真诚的向李先生学习！
河南省禹州市花石中心学校
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马可 收 才情四溢！咄咄逼人！
557200贵州省榕江县民族中学 吴胜才 首先祝贺李先生的网展圆满成功！
观其书作，行、草、隶、篆各体皆为，而尤擅长行草；走碑帖交融一路，以碑意重于帖学。
小楷味道新奇，融汇丰富，吸收了碑版、写经、汉简等营养，气息高古，静穆俊朗，敛放有度，信息量多，内涵比较耐人寻味。
草书相当潇洒自由，线条圆劲结实，方圆相济，洒脱不拘，富有生命力；节奏起伏跌宕，灵动不失厚重，用墨枯湿浓淡相间，非常好看；风格清逸刚健，可见情感的挥洒。传统中突现个性。从笔法角度上讲点划变化丰富，效果出彩。作品实以“气”带动节律，以“势”震撼人目。隶书古朴，厚博雄强。别有一番滋味。
细看临摹其实比创作更好。看他的临帖，并非非常写实的那路，形似神存，说明感悟较深，显示出他的发展空间还广。
最后想说，李先生所作行草的面目还是属于比较流行的，如何与时风拉开更多的距离，更显现个人的风格，是李先生今后的任务了。
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东风第一枝 致“翰墨焦点”优秀书法名家——李彬
东风第一枝致“翰墨焦点”优秀书法名家——李彬先生
浩渺巢湖，
宝石姥岛，
育出艺苑杰玥。
燕园问道寻情，
京华索学砺锷。
书风秀雅，
开自貌、性灵雄略。
秉觉斯驰笔纵横，
青主意恣挥斫。
人俊朗、指随提按。
形雅逸、腕任顿挫。
气阳玉壁莹辉，
息阴飒风残虐。
神追魏晋，
写潇洒、羲之折射。
蕴《得示》稳健缠绵，
《二谢》宕跌舒鹤。
注：李彬先生家乡在有“皖中明珠”之称的巢湖市。
烟波浩渺的巢湖似“一面宝镜”；
姥山岛、天门山， 如“两颗宝石”
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吉林省吉林市吉化公司锦江油化厂
高岚 网上遭遇“无形剑”――李彬书法印象
《三剑指陇上》是胡传海老师为翰墨•徽韵——张学群、韦斯琴、李彬书法展所作的前言，文中将李彬比喻成“无形剑”，盖因只闻其名，不见其作。我要比传海老师幸运，因为我在《书法报》教学版经常见到李彬老师点石成金的点评，慢慢的也就记下了这个名字，而真正的全面的了解李彬老师应该是书艺公社翰墨焦点这个帖子了。
李彬老师出名较早，而且获奖颇多，但为人低调，不为网友所熟知。此次全面展出，让我们对李老师的书艺有了一个较为全面的了解。
李彬于书法诸体兼擅，尤以行草见长，其小字行书谨严法则，心仪“二王”，遒丽爽健，潇洒飘逸。在向往魏晋人“清”、“静”的通灵境界，追求淳正、秀丽之风，以简静冲和、清畅温雅的艺术风格保证了字里行间的虚灵之气。行草作品结构跌宕起伏，摇曳多姿，即有豪放之气，又蕴含温文尔雅的书卷之风。
在李彬的书法创作中，尤其是大字行草书的创作，其审美的理路是兼具碑帖的。其实，碑与帖决非断然分离的两极，更应该是在当代审美多元语境下的圆融通会和大胆创造，换句话说，引碑入帖抑或融帖滋碑在抒情达意的表述上都是一种必要的结合，并无不可逾越的界限。在当代书法追求展厅效应的要求下，视觉冲击是不可小视的，把字型拓而为大并加强线条的骨力质感是颇为有效可行的方式之一。理性的分析和性情的驱使激发李彬吸收多方面的营养来铸造自己的风貌，浇灌心中的块垒 ，增强对字形、结构的视觉冲击力，体现散远旷达的意境与格调，追求古典美学的以静制动、平和冲淡的精神，作品显示的出一种时下很难得的静气。
李彬老师的隶书作品既传统规范、深入古法，而又生机勃勃，妙趣横生。隶书古朴，厚博雄强，以汉隶为基，参与篆书的结体与笔法，汲取清代隶书的精神和现代审美意识，融汇化合，自成一格。魏碑作品以碑版、写经为源，气息高古，静穆俊朗，敛放有度，比较耐人寻味。
我们相信李彬老师于书法艺术还有相当的潜力，不仅在于他对书法的痴心、博学和悟性，而更在于他对传统书法与社会及诸艺内在联系的理解与领悟。接下来的事情就是形成自己的独特的“李氏”审美风格，那会是在不久的将来，我们拭目以待……吉昌谨识于洗心堂
祝网展圆满成功！！！em1 em1 em1 em1
向李老师学习！
132500吉林省蛟河市实验小学谢吉昌
欣赏！学习！ em1 em1 em1 em1 em1 em1 em1 em1 再次拜读em5 em5 em5 再来学习！em13 em13 em13