情聚笔墨：书法家陈超勇、梁碧龙应邀到文笔轩讲学（附海量图片、学员心得）
陈超勇简介：陈超勇，1978年10月出生，惠安县人，现为中国书法家协会会员,泉州市青年美术家协会常务理事。主要成绩： 2005年11月入展全国首届行书大展（中书协主办）
12月 入展第二届中国书法兰亭奖“安美杯”书法展（中书协主办）
2008年5月入展全国首届册页书法展（中书协主办）
7月入展第二届全国草书艺术大展（中书协主办）
9月入展第六届中国书坛新人展（中书协主办）
11月 入展第三届中国书法兰亭奖“尧山杯”书法展（中书协主 办）
2010年6月入展全国第三届扇面书法艺术展(中书协主办)
2011年4月 5月获福建省第三届书法篆刻展一等奖
5月获福建省首届兰亭奖作品展二等奖
梁碧龙简介：
梁碧龙，毕业于中国美术学院书法本科并获专业奖学金，中国书法家协会会员，任职于中国闽台缘博物馆，国家三级美术师。法篆刻作品参加中国书法家协会主办的：《第二届中国书坛新人新作展》
《第一届全国楹联书法展》、
《第六届全国书法篆刻展》、
《第二届全国楹联书法展》、
第三届全国扇面书法艺术展一等奖、
福建省首届书法兰亭奖三等奖。
发表论文《略谈××草书艺术的审美特质》、《闽南时期的弘一经体书法》、《吕金注魏碑课程教学特色初探》、《文化书法与艺术书法比较批评》、《扇面书法创作三步走》均引起较大的影响。
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国展名家陈超勇、梁碧龙领衔授课
“情聚笔墨------文笔轩第1期书法国展强化辅导班”
一、辅导班特点：以每位作者参与书法展览投稿，尤其是向“第十届全国书法篆刻展览”投稿作品为主，封闭式教学，导师根据个人情况针对性展开辅导训练；
二、授课时间：2011年6月4日晚至6月6日上午（两天两夜）；
三、招生名额：限招25人。
四、招生对象：只招收文笔轩书法社教师、成人班学生、函授班学生、历届学员。
五、授课内容：讲座、临帖训练、习作点评、国展作品创（制）作技巧。
六、培训费：只收取老师讲课费、接待费。
七、相关事宜
1、外地轩友由书法社安排食宿。
2、培训地点：文笔轩总部（南平市梅峰路98号富民广场A栋201室）
八、报名办法：
参加培训的书法社教师、成人班学生直接向书法社林文玲老师报名，轩友可电话向林文玲老师预报名，额满为止。
报名电话：0599-8865385 15080549206 18905994963
联系QQ：99881605
文笔轩网址：www.wbxys.com
本帖最后由 文笔轩采联子 于 2011-6-9 16:28 编辑
海量图片
本帖最后由 文笔轩采联子 于 2011-6-9 16:31 编辑
向书法国展方向努力
-----“情聚笔墨”文笔轩第1期书法国展强化辅导班综述
袁闽
6月7日上午，我上班打开QQ，就收到梁碧龙老师的留言：
“袁老师：我们昨晚十点半到泉州。谢谢您这两天的热情接待和周到的安排，我们这两天在南平过得很愉快！您的团队年轻富有朝气，对书法艺术热情有加，我们相信文笔轩的未来大有作为，因为有您这样出色的召集人。”
我随及QQ联系陈超勇老师，见他是××在线，他看我在线，即改电脑上网QQ我，留言：“这两天在文笔轩超级开心，轩报约稿的作品写好后马上寄过去。”
赞美之言我爱听，但我深深知道，这是两位名家对文笔轩的鼓励和寄予的厚望。
随着文笔轩教学团队人数的增多，为团队的书法学习方向树立一个标杆已是当务之急。那么把书法国展作为团队学习的一个标杆，是符合书法社实际也是当务之急的。
事不疑迟，说做就做，就定这个端午节假期。请谁来讲课？我思考了一下，就请与文笔轩有关系的书法名家吧。陈超勇，这位福建省书法国展热门人物，2010年曾参加文笔轩举办的全国百家斗方书法邀请展，我们有过合作。于是我拨通了陈超勇先生的电话，前后3个电话敲定：他邀请他的好友梁碧龙先生一起来授课。
那天是5月27日，是日傍晚，一篇“情聚笔墨-----文笔轩第1期书法国展强化辅导班”在文笔轩网站发出，向文笔轩师生发出的邀请。这天，离端午节假期仅仅7天。
老师：突出示范 指明方向
请来的两位老师极不寻常：陈超勇，1978年生的惠安县人，2005年以来已获中书协主办的各类展览入展10多次，是福建省名副其实的国展入展和获奖专业户；梁碧龙，毕业于中国美术学院书法本科并获专业奖学金，数次入展中书协主办的各类展览并获第三届全国扇面书法艺术展一等奖。两位都是福建泉州人，是同乡又是好友。
强化辅导班时间仅一天半加两个晚上，老师围绕讲座、临帖训练、习作点评、国展作品创（制）作技巧展开。
6月4日晚，由梁碧龙先生的《国展三步走》讲座，他采用精心制作的PPT辅助教学，图文并茂，从保持与古为徒的心态、谋求有意味的形式和寻求心手双畅的书写契机三方面，深入分析了国展作品创作的三个步骤，并详细剖析了他获得全国第三届书法扇面展一等奖作品的创作过程和体会。其中一句“量小非君子，无色不丈夫”的国展作品基本形式要领，概括得精彩之极。
6月5日上午，重点是临帖指导。陈超勇老师对学员之前的习作进行了点评，而后即进入临帖示范辅导。两们老师对学员进行分组示范，分解动作，对驿山碑、二王尺牍、北碑、唐楷进行了讲解示范。临近下课时，梁老师布置作业：中午大家不休息，放开思路，设计一张作品形式，下午点评。
6月5日下午，重点是作品形式的设计点评。2：30，当两位老师来到教学时，只见教室点评墙已花花绿绿的挂满了学生的设计稿，两位老师感叹学员的认真，自是欣喜。进行逐一点评并提出修改意见后，要求大家晚上按设计稿的样子完成作品内容。
6月5日下晚，陈超勇老师对自己的获奖作品作了的演示，并讲解创作心得。
6月5日上午，两位老师对学员作品前后进行两个小时的点评诊断，并提出了学习与创作方向。之后又举行了半个小时的辅导班小结座谈会。
学员：用心学习解决困惑
因为是第一次举办强化辅导班，因此没有对外招生，21个学员中，18人都是文笔轩书法社师生、轩友。其中10几位书法社教师，他们是带着平时在教与学过程中的问题来学习的。学员高基成长期临习魏碑，在他的追问下，老师基本解决了他魏碑学习的问题，学员夏红的记得满满的半本学习笔记，学员郑成为了完成作品，5日晚，他写到第二天凌晨六点，陈露丹和林文玲两位老师，也不知从哪来的灵感，经名家一点拨，迅速提升了临帖能力，我在辅导班总结时打趣的说，她们是辅导班涌现出的两匹“黑马”……
已中断书法学习三年多的轩友夏杰文、徐耀昌、董婉莹分别从漳州、江西赶来参加辅导班学习，延平区书法家协会主席叶芗茗、副主席兼秘书长曾传芳、三明市书协理事池贤杰也参加了辅导班学习。
学员们一致认为：通过培训，改变和更新了原来一些学书观念，提升了临帖能力，尤其是掌握了国展作品形式制作的一些要领，同时更重要的是老师为其点时了学书的方向。
带着收获，学员皆满意而归。
6月6日中午的会餐，可以说是文笔轩接待史上最长的一次用餐时间，从中午11：30一直到下午3时。期间，师生杯盏交错，谈笑风生，酒香中融入着浓郁的笔墨情谊。
补遗：
4日下午3时，陈超勇、梁碧龙两位先生抵延后，我带他们游览了溪源庵内景区，同行的有三明市清心网络公司总裁吴开亮，文笔轩轩友徐耀昌。
4日晚，福建省书法家协会常务理事、三明市书法家协会副主席兼秘书长连长生先生专程从三明赶来，看望到了陈超勇、梁碧龙先生并进行了深入交流。
4日晚，南平市指中道休闲有限公司老总黄森看望了陈超勇、梁碧龙先生并参加了开学式、听取了讲座。
5日晚，陈超勇老师讲座后，学员自行完成作业，我带两位先生游览了南平夜景。
（2011年6月8日晚） 本帖最后由 文笔轩采联子 于 2011-6-10 13:09 编辑
国展辅导班心得体会（不断添加中）
“放开”与“精细”
高基成
两天很短，说短是因为自己要学的东西还很多，而辅导班要结束；两天很长，说长因为经过这两天的学习比自己一年学的还要多。
放开：这是梁碧龙老师对我的第一句话，写字是一种享受的过程，不能把字写的很死了。说的没错，在写字中，自己就是放不开，总是把写的很拘谨，所以写出来的字失去了活力，失去了动感。回看书法史，如王羲之的《兰亭集序》颜真卿的《祭侄文稿》，苏东坡《黄州寒食诗帖》，那一件不是在书家忘我的状态下完成的？梁老师说的没错要写好字，就得放得开；我想写字如此，做人亦如此。
精细；这是陈超勇老师给我的第一感觉，他临帖每一笔下去都是那么的小心翼翼，每个字的点画都是写那么的精细，仿佛每一次都是在与古人交流对话的一次过程。这才发现自己之前的练习，只不过是在字帖的门口徘徊，还没有真正的学进去。如梁山舟曰：“写字要有气，气须从熟得来，有气则自有势。”看到陈老师的临帖态度，真正感受到了只有去感受古人书写的那一笔一划，才能有所得，才能有所悟。
两天解决了我学书上两个最重要的问题。这两天，不仅仅是学书，更是通过向两位老师学书学做人处事的过程；做人也是大事要懂得放得开，小事要懂得精心；这才是成功之道。正如清代刘熙载说：“书如也，如其学，如其才，如其志。总之曰，如其人而已。”
“超级补习班”
林文玲
2011年端午节，文笔轩第一期书法国展强化辅导班，记忆深刻……
梁碧龙老师，印象最深的是他的笑容。辅导时间一天半，每天笑容满脸，让人倍感亲切。
对于毛笔，我是一个初学者，没什么基础可言，一直找不到感觉。但却在这一次，在观看梁老师临帖的时候，我感觉到了，老师在临写每个字的时候，每个笔画的动作都表现得淋漓尽致，即使口头上没有表达出一个笔画的特点，但是，光仔细看，就能领悟到一个笔画的特征，而写字的那种感觉一下子冲击了我的思想。进而领悟到，一个字的笔画在笔法上的体现，尤其显得重要。
陈超勇老师，印象最深的是他的腼腆和朴实。陈老师话虽不多，但每句说出来的话都很经典。陈老师写字，非常讲究精道，每写一个字速度都很慢。而他的篆书，尤为让人惊叹，他画一个圈，在断笔和接笔的位置，居然不露痕迹。
5日上午，老师要求我们当天中午完成设计一件作品的形式，于是学员们中午简单的吃完饭后，便开始设计形式，到三点多的时候，两位老师为学员们设计的作品形式做点评，并给予修改，要求当晚把内容写进设计稿，完成一幅完整的作品。
第二天早上，出乎意料的，一夜之间，几百个字的作品，一幅幅的挂在墙上。原来学员们几乎都是写到深夜，有几个甚至写到凌晨六点。而对于初学者的我，居然也能在一夜之间临写一幅作品，而且更没想到的是第二天受到了陈超勇老师的表扬，袁老师打趣的说我是这个培训班的“黑马”。
这个强化辅导班，学员都觉得很满意，不仅学书观念得到了很大改变，临帖能力提升了，也初步学会了作品的形式设计。
用上陈超勇老师的话说，这个班，可称为是“超级补习班”。
静心书写是首选
叶发凤
情聚笔墨——国展辅导培训班，短暂的两天两夜时间，有梁碧龙老师精心准备的国展三步走讲座，都是梁老师发自内心的肺腑之言，也是梁老师取得成就的经验之谈，让我们所有学员受益匪浅，也有两位导师对学员作业精道的点评及坐下来零距离的示范，耐心地讲解笔法，技巧，学员们都怀着无比敬畏的心情聆听老师的指导。
老师强调：书法中的“法”即技法，我觉得与其说一个人写出一手好字，手巧，还不如说这个人善于用心思考，动脑，因为手的最高指令，还是由大脑发出的，而大脑指令又是用心思想出来的。
之前，有听过书法老师说写字时心、眼、脑、手的统一，这次培训更使我深深体会到其中的道理。当老师点评作业时，毫不客气的指出学员作业并没有用脑写字时，我觉得很困惑，因为这张作业时我最认真临的一张，我觉得自己已经很用心写了，为什么在老师眼里就成了没用脑写呢？疑问在接下来的示范讲解中逐渐明白了，原来临帖也不是说照着临有八分像就可以了。在临写的过程中有实临和意临，实临就是忠于原帖，静下心来，用脑思考，研究古人的笔法，技巧体会提按顿挫的微妙变化，连续大量地训练，通临多种书体，进一步达到从实临到意临的转变。
因此，目前明白了自己离国展、省展还有一段很长很长的距离，但是撇开形式而言，重要的是提高书写技能。柯云瀚老师在文笔轩讲学曾说过，评委是公正的，字差绝对上不了，字好绝对落不下。由此可见静下心来，用心书写是首选。
我崇拜“奴仆心情”
夏红
“我怀着一份奴仆心情创作了扇面展作品。获奖之后一位长者告诉我，这是人与艺走向成熟的表现，因为他认为成熟的东西是不张扬的。”
在辅导班上梁碧龙老师的这一句话，恰如醍醐灌顶，使我豁然开朗。一直不知道，写书法究竟是为了什么？名利吗？，自己还仅仅处于临帖阶段，自然不能以此谋生；享受吗？自己根本就没有创作的能力，自然不能随心的表现自己；所以，原本懵懂的心，经过梁老师的一句话点拨而幡然醒悟：书者心，原来就是一颗奴仆心。
享誉盛名至今的“二王”、“颜柳”、“米蔡”……也是先有了书法，先有了他们对书法的热爱和执着，才有了这一批批成就卓出的书法大家，才留下了一幅幅让后辈人痴迷恋羡的杰出作品，让世人为之顶礼膜拜。每个书者在面对古人留下的传世佳作时，无一不是怀着的都是一种“奴仆心情”。
同样的，梁碧龙老师和陈超勇老师在给辅导班学员授课的时候，他们对书法的热情，对古代书家的尊崇，甚至在面对我们这些学员时的谦虚和平易近人，让我们在他们的身上，看到的是一种大家风范，一种既朴实又蕴含着高雅的气质。
梁老师和陈老师都精通篆书，他们对于我临习的铁线篆给出了许多好的建议，并且还亲自示范。当我看着陈老师静坐桌前，凝神执笔，动手书写时，那种虔诚，那种专注，大有“泰山崩于前而面不改色”的沉稳。我的心里蓦然一动，想来此时陈老师的心里，充满着的也是梁老师的那种“奴仆心情”吧。
撇开世俗纷争，摒弃嫉妒怨恨，不求名利，不为私欲，当怀着一份“奴仆心情”写下每一幅作品时，成熟的心境在此时此刻悄然体现。
“书写”、“形式”两手都要硬
姚金凯
一直天真的认为，只要把字写出应有的艺术水准，便可成功入选与之相应的展览。
虽自幼喜爱书法，但在延平这个小山城生活了四十多年的我,有这样的认识恐怕也无可厚非。
6月4日，文笔轩有幸请到了当今书坛劲锐的闽南书家陈超勇、梁碧龙两位老师来文笔轩为学员进行强化辅导，真让我受益匪浅，眼界大开。
就我个人而言，大大丰富了我对国展入展作品应具备的品质的认识。
当今的国展入展作品已不只是书法水平高低的简单的评判，而是从作品的展览效果、视觉冲击力、包括书写技巧在内多方面综合考量的结果，忽视了哪一个方面都会被淘汰。
单从展览效果上看就有许多书写以外的功夫要做。如纸色、材料的选择、剪裁、搭配、甚至仿古制作等。从这个意义上说，要想成功入选国展不仅需要作者有较高的书法水平，还应是形式创作方面的行家。
在作品的视觉冲击力方面，除了形式创作能起到的作用外，作品的书写冲击力，已由若干年前全国中青展上对文字的过度夸张变形为主流的书风，逐渐向经典雅致的传统书风回归。因此我们必须在传统碑帖的继承上痛下功夫，这才是正途。
两位书法家的精彩讲座为我们打开了一道我们渴望但不曾见到的风景，为我们拨开了云雾，也为我们树立了标杆。相信在不久的将来，文笔轩同仁的书法水平一定会上一个大的台阶。
起步
李淑珍
这次辅导班，听导师们滔滔不绝、挥洒自如的演讲，心中十分佩服，佩服他们的自信，佩服他们对书法独特的敏锐，佩服他们书法知识的渊博。
这次学习收获很大，经过两位导师的精心点评，示范，一对一的辅导，书法讲座等，无疑给了我们一把学习书法的钥匙。这是一把增长知识和提高自身书写水平的钥匙。
有一个著名的“三八理论”说，八小时睡觉，八小时工作，这个人人都一样，非常公平。但人与人之间的不同，在剩余的八小时时间怎么度过。懒汉最容易做出的辩解是没有时间学习，其实这不过是一种托辞罢了。在学习书法的过程中，每天如何合理的安排时间是最关键的。当然学习书法是一辈子的事情，不可能一蹴而就，对于初学几个月的我，国展那是很遥远的事，正如袁老师说的一样，强化辅导班最重要的是让每个人明确方向和目标。
需要学习的东西太多了，我就从这里起步吧！
在学文中“造气”
郑成
“书法须要造气，有容乃大。”梁碧龙老师在点评学员作品时如是说。
梁老师主要是针对学员的作品形式而说的，我想，这里梁老师指的，应该不仅仅是参展的作品要有容量，更重要的是要有大气象、大胸怀。
“大气象、大胸怀”，也就是书写者个人的心气、才气，也可称为内气和外气。
所谓的心气，则是与生俱来的。在不同人的身上则表现不一。如帝王有帝王王霸之气，将帅有将帅威武之气，书生有书生之儒雅气，凡此种种。正如颜鲁公的恢宏、刚正、浩然之气，则是正气，是忠良之气。书者心存此正气者方能写出那种端庄、纯厚、雄浑之意趣。此正气存乎于技法之外，自然之中。如何“造气”？这种气矫作不了，它是一个人内心修养的表现，是纯任自然的中和之气。如毛主席的“毛体草书”，有许多人对其评价不高，认为是“名人书法”，我见则不同。毛草豪迈、苍凉、委婉、激越，这就是他气格所在。冰天雪地在他笔下则是那种“山舞银蛇，原驰蜡象”的意像，是生气。
所谓才气，则是书写者内在修为的表现。6月4日夜宵时，三明市书协副主席兼秘书长连长生老师说“书法拼到最后是文化与学养，我现在还一直在背唐诗。”这话对我颇有触动，也为我今后学习指明方向。才气在书法中的表现则是“文采笔墨出众”，一个人的才气也是可造的，就如连长生老师说的“背唐诗”，学诗词歌赋、诸子百家。
虽未亲临，也大有收获，谢谢文笔轩采联子 虽未亲临，也大有收获，谢谢文笔轩采联子
尚奎元 发表于 2011-6-14 10:19 http://www.shufa.org/bbs/images/common/back.gif
我们将在8月下半旬还要举办一次专题的培训，到时希望能参加！ 回复 6# 文笔轩采联子
尽最大努力争取参加。 文笔轩在福建南平吗？ 文笔轩在福建南平吗？
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