书谱社 发表于 2010-8-25 13:13

書譜學院書法研究生班第五、六次授課紀錄


書譜學院書法研究生班
第五、六次授課紀錄

甲、第五次授課紀實

二零一零年六月十二日至十六日,書譜學院(零九級)研究生班舉行第五次授課。

第一堂課(十二日),由林岫先生主講《中國詩詞與書法之修養》,林先生通過大量的實例解讀歷代詩詞的經典之句,點睛處語驚四座,其妙關書法,幽思豁然。學員在領略中華詩詞之美的同時,也受到了書法文化之思的啓發。

第二堂課(十三日),由張羽翔老師主講(全天),張老師以富***和哲理的語言向學員闡釋了書法(章法)之妙道,如一點、一筆、一字、一組、一行、一篇……,無數可能展開無數之美,開合虛實間,盡顯變幻魅力。

第三堂課(十四日)上午,由梅墨生老師傳授《書法之筆勢》,梅老師結合中國文化之價值取向,帶領學員探討書法藝術的健康發展之路,引起大家甚深思索。

當日下午,由劉守安先生主講第四堂課,就《書法中的文化問題》展開了廣泛的討論,比如:怎麼看書法的內容、寫什麽、怎麼寫?凡此問題均有獨家之間。

十五日,劉彥湖老師研究多時的《中國書法的造型理論》在書譜學院首度開講,盡顯劉教授對本院弟子的重視與厚愛。

第六堂課是在十六日舉行的,由素孚眾望的張榮慶先生擔綱,其豐富經驗和平易之見無不深入淺出,謙恭之人師風範令人信服。

乙、第六次授課紀實

二零一零年八月十日至十五日,書譜學院(零九級)書法研究生班在北京宋莊進行第六次授課,本次課程的主題是筆法的研練,以《張遷碑》爲例,旨在通過對漢隸筆法的通解以會書之妙道。

第一堂課(十日上午),由梅墨生老師順接上次的“筆勢”議題而談,梅老師出示了自家珍藏的《懷仁集聖教序》(明拓)、《李思訓碑》(明拓)、《西狹頌》(清拓)原拓本,令人大開眼界,同時講解了拓本與印刷本的諸多差別後,并揮毫示範。

第二堂課(十日下午),主講老師是胡抗美先生,胡老師以積年之功,就“書法內容及創造”展開了充分論述,視覺特別,持論獨到,深能發省。

第三堂課(十一日上午),由劉彥湖老師主持的這堂課以示範爲主,濡墨之間經典滿紙,揮毫之外妙論橫生!劉老師結合其“造型”之說,引發了學員們於點畫內外的無限遐想。

第四堂課(十二日上午),由張培元院長開講,課程列次分爲兩部份,首先講解書法之筆法。張氏理論的框架及論據截然與眾不同,其從“一”到“十”的連綿設項,以“五行”及“陰陽”之理而解筆法之妙,四句韻文看似簡單,卻字字各有深意,而其意蘊含宏深,非積學親歷斷然無從建構。這部份是張老師“五行書法”理論的開篇,其後,張老師以《張遷碑》爲例,進行結構,結合該帖中的具體結字和筆法,從各個方面詳解細剖,並且操筆示範,學員莫不契心。

第五堂課(十二日下午)爲自修,張院長爲學員集《張遷碑》之字而成兩副對聯,這兩副對聯又可以化爲四副對聯,要求學員據以入帖,然後以對聯、條幅、斗方、橫幅等不同的范式,進行創作性的研練,最後進行點評和總結。

第六堂課(十三日上午)仍爲筆法研練課,繼由張院長主持。下午,張院長應邀到北蘭亭講學,書譜學院的學員則按課程計劃進行自修。

第七堂課(十四日上午)爲公共課,學員們列席了由華學書院和書譜學院及中華文化教育基金會連袂主辦的“華學講堂”的第一講,這一講的主題是《孝經》通解之“開宗明義章”,由張培元老師開講。各界來賓對“講堂”的反映非常熱烈,紛紛要求儘快開展下一講,認爲書譜學院的做法很學術,很有特色,學員也普遍表示獲益匪淺。

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林岫老師


林岫老師課堂


林岫老師課堂


林岫老師評點

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張羽翔老師


張羽翔老師課堂


張羽翔老師示範講解


張羽翔老師指導

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梅墨生老師示範講解


梅墨生老師課堂


梅墨生老師課堂


梅墨生老師與學員合影

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劉守安老師講課


劉守安老師課堂


劉守安老師課堂


劉守安老師與學員合影

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劉彥湖老師課堂


劉彥湖老師課堂


劉彥湖老師簽售作品集


劉彥湖老師示範講解

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書譜學院書法研究生班第五次授課圖錄

劉彥湖老師示範講解


劉彥湖老師與學員合影


劉彥湖老師與學員交流

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書譜學院書法研究生班第五次授課圖錄

張榮慶老師課堂


張榮慶老師課堂


張榮慶老師課堂示範


張榮慶老師與學員合影


張榮慶老師作品


張榮慶老師作品用印

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書譜學院書法研究生班第五次授課圖錄

張培元院長課堂


張培元院長


張培元院長聽課


張院長與學員交流


張院長與學員交流


張院長林岫老師與學員合影

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學員交流1潘夢石治印


學員交流


學員課堂臨習


學員課堂臨習


學員課堂臨習
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