本帖最后由 贺进 于 2011-11-14 20:13 编辑
--“中国发展论坛”现场报道--国家行政学院副院长周文彰先生发言
本帖最后由 贺进 于 2011-11-14 20:15 编辑
--“中国发展论坛”现场报道--江苏省书协主席尉天池先生认真聆听周文彰同志的发言
本帖最后由 贺进 于 2011-11-14 20:16 编辑
--“中国发展论坛”现场报道--周文彰院长的这几句话说的太好了
本帖最后由 贺进 于 2011-11-15 11:20 编辑
--“中国发展论坛”现场报道--中国作家协会党组成员、书记处书记、《人民文学》主编李敬泽同志发言他发言的题目是“书法的纪念碑”发言提纲：
1、童年练书法的体会。当然，是失败的体会。在传统中国，书法教育是身心规训的基本程序。在楷书中，字体的端正与身体、进而与心与意的端正构成了一套不断引伸的喻意体系。
2、再进而，书法与国家意识形态、与“道”形成了同构关系。唐宋科举取士与书法。书法本身就构成了取士标准。反过来，它变成了身份标志。古代儒士精英阶层与书法。字的崇拜与书写的能力和权力。自秦始皇、李斯始。书法与权力。
3、两汉、魏晋、南北朝、隋唐的民间书法传统的沉沦。
4、书法的现代境遇：它逐步失去了超验的、伦理的、身份的社会基础。
5、在横跨新旧时代的领袖的书法中，传统和记忆的作用。
6、书法作为一种现代艺术的道路。它的实用性疑难。
7、书法保留着一个重要的文化功能：纪念碑碑铭题词。
8、书法与现代人文教育的可能性。
本帖最后由 贺进 于 2011-11-14 20:23 编辑
--“中国发展论坛”现场报道--中国作家协会党组成员、书记处书记、《人民文学》主编李敬泽同志发言
本帖最后由 贺进 于 2011-11-15 11:21 编辑
--“中国发展论坛”现场报道--全国政协常委、文物出版社社长、中国书协副主席苏士澍同志发言他发言的题目是“读书与书法”内容提要：中华文化，源远流长；中华典籍，浩如烟海；中国书法，灿烂辉煌；这些构成了中华文明而屹立于世界之林。中华文化是世界上唯一没有断代的文明，而传承这一文明的载体，就是书籍。书籍是人类文明和知识的载体，是人类智慧的结晶，是人类进步的阶梯。古人讲，治天下者先治己，治己者先治心。治心养性，一个直接、有效的方法就是读书。读书使人眼界宽阔，读书使人明晓事理，读书是书法创作的无穷源泉，读书使人有不懈的书法创作动力。古今大凡有成就的书法家，多是饱读诗文、博览群书，文化修养极高。古代的大书法家王羲之、颜真卿、苏东坡、文徵明等如此，现代的沙孟海、启功、林散之等书法名家亦是如此，他们首先是博览群书的大文豪，而后才是著名的大书法家。书法不等于写字。仅仅写好字并不一定能成为好的书法家；饱读诗文、博览群书，文化修养极高、又能写好字的人，才能成为好的书
法家。
本帖最后由 贺进 于 2011-11-14 20:27 编辑
--“中国发展论坛”现场报道--全国政协常委、文物出版社社长、中国书协副主席苏士澍同志发言
本帖最后由 贺进 于 2011-11-14 20:28 编辑
--“中国发展论坛”现场报道--全国政协常委、文物出版社社长、中国书协副主席苏士澍同志发言
本帖最后由 贺进 于 2011-11-15 11:22 编辑
--“中国发展论坛”现场报道--全国政协委员、中国曲艺家协会副主席姜昆同志发言内容提要：父亲一辈子学习中国文学史，一辈子钟爱书法。他曾讲过许多对书法的敬重之词，对我进行教育。在他看来，书法是其事业独一无二的艺术；书法应贴近大众，雅俗共赏，文野同度；书法是蕴含在文化的修养和涵养中，与诗词歌赋紧密相连。父亲教导我，学习书法就是学习文化，是建立在对知识的追求
和对生活不断认识之中的，要知难而进就会有动力；学书须“笔笔有出处”，书法巅峰的典范得益于古人当时的文化氛围和生活环境，当代人不可用“超越”来妄谈。在父亲的指导下，我很小就接触了书法，虽然中间耽误了十多年，但好在后来赶上了文化盛世，我便从头开始学起。我在演艺界的小名让我不免也掉进“名人书法”“书法名人”的怪圈之中，随手划的作品被人做书出版，背错的词被人当成笑柄。人在成长时就要有人管着有人监督，我不怕错！书法让我“敬正”，让我“知耻”，让我抬头永看前方，让我不断攀登。
本帖最后由 贺进 于 2011-11-14 20:30 编辑
--“中国发展论坛”现场报道--姜昆同志发言很有意思、很诙谐听姜昆先生发言就是听相声