一个文稿,让文松校对后打印、盖章下发。文稿是王主任起草的,内容是对局里上季度先进标兵的表彰。说实话,这种稿子没什么技术难度,例行公事而已。但文松还是看出了一个问题。
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" O& S! u# r7 ~* C; A# q1 G王主任在公文最后写到“希望受到表彰的同志要发扬成绩,再接再厉,为构建和谐社 会做出新的贡献……”文松感觉这个“发扬成绩”是个生造的词,没有此种用法,成绩就是指做出事情的效果,怎么能够发扬?要发扬,也是发扬传统,发扬风格,说什么也不能发扬成绩啊!. B1 W% F( L6 z8 I! v8 m
" S3 P. w- n0 o+ r/ T7 f; S思索再三,文松觉得还是要找王主任说一下,纠正一下这个错误。
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文松走进王主任办公室,恭恭敬敬地稿子呈上去,然后尽量细致地说出了自己的意见和看法。王主任静静听完文松的陈述后,一言不发,而是点上了一支烟卷,大口喷出烟雾,似乎要把自己亮亮的大脑门隐藏在烟雾后面。6 k# B4 r) Z9 Z, r K
半晌,老王咳嗽了一声说,嗯,有点道理。办公室无小事,我们还是看看上级发文吧。说吧,老王打了办公室的电话,让管档案的小黄把历年来有关表彰的文件拿来。
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+ \2 z( y% t9 T2 Q( p6 _8 i一会儿,小黄把文件抱来了,按照王主任的指示,把文件一一摊在桌子上。王主任匆匆拨拉了一遍,就让文松自己去看。文松见这些文件,有本系统表彰的往年发文,也有县委、县政府以及各部办的文件。文松仔细看了一遍,头上有些冒汗,然后感觉头有些大了,他看到这些文件无一例外的都有“发扬成绩”的字样,文松感到嘴里很干渴,却说不出话来。
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王主任走了过来,拍拍文松的肩膀笑着说,年轻人啊,办公室无小事,要多学着点,要善于学习,知道怎样学习,慢慢来,急不得啊!
( O* H y ^3 I文松感觉头上的汗滴了下来……
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一晃几年过去了。铁打的营盘流水的兵,王主任已调到某局去当副局长了,在老王的推荐下,文松几乎没什么悬念地当了局办公室主任。
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又到了年底表彰的时候,这天办公室送来几份表彰文件。文松对办公室工作很宽松,文件什么的都让办公室别的人员起草,他只是最后把关。* s# x l4 Z K6 M
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文松看到文件最后是“希望受表彰的同志要总结经验,戒骄戒躁,再接再厉……”他想了想,在总结经验前面画了个圈,圈里重重写了四个字“发扬成绩”。
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那一刻,文松感到一种快感。9 g: X! l# H2 Q* H, f, V7 ]3 O! ^
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