我的书法考研经历（转贴）
转摘：师兄周寒筠——《我的书法考研经历》我的书法考研经历周寒筠我毕业于一所位于青城山的民办艺术学院。校舍是从成都军区后勤部租来的，专业老师过一段时间来讲一次课。青城山是道家胜地，从学校的围墙翻出去，沿小路走上十多分钟，就到了天师洞（《西游记》中孙悟空偷吃人参果的五庄观拍摄地）。我们就在这福地洞天里“潜修”了一年。这一年过得颇为清苦。曾与同学某沿小路登青城，远望有缆车，牌子上标价每人/次三元。同学大喜，“三块钱！我们也咬牙坐一次。”待走近睁大眼睛一看：三十元。只得作罢。到了第二学年，学校把我们连同桌椅板凳一起卖给了成都的一个影视中专，我们也随之到了这个号称“西南大都市”的休闲城市。教室是四川交通学校的，外面就是川藏公路，一天到晚车水马龙，川流不息，和青城山的五里沟相比，这是一个红尘万丈的地方。影视学校的学生皆俊男靓女，我们则个个清奇古怪，颇合傅青主“四宁四毋”之旨。于是这两大群体“谈笑之声相闻，毕业不相往来”。不过还是有两个处于青春期的伢儿闹出了笑话。我们被卖掉后，专业课被院方削减了近一半。毕业时又遭遇了非典。两年的学习结束，我拿到了一个盖着“四川省高等教育自学考试委员会”公章的专科文凭。
我一直仰慕温州的陈老师，很想做他的私人弟子。闲谈时间问起室友，愿否同去温州。室友很高兴，说早就听说温州好赚钱，要去。于是通过龙港的一位学兄介绍，陈老师答应让我们过去。在当年的八月份，我们一起到了温州。我在温州呆了两年半，前一年吃了不少苦，后来办书法培训班，在外边兼兼课，生活慢慢好起来。这其间尤为感激的是老师在学习、生活上的无私教导和帮助，终生难忘。05年陈老师北上读博士，离开温州。我在四川时就有考研的打算，现在陈老师离温，一段时间后，与室友的关系也起了变化。这些都促使我离开温州去实现自己的梦想。
首先遇到的障碍是外语。我的英语水平连小学生都赶不上。于是选择从头学起。考虑到世界上可交流书法的主要是日本，加上小时候读过黑柳彻子写的《窗边的小姑娘》（现在改名叫《窗边的小豆豆》）。里边那个留着河童一样的头发，淘气又可爱的冬冬也变成了豆豆），所以下决心学习日语。06年二月廿八日，我放弃了温州的一切，坐在了杭州一家日语学校的教室。一直学到当年的十二月中旬。
考研报名时我选择了中国美术学院。有的朋友劝我报考把握性大一些的院校——我们是民办院校的毕业生，又是同等学历，中国美院又被外界认为是很“排外”的院校。但我想第一次考研，为什么不考最好的呢？凭什么还没试一下就认为自己不行呢？再说，就算考不上说起来也好听一点——他们要求高嘛！
我在政治上没花什么工夫，只是读了一个考研培训班。什么秋季班、强化班、冲刺班，都去听一下。发的什么“八百题”、“一千题”却没有去做。专业考试也没怎么准备，只是凭着以往的一些积累。考前两天还在为不能去植物园赏梅而感到遗憾呢。
一月二十日的考试，上午政治比较简单，感觉百分之六、七十都在考研班上提到过，不会有什么问题。下午的日语考试，结束后却有一点担心。第二天是书法创作，第三天篆刻与古汉语。感觉还行。
接下来就是漫长的等待。
春节后，我从老家返回杭州。同学日语又一起考研的徐君告诉我初试成绩已经可以查询。于是马上赶到网吧，在浙江教育考试网的查询栏里打入自己的名字。然后紧张地盯着屏幕，接着跳出来的是：政治63分，日语47分。按照往年的分数线，这是可以进复试的。我感觉有希望了。又过了二十多天，教育部划定的分数线公布，我上线了。因为不知道能否最终被国美录取，我又把资料寄给一些接收调剂的院校。
一直等到四月中旬，自主招生的院校复试已经结束，我还没有收到美院的复试通知。打电话咨询，答复是肯定有我。十二日，我跑到美院招生办公室去查询。刚进门，和蔼的女老师就问：“你是不是×××。你的挂号信因地址不详被退回来了。”
这时离复试已经没几天了，只有加紧复习。
廿七日下午面试。想到心仪已久的诸位老师的发问，心里不免紧张。终于等到我进去了，祝老师说：“你先自我介绍一下吧。”我一时紧张，竟傻傻地说：“我是×××，山西人。”祝老师也笑了，问：“山西什么地方的。”我说是长治。祝老师说知道这个地方，四川院校的情况也知道一些。听着祝老师说知道这个自己也渐渐地平静了下来。陈述了一下自己的学书经历。
第二天上午考专业，四个小时，在二楼的篮球场进行，自己觉得这次发挥的比较好。创作完毕，还剩两张宣纸，觉得浪费掉可惜，还是写掉。这时考生已走光了，我最后一个交卷。下午考听力。
回来后稍事休息，想到明天还要加试美术史，又不知道题型。于是通宵未眠，狂背外国美术史。早上又早早赶到美院，发现加试的只有五个人。惭愧的同等学历啊。上午考美术史，昨夜背的一道未考。下午考专业论文写作。
接下来又是心理上更为漫长，让人不安的等待。
六月六日（好日子啊，六六大顺）接到美院招生办的电话，要调档案过去。
六月二十五日接到电话，要我去拿录取通知书。
这，不过是一个开始。
em1 em13 有程度也要有水平.
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