跟嵇小军学习经典
嵇小军老师为人随和、谦虚，其书艺也是沉着痛快、格调高雅。是当今书坛我们学习的榜样，他几乎囊括了当今书坛的各项大奖，在书法创作教学上也有其独特的一面，常言：学习是要鼓励的，多看学生的优点，并扩大，引导其自然的改掉缺点样。他在书法院上课的这两周，就让同学们深刻的理解了什么是真正的细心？什么是真正的笔法？什么是真正的临帖？什么是真正的创作？教室里分析、课堂上示范，用最实用的方法教给学生最多的知识，并拿出自己的作品和藏品，让大家近距离欣赏把玩。并告诉大家去一个地方游玩或出差，要云三个地方：博物馆、书店、古玩市场，有机会最好多看古人真迹，只有近距离的欣赏原作，才能追古人，直入书法门庭。因他常获奖，也给同学们补了一次当今展览投稿课，也和同学们打成一片，常说在教同学们的同时，也在向同学们偷学他们的好东西，教学相长。本帖最后由 桃花岛主黄老邪 于 2013-3-16 09:21 编辑
嵇老师来书法院当天就从我们教学部看了一些同学们原来交的作业，用他的课说，要摸底，看看大家的书写状态。第二天第一节课就针对来时看同学们作业中的主要问题是直接展开，拿毛笔在教室里给大家分析古代法帖中优秀作品的笔法。
下午进班辅导，同学们纷纷拿出作业让嵇老师看，嵇老师也一一讲解，围不上去的同学就请教陪同的教学部姜主任请教。
看到一女同学穆简简左手作书，询问并知道情况后，嵇老师也左手给她示范，使转、顿挫。。。并鼓励她，左手一样能成大家。
为同学们一笔一画的示范，嵇老师很认真的讲解，不要轻易下笔，弄懂弄明白了再下笔。
嵇老师给同学们书写的生日贺卡，每张贺卡都不一样，他根据每个同学的名字或其中一个字，想一句话或一个词作为内容，很用心，打破了之前老师只签名的惯例，也让还没到生日的同学纷纷要求让嵇老师签生日贺卡。
幸福的同学！
继续分析古代法帖，并结合同学们的创作来对比，也告诉同学们古人作品并不是完美的，也有优缺点。他拿出自己现在不满意的前几年自己的临作和画册页，和大家分析。并且告诉大家册页的做法和材料。他笑言：我是书法家不讲书法，却讲起制作来了。同学们却很高兴学到这一点不书法外不知道的知识。
嵇老师原来的临作让有些同学以为是日本二玄社的印刷品，也有同学看着嵇老师示范的同时，用手指也比划着，学习这样才行啊。
书写对比，课间讨论，上课再示范。。。