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（一辩手）今天很高兴在此与大家进行“自主创业”的探讨。我方观点是支持自主创业。首先，我们明确几个概念，教育部规定在校大学生：在高等院校存有学籍的学生创业，即创立事业和其他活动一样，创业始终是部分人的行为，并不是每个人都必须选择的发展道路。因此，我方认为此辩题应以正在从事创业活动的在校大学生为对象，通过证明其创业活动利大于弊，向广大在校大学生提供一条可行的发展道路，但要注意的是利大于弊，并不代表着利益最大化。例如苹果好吃，但并不说明苹果一定是最好吃的水果。
其次，我们来看看在校大学生的特性，一、在校大学生已经接受过12年的基础教育，有相对完善的基础知识和人格。二、他们是最具创新精神的人群之一。三、大学校园内资源整合的优势是完全走入社会的人可望而不可及的。
由此特性，我将从个人、国家、民族三个层面来论证我方观点。
第一，从个人角度，首先：专业知识学习与课外实践相互结合，是知识经济时代的大学生充实自我的必由之路。将所有用于实践，通过实践意识到不足之后的有的放矢的学习结合起来恰是练就一个人的综合素质的修行！其次，在校大学生充分利用大学校园资源整合的优势。三个臭皮匠顶个诸葛亮，将学习各门专业的人有机地聚在一起就是一组黄金搭档，更何况知识渊博的教授近在眼前，对于他们的创业我们翘首以待！即使创业失败了丧失了金钱，花费了精力，受到了创伤！正所谓吃一堑，长一智，他们从创业过程，创业失败中所学的将是他们受用终生啊！
第二，从国家层面上说，创业成功当然好，促进经济发展。即使失败了也能给其它企业提供经验教训，不致重蹈覆辙，提高创业质量。这对国家经济不也是一种促进吗？
第三，最有竞争力的民族是最具有创新精神的民族！我们不应在别人的民族大力创新进取的时候悠然地坐在红木椅上闻着茶香。华民族需要我们的创新。我们的努力，将推动了中华民族创新精神的发扬！
综上所述：支持自主创业。
（二辩手）我方观点很明确，支持大学生自主创业。众所周知，目前就业形势非常严峻，有人说大学毕业就等于失业，我方认为，在这种情况下，自主创业是一个很好的选择。
首先，受过高等教育并且具备一定创业能力的大学生，选择自主创业即可以为自己寻找出路，又可以为社会减轻就业压力。
其次，目前大学生自主创业面临良好的环境，从中央到地方到各个高校热情鼓励，支持大学生毕业自主创业，各政府为大学毕业生创造了一系列优惠政策，对于大学生来说，是个空前绝后的好时机。
最后，我方认为，大学生掌握了可观的知识资本，加上现在政策允许我们将其折合成相当比例的有形资本，这样正好解决了我们无资金的问题。
综上所述，我方认为，大学生毕业自主创业是应该得到支持的。
（三辩手）大学生就业面临新的形势。大学生就业是一个重大的社会问题。怎样认识大学生在新形势下的就业问题，如何以新的理念、新的思维教育学生自主择业，自主创业，这不仅是大学生本身的问题，也是社会教育的问题。“ 人往哪里去？钱从哪里来？”大学生就业难，到底难在哪里？在谈到这个问题的时候，我们还可以换个角度来思考，中国的人口那么多，能提供的就业岗位也是相对有限的。这就要求我们要转变观念，形成新的理念，从就业走向创业，不仅给了自己就业的机会，还可以为社会创造更多的就业机会来满足更多的求职者。
在美国参与创业的人口比例高达21%，换句话说就是美国每五个人就有一个人参与创业。经济发展教育先行，教育是发展的基础，但是年轻人完成了教育以后干什么呢？应该鼓励青年一代去参与创业。事实上，我们这些与改革一起诞生的年轻人有着强烈的创业渴望，在目前阶段来说只是苦于必要的创业扶持和引导。我们有火一样的创业热情，希望政府部门应该积极鼓励我们去自主创业，通过有关的政策扶持和资金支持，降低创业的门槛、创业成本和创业的风险，让我们大学生的创业精神得到弘扬和落实。
总结陈词：
（四辩手）赞成甚至鼓励大学生自主创业。首先，可以说明具有自主创业想法的同学是相当有魄力的，至少在思想层面上已经超越了一般的同学，这对于他自身来说，是件好事。其次，有人说大学生在社会经验上面会有所不足，其实这并不就是一个很好的社会阅历吗？失败了，是个教训，这会是以后很好的经验，年轻人，从头在来，也不是件难事；成功了，证明他有足够的能力，他会走得更远。